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特集 事例で徹底解説!「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
解説 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価のポイント
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
清水 宏幸
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
4 パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業&評価プラン
図形
1年 プロジェクターの台形補正の仕組みを考えよう!
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
花村 碧
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
パフォーマンス課題 プロジェクター台形補正機能とはどのような仕組みでしょうか? 仕組みを考え,実際にプロジェクターの模型をつくってみましょう…
対象
中学1年
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
4 パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業&評価プラン
図形
2年 どんな求め方があるか話し合ってみよう!
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
生田 直子
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
パフォーマンス課題 右の図で,∠xの大きさは,いろいろな方法で求められます。どんな求め方があるか話し合ってみましょう…
対象
中学2年
種別
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
4 パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業&評価プラン
図形
3年 ピザの値段を決定しよう!
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
井上 優輝
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
パフォーマンス課題 (1) フゾクピザでは,Mサイズ(直径25p)のピザが3,000円で売られています。Lサイズ(直径30p)のピザの値段はいくらでしょうか…
対象
中学3年
種別
特集
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
4 パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業&評価プラン
関数
1年 反比例の性質を利用してモビール製作を企画しよう!
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
杉本 泰範
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
パフォーマンス課題 【原問題】(パフォーマンス課題の前に扱う問題) 右の図のように,モビールの支点から8p離れているところに3gのクリップをぶら下げます。8gのクリップを3gのクリップと支点に対して逆…
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中学1年
種別
特集
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
4 パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業&評価プラン
関数
2年 文化祭でたこ焼きの定価を決めよう!
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
師岡 洋輔
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
パフォーマンス課題 あなたは高校生です。高校の文化祭で,所属する部活動でたこ焼き屋をやることになりました。あなたは会計係で,部長から「たこ焼きの定価を決めてほしい」と依頼がありました。あなたなら,いく…
対象
中学2年
種別
特集
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
4 パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業&評価プラン
関数
3年 100年後の海面は?〜あなたはどの関数と見る?〜
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
塩浦 康平
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
パフォーマンス課題 次の表とグラフは,西暦1900年の海面の高さを0oとして,x年後の海面の高さをyoとして表したものです。西暦2100年(x=200のとき)の海面の高さを求め,考え方をまとめなさい…
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中学3年
種別
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
4 パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業&評価プラン
データの活用
1年 データの活用の学習を生かして分析しよう!
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
佐久間 淳一
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
パフォーマンス課題 計算練習に繰り返し取り組むと,計算スピードは上がるか!? 【データの内容】 ・計算問題は同じ種類の問題を数を変えて3回,各8問の出題をした…
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中学1年
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特集
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
4 パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業&評価プラン
データの活用
2年 コンビニで不足するお金の種類は?
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
冨永 剛志
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
パフォーマンス課題 あなたはあるコンビニエンスストアの経営者です。商品を販売する際には,支払ってもらうお金と,おつりとして渡すお金があります。スムーズな経営のために,お金のやり取りをしていくうちにどの…
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中学2年
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
4 パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業&評価プラン
データの活用
3年 登校時刻を推定するために標本調査の計画を立てよう!
