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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 子どもを自由研究に誘う！＝今年はここを変えよう
  • 夏休み中にするお便り／メール
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
全100件(1〜20件)
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 自由研究―子どもに仕掛ける04年の科学ニュース
  • ナノの世界を作ってみよう
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
石塚　亙
ジャンル
理科
本文抜粋
ナノの世界を作ってみよう　和歌山大学教育学部教授　石塚　亙　　今年の初めに，「信州大学の武田三男先生たちのグループが，電磁波を貯めることに成功した」というニュースがありました．光も電磁波の一種なのです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 自由研究―子どもに仕掛ける04年の科学ニュース
  • アゲハチョウを科学して味覚の不思議を解明する
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
村上　忠幸
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 自由研究―子どもに仕掛ける04年の科学ニュース
  • 「遺伝子組み換え食品」でいこう！
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
山口　悦司
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 自由研究―子どもに仕掛ける04年の科学ニュース
  • 生物は原則通りとは限らない
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
関口　芳弘
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 04年夏＝全国各地のサイエンスショー紹介
  • わが県の科学イベント／科学祭典の企画
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
ジャンル
理科
本文抜粋
北海道・大谷和明　【足寄動物化石博物館；電話01562-5-9100】　「すべてみせます　足寄のクジラ」７月19日〜８月22日　世界最古のクジラからクジラ進化上で重要な化石群を展示，解説します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 子どもを自由研究に誘う！＝今年はここを変えよう
  • 理科室の掲示をこう工夫する
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
原田　浩毅
ジャンル
理科
本文抜粋
１．追究し続ける子どもと自由研究　子どもは，「蚊はどんな人にたくさん集まるのか．」とか，「大きなシャボン玉を作るには，どうしたらいいのか．」など自然の事物・現象に大変興味をもっています．また，夏休み明…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 子どもを自由研究に誘う！＝今年はここを変えよう
  • 夏休み前にするオリエンテーション
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
高谷　勝巳
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「何でもいいよ」じゃやってこない　夏休み前に１時間とって，突然「夏休みの理科研究をやってきましょう．内容は，何でもいいよ．」と言ったところで，児童の中には何をやったらいいのかわからず，苦痛の夏休み…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 子どもを自由研究に誘う！＝今年はここを変えよう
  • 夏休み後にする発表会企画
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
１．自由研究の内容を決める　夏休み前に自由研究でどのようなことをやるかを決める．　この段階で，しっかりとオリエンテーションをしておくことが大切である．どんなテーマでやるのか，どのように進めていくのかな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 自由研究のためのコピー教材“すぐ使える学習カード”
  • 学習計画づくりのための自由研究カード
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
椿　善弘
ジャンル
理科
本文抜粋
アウトラインをつかむと計画ができる　自由研究をはじめるといっても，何から手をつけてよいのか，わからない子どももいる．そんな時，子どもは，カードに書き込んでいくうちに，自由研究の見通しができると，安心で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 自由研究のためのコピー教材“すぐ使える学習カード”
  • はてな？不思議発見の自由研究カード
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
中山　和明
ジャンル
理科
本文抜粋
昆虫や植物の観察記録をまとめるという想定ではてな？不思議発見の自由研究カードを考えた．　右は，通常の理科（３年生）の観察で使用している学習カードである．第12期教育技術の法則化124『すぐに使える微細…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 自由研究のためのコピー教材“すぐ使える学習カード”
  • “予想と確かめ”の自由研究カード
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
黒須　親章
ジャンル
理科
本文抜粋
“予想と確かめ”の自由研究カードを考えてみた．　自分が設定した研究のテーマを追究する際に，予想と確かめをしっかりと行うことは大切なことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 自由研究のためのコピー教材“すぐ使える学習カード”
  • 科学館／水族館見学で役立つ自由研究カード
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
大島　英明
ジャンル
理科
本文抜粋
科学館見学カード　年　組　番　（ 　）　１　見学の日付を書きましょう．　年　月　日　（　）曜日　２　科学館の名前を書きましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 自由研究のためのコピー教材“すぐ使える学習カード”
  • インターネット調べで役立つ自由研究カード
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
浦澤　一雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１．インターネットでの調べ学習では　Ｗｅｂサイトの数は，現在約3600万以上存在すると言われています．この情報の海から上手に情報を集めてまとめることができれば調べ学習は大成功です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • こんなのどう？ 親子で取り組む自由研究のテーマ例
  • 夏休み限定！１回で２度楽しい「セミの幼虫つり」
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
塚口　誠
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　夏の自由研究といって真っ先に頭に浮かぶのは「セミの研究」である．幼虫つりを楽しみ，羽化の瞬間を楽しむ．まさに１回で２度楽しめる夏休み限定の自由研究である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • こんなのどう？ 親子で取り組む自由研究のテーマ例
  • あたためると，50 円玉の穴の大きさはどうなるか
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
松森　靖夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．親子で考えよう！　日常的な題材の中にも，科学の本質にアプローチできる研究テーマが潜んでいる．また，日常的題材は，子にも親にも馴染み深いため，互いに頭をひねりながら取り組めたり，親子の絆を深めたりす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • こんなのどう？ 親子で取り組む自由研究のテーマ例
  • 私の好きな木―一本の木から学ぶ活動
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
牧野　茂樹
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　「私の好きな木」は“一本の木”を通して五感を使って自然を学び，気づきを育てる活動です．一人でも，グループでも楽しくできます．もちろん，親子でも仲良く取り組むことができます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • こんなのどう？ 親子で取り組む自由研究のテーマ例
  • 親子で取り組む「手作りラジオ」研究
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
上西　一郎
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめに　部品の手作り限界に挑戦し，ラジオの聞こえ方を研究してみよう．　＜使用部品＞コイル，コンデンサー，ダイオード，イヤホン，エナメル線，ビニル線…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • こんなのどう？ 親子で取り組む自由研究のテーマ例
  • 美しさが感動と意欲をよぶ！
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
綾　美幸
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ミョウバンの巨大結晶に挑戦!!　ペットボトル（ＰＥＴ）を使い，より透明で大きな結晶に挑戦してみませんか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜児童生徒諸君！　ちょっと先輩に続け！＞科学オリンピックをめざす勉強術
  • 創造性なんてないんだよ！
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１．先人の影響なしに創造性はない！　シェークスピアの代表作『ハムレット』．　ゲーテの代表作『ファウスト…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　東大生に負けない“理科ノート”の指導
  • 理科ノート力をつける＝目的に応じた指導ポイント
  • 理科作文力をつける理科ノート指導ポイント
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１．最高18枚，クラスの平均8.8枚！　かつて３年生の磁石の単元を終えたとき，理科作文に挑戦させたことがあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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