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特集 クラス全員の心をつかむ“出会いの1時間”の授業ネタ
中学1年生,出会いの授業
楽しく、どの子にもできる字謎の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
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特集 クラス全員の心をつかむ“出会いの1時間”の授業ネタ
子どもの心をつかむ授業の原則5
熱中する授業を検索する技を身につける。それを自分のクラスに合わせて組み立てる。出会いの授業にありったけの力を投入しよう
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
谷 和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
出会いの授業を成功させる原則。 原則1:知的で熱中する授業を探せ これは当然だ。 本特集にはその事例がたくさん集められている。本誌から「これは」と思う実践をピックアップし,追試してみよう…
対象
小学校/中学校
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特集 クラス全員の心をつかむ“出会いの1時間”の授業ネタ
向山実践の「出会いの授業」を分析し,活用する
向山氏が重視していることは「思い込みを崩すこと」「地道に努力する姿勢」「丁寧さ」の三つ
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
小貫 義智
ジャンル
国語
本文抜粋
向山氏が新年度を迎えるにあたり行っていることを,氏の書籍から分類した。私見では次の三つに分けられる…
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小学校/中学校
種別
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特集 クラス全員の心をつかむ“出会いの1時間”の授業ネタ
特別支援学級での出会いの授業を成功させるポイント3
出会いの授業には、どの子も参加できるための優れた教材が欠かせない
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1 三つのポイント 特別支援学級の出会いの授業。そこでの三つのポイントを挙げよと言われたら,次の三つであろう…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 クラス全員の心をつかむ“出会いの1時間”の授業ネタ
高校生,出会いの授業
力をつけるための全パーツを通す
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
坂本 佳朗
ジャンル
国語
本文抜粋
高校1年生対象の授業(国語総合・古典分野)である。大学進学に向けて高い意欲を持っている状態を生かし,1年間通して力をつけるシステムを構築したい。そのために,1年間通して行う学習活動を出会いの1時間目か…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 クラス全員の心をつかむ“出会いの1時間”の授業ネタ
特別支援学級,出会いの授業
五十音図を使った、どんな子でも熱中する授業
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
小野 隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
出会いの授業は,レディネスが広い内容が求められる。勉強が得意な子もそうでない子も熱中する,そんな内容が望ましい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 全国学力テストB型対応最前線
中学B3の指導方法
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
情報を比較し,違いを書かせる 中学B3の指導方法 伊藤 和子 山口県下関市立川中中学校
対象
中学校
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特集
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特集 国語が大好きになる「黄金の3日間」授業メニュー24
中学校の「黄金の3日間」の留意点
荒れていれば,言ったとおりにさせることが最優先
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.授業の主導権を握るために 転勤直後3年生2クラスを受け持った。 昨年教えた先生は「授業妨害はしない」と言った…
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中学校
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特集
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特集 書けない子がいなくなる“向山型作文ワーク”指導
学年別“向山型作文ワーク”指導〔11・12月〕
中学校
声に出させ重要事項を徹底する
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.生徒が自力でどんどん学習を進めた 中学2年生に『向山型作文指導らくらく作文ワーク』(東京教育技術研究所)を使ってレトリックを教えた…
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特集 発問づくりは教師の格闘技だ!―新学期教材200選
中学生が熱中する発問50
書誌
向山型国語教え方教室 2004年4月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
分析批評の授業は生徒の動きが違う。討論なら,なおさらである。以下,向山洋一氏の実践,TOSSランドのコンテンツから発問を紹介する。下線は討論になる発問である…
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特集
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特集 向山型国語の基本システム
五色百人一首指導システム
テンポの良さが命
書誌
向山型国語教え方教室 2000年10月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
中学校の5教科の授業は説明が長い。生徒の多くは黒板を写すだけという受け身の姿勢で授業を受けている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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ミニ特集 一学期をこの教材で締めくくる
(中学)メディアと上手に付き合うために
説明文の読み方の復習とメディア・リテラシーの教材として扱う
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.既習と未習から指導のポイントを絞る 2年生の教科書では二つ目の説明文だ。 全体を序論・本論・結論に分けること,本論をいくつかのまとまりに分け,キーセンテンスを探すことは『やさしい日本語』で学習済み…
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中学校
種別
小特集
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学年別・向黄金の3日間に組み込む「向山型国語」のパーツ[3・4月]
中学校
音読と五色俳句かるたで成功体験を
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.荒れた学校の黄金の3日間で大切なこと 荒れた学校では,出会いの1時間ですら指示が通りにくい
対象
中学校
種別
連載・常設
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授業で生徒を変えた中学教師の向国実践記
生徒に感謝された入試課題作文対策法
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
山口県公立高校入試には課題作文が出る。 19 年度の課題は「あなたがこれまでに, 自分なりに努力や工夫をした体験について書…
対象
中学校
種別
連載・常設
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授業で生徒を変えた中学教師の向国実践記
無筆の授業もパーツで組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
1学期末に2時間,毛筆の授業を行った。 準備に時間がかかりすぎる,さっさと書い て提出し残り時間を適当に過ごす……という…
対象
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授業で生徒を変えた中学教師の向国実践記
全国学力テストA型に対応した授業をつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.全国学力テストA型 書写の問題 全国学力テスト国語Aに書写の問題が二問 ある。二問目は,毛筆で書いた文を見て,バ…
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中学校
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授業で生徒を変えた中学教師の向国実践記
「仁和寺にある法師」〜兼好法師の批評を読み取る〜
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
「徒然草」では,兼好法師の登場人物に対 する見方をとらえさせる。それが,ひいては 生徒の人生訓の一つになるとよい。以下,第…
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中学校
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授業で生徒を変えた中学教師の向国実践記
優等生相手に一人で自分の意見を貫いた女子
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
優等生相手に一人で自分の意見を貫いた女子 1.「枕草子」冒頭の情景を図示させた 2年の授業で逆転現象が起きた…
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授業で生徒を変えた中学教師の向国実践記
授業で失った信頼を授業で取り戻す
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.教師は指導者ではなく,評価する人 転勤してきた年の5月,中間テスト前,3年の生徒に聞かれた。「先生,今度のテストは誰が作るんですか…
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向国中・高発! ダイナミックな授業づくりに挑戦
生徒の力を引っ張り出す
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.生徒の力を引っ張り出す部分が 見えない 昨夏のTOSS中学国語セミナーで,私の授業ビデオを見た椿原氏が言った…
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向国中・高発! ダイナミックな授業づくりに挑戦
ダイナミックな授業づくりに挑戦 黒板には生徒が書く
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
伊藤 和子
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