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
矢野 修人
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
パフォーマンス課題 仲尾さんの中学校では,朝の登校時間帯に合わせてあいさつ運動を実施しています。仲尾さんはより多くの生徒にあいさつすることができるように,登校する生徒が多い時間帯を調べることにしました…
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中学3年
種別
特集
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
5 パフォーマンス評価と相性抜群のオススメ思考ツール
分類のツール
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
市野 嘉也
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
Y/X/Wチャート 中学校2年「図形の性質と証明」において,「証明の根拠となり得る図形の性質や条件をわかりやすくまとめよう」といった課題を出す際に,Y/X/Wチャートで分類するのが効果的です。これは分…
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中学校
種別
特集
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
5 パフォーマンス評価と相性抜群のオススメ思考ツール
関連・理由付けのツール
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
小木曽 賢吾
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
ウェビングマップ(マインドマップ) 中学校1年「平面図形」において,作図の方法や特徴をウェビングマップを使って関連付けをしていく活動が考えられます。垂直二等分線,角の二等分線,垂線のそれぞれにおいて…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
5 パフォーマンス評価と相性抜群のオススメ思考ツール
構造化のツール
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
吉岡 拓也
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
ピラミッド・チャート 「証明問題が苦手です…」と生徒から言われた経験はありませんか。私は何度もあります。証明問題に苦手意識をもつ生徒が多いからこそ,ピラミッド・チャートを有効に活用できます…
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中学校
種別
特集
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特集 パフォーマンス評価 パーフェクトガイド
5 パフォーマンス評価と相性抜群のオススメ思考ツール
比較のツール
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
西原 大貴
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
図形領域において「そんな見方があるんだ!」と思わせたいとき,「写真」は便利です。同じ立体を撮影し,それらを並べて比較するだけで,いろいろな違いに気付くことができます。つまり,タブレットで撮影し,ロイロ…
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中学校
種別
特集
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特集 3観点の学習評価と定期テスト
観点別/定期テスト問題作成と評価のポイント
知識・技能
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
上宗 和秀
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
1 量的ではなく,問題を工夫するなどして質的に評価する 量については形成的評価としての小テストでこなし,つまり,問題の種類や数については生徒の理解や学習状況によって適切に変えていき,小単元終了後の小テ…
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中学校
種別
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特集 3観点の学習評価と定期テスト
観点別/定期テスト問題作成と評価のポイント
思考・判断・表現
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
吉岡 睦美
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
1 日常の事象や社会の事象を数理的に捉えているかどうかをみる 日常の事象や社会の事象の中にある関係を捉え,文字式や表,式,グラフ,図で表現する能力やそれを意味付けるという数学的に考える能力を評価するこ…
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中学校
種別
特集
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特集 3観点の学習評価と定期テスト
観点別/定期テスト問題作成と評価のポイント
主体的に学習に取り組む態度
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
小林 廉
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
1 主体的に学習に取り組む態度の評価の基本的な考え方を踏まえる 観点の評価について基本的な考え方を踏まえておくことが欠かせない。本稿では,「児童生徒の学習評価の在り方について(報告)」に基づき,基本的…
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特集 3観点の学習評価と定期テスト
指導と評価の一体化―授業とテストのPDCAの回し方
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
石井 岳文
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
▲ 小単元の評価問題をテスト問題へ 知識及び技能や,思考力,判断力,表現力等の評価の方法については,授業における生徒の行動観察やノートの記述の確認,レポートによる評価や小テストや問題演習などの評価問題…
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特集 3観点の学習評価と定期テスト
特別なニーズのある生徒への配慮―テストにおける合理的配慮の具体例
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
増田 謙太郎
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
1 四則計算が困難な生徒への配慮 小学校で学習する基礎的な四則計算が定着していない生徒への合理的配慮を考えることが,おそらく一番難しいと思われる。このような生徒への合理的配慮の視点としては,テストの内…
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中学校
種別
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特集 3観点の学習評価と定期テスト
「知識・技能」を適切に評価するための小テストの工夫
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
島尾 裕介
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
1 解き方の理由を説明させる 連立方程式の解き方や様々な公式などについて,なぜその方法や公式で解けるかを説明させる。そのことで,解き方や公式の意味を理解しているかどうかを確認する…
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特集 3観点の学習評価と定期テスト
「思考・判断・表現」を適切に評価するための“説明する問題”作成・出題のポイント
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
新井 仁
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
1 説明する問題の基本的な分類を見定める 説明する問題は,説明する対象によって要求することが変わる。基本的には「事柄・事実の説明」「方法・手順の説明」「理由の説明」の3つに分類されるため,作成する問題…
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中学校
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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