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特集 「心のノート」で育った子どもたち〜「指導要録・通知表」に、どう記入するか〜
指導要録の文例
小学校高学年
書誌
道徳教育 臨時増刊 2003年5月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
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特集 試案『行動の記録』の評価基準を考える
児童・生徒の自己評価カード例
小学校高学年/一時間の道徳授業で評価するシート型自己評価カード
書誌
道徳教育 2004年2月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
自己評価カードを活用する一番のねらいは、子どもたちのの見えない心の成長を見えるようにすること、教師がまだ知らない子どものよさを見つけることです…
対象
高学年
種別
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特集 道徳授業の「評価」をどうするか
道徳授業の「評価」に関するQ&A
何のため、何を、どう評価するのか
書誌
道徳教育 2003年1月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 何のために、評価するのか 道徳の時間の評価の目的は、児童の道徳的な成長をだれにも見えるようにするためにある。したがって、そのためには情報や記録、児童の成長した姿など目に見える形で明らかにしなければ…
対象
小学校/中学校
種別
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第12回)
25g
書誌
道徳教育 2015年3月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
昨年五月に出た世界保健統計によれば、最も長寿の国は日本で平均寿命の男女平均が八四歳でした。また、総務省統計局によれば、六五歳以上の高齢者の占める割合は総人口の四分の一を超えました。一方、厚労省は認知症…
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小学校/中学校
種別
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第11回)
2色
書誌
道徳教育 2015年2月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
財団法人日本青少年研究所が、日本と米国、中国、韓国を比較した「高校生の生活意識と留学に関する調査」で、日本の高校生の自尊感情が低いという調査結果がでています。自分と他人を比較するときに、能力や成績、容…
対象
小学校/中学校
種別
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第10回)
5126回
書誌
道徳教育 2015年1月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
マクスウェルはその著書の中で、「失敗とは、成功までのあと一歩に気付かないこと」だと述べています。勉強や友人関係など、子どもたちも多くの失敗を経験します。失敗するたびにそれが成功への足がかりと考えられれ…
対象
小学校/中学校
種別
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第9回)
3万591分の1
書誌
道徳教育 2014年12月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
病気は約三万種類あると言われます。その中でも原因がよくわからず効果的な治療法のない「難病」(特定疾患)と言われる病気があります。今年五月、難病医療法が成立し、いよいよ来年一月から、医療費助成対象の疾患…
対象
小学校/中学校
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第8回)
7.5回
書誌
道徳教育 2014年11月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
家庭や社会は人々の協力や支え合いで成り立っています。人は一人の力では生きていけないのです。また、自然の恵みや今を生きている命の奇跡にも感謝の念が必要です。感謝の気持ちを表すには、表情やしぐさ、合図と合…
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第7回)
4000万本
書誌
道徳教育 2014年10月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
世界の森林は減少を続けています。二〇〇〇年から二〇一〇年の間に一三〇〇万ヘクタールの森林が失われました。その原因は森林の農地・牧草地化、木材消費量の増大、森林火災など様々です。日本の森林面積は、三十年…
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小学校/中学校
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第6回)
6位
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
「あなたは幸せですか」と聞かれて何と答えますか。この“数字”は先進三十一カ国の中で、国連児童基金(ユニセフ)と国立社会保障・人口問題研究所が子どもに関する「健康と安全」「住居と環境」など五項目の現状を…
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第5回)
27年
書誌
道徳教育 2014年8月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
勉強や友人関係で悩むだけでなく、いじめや差別を受けたり、病気と闘っていたりする子どもたちがいます。人生には様々な挫折や困難がつきものです。時には理不尽かつ不条理な理由で人生に絶望するときが訪れることが…
対象
小学校/中学校
種別
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第4回)
40億年
書誌
道徳教育 2014年7月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
三年生の道徳資料にもなった「いのちのまつり」草場一壽作(サンマーク出版)は、自分の命はご先祖様みんなが繋いでくれたものであることに主人公が気付く話です。ご先祖様への感謝の気持ちや家族の絆の大切さも感じ…
対象
小学校/中学校
種別
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第3回)
700万人
書誌
道徳教育 2014年6月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
昨年八月の障害者基本法の改正を受け、十二月には参議院本会議で国連の障害者権利条約の承認案が可決され、ようやく日本の批准が実現します。この“数字”は日本に暮らす障害のある人たちの数です。また、全世界では…
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小学校/中学校
種別
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第2回)
18人
書誌
道徳教育 2014年5月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
自分の良心に恥じない行動がとれる大人に育てることが道徳教育ですが、自分の功績が少しでも多くの人に認められたらどんなに幸せでしよう。さらにそれが世界の人たちにまで認められたとしたら、こんな名誉なことはあ…
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小学校/中学校
種別
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道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第1回)
30歳
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
市原 秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
夢は運命と共にあること。それを支える力が、希望と勇気・情熱であることを伝える“数字”です。 昨年、新美南吉の生誕百年を迎えました。南吉は、幼くして母を失い、養子に出されるなど寂しい幼少期を送りましたが…
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小学校/中学校
種別
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
[論説]道徳教育で「生成AI」をどう教える?どう生かす?
既に生成AI時代は到来 ますます道徳教育は重要に
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
安井 政樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 既にAI時代は到来している 生成AIは、文章の自動生成や画像の作成、さらには音楽や動画の制作まで、多岐にわたる分野で活用されています…
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
専門家がポイント解説@ 文科省ガイドラインの押さえどころ
事前指導で不適切な活用を防止し,学習・校務での適切な活用推進を!
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
藤村 裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 ガイドラインの概要と発出の意図 文部科学省は、令和5年7月4日に、有識者ヒアリング、中央教育審議会デジタル学習基盤特別委員会での審議を経て「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガ…
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
専門家がポイント解説A ビギナーにもわかる生成AIの基礎基本
生成AIのいろは
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
田中 善将
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 生成AIの「いろは」 本稿では、近年急速に注目を集めている「生成AI」について、ビギナーの方でもご理解いただけるようにわかりやすく解説していきます…
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
座談会/生成AI時代を生きる子どもたちと道徳教育
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
和井内 良樹・平 真由子・佐々木 篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
生成AIの進化が加速度的に進む中で、学校現場はどのようにAIについて考えればよいのでしょうか。3人の先生方にお伺いしました…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
生成AIとの出会わせ方・向き合わせ方
小学校 体験から生成AIについて学ばせよう
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
鈴木 秀樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 「仕組みの理解」より経験 多くの生成AIは、規約で「13歳未満は利用不可」となっているため、小学生に直接、生成AIを操作させることは基本的にはできません。それだけに小学生を生成AIとどのように出会…
対象
小学校
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特集
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全2ページ (2025/5/7まで
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
プロンプト充実! 生成AI活用術
教材研究
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
森 直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
活用術1 ねらいづくりの「有能秘書」 生成AIは多彩な能力をもつ、最高のサポーターです。教材研究の核となる「ねらい」づくりにおいても、その力をいかんなく発揮します。必要な資料を検索し、情報を抽出し、整…
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小学校/中学校
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国語教育 2022年10月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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