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  • 発掘！道徳資料～子どもの心に響く資料あれこれ～
  • 新しい「資料」で展開した道徳授業
  • 小学校
  • ⑨総合的な学習の時間で学んだ内容を資料に―総合でのみんなの取組から愛校心を育てる―
書誌
道徳教育　臨時増刊 2004年10月号
著者
林　春枝
ジャンル
道徳
全100件(41～60件)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 学習過程ヒストリー～年代ごとにわかる学習過程の発展～
  • 学習過程の発展は生起した課題を克服するところから
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳における学習過程　どの教科においても，授業を効果的に進めていく道のりを示す学習過程があります。例えば，「導入・展開・まとめ（発展）」という学習過程は，普通教室で行われる多くの教科に共通した学習過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 青木理論・井上理論であらためて学ぶ基本の学習過程
  • 道徳科の学習過程と指導の在り方に関する考察
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
大原　龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　青木孝頼・井上治郎の両氏は日本の道徳教育の礎を築いた偉大なる師である。昭和50年代，私が教師の端くれとして道徳教育の研究を始めた頃，文部省の道徳担当教科調査官であり，何回か講演を聴く機会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • EAMA（新しいエンカウンター）
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
諸富　祥彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ＥＡＭＡとは　ＥＡＭＡは，諸富祥彦がベーシックエンカウンターグループ（非構成的エンカウンター）の実践の中から生み出した新しいエンカウンターである。Experience-Awareness-…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • モラルスキルトレーニング
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　モラルスキルトレーニングとは　モラルスキルトレーニング（MoSTと略記）という言葉を聞いて皆さんがイメージするのは，どういった指導法だろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • モラルジレンマ授業
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　モラルジレンマ授業とは　「モラルジレンマ授業」はコールバーグ博士（１９２７～１９８７）による道徳性認知発達論に依拠した授業方法であり，兵庫教育大学方式の（１主題２時間）授業と呼ばれたりする。１９８…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 総合単元的道徳学習　道徳学習課題を総合単元的に追究し，自己変革につなぐ
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　総合単元的道徳学習とは　総合単元的道徳学習とは，端的に言えば「道徳学習課題に対して，道徳の授業を要に関連する教科等の学習活動や日常生活とかかわらせて総合単元的な計画（プロジェクト型プログラム）を組…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 役割演技を用いた道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　役割演技とは　昭和33年改訂の学習指導要領の道徳の指導方法で「劇化」として初めて登場した役割演技は，「学習指導要領（平成29年告示）解説　特別の教科　道徳編」において，道徳科に生かす指導方法として…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 問題解決型の道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
柳沼　良太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　問題解決型の道徳授業とは　問題解決型の道徳授業とは，子どもたちが道徳的な問題に向き合い，それを主体的に考え協働して議論しながら解決する過程を通して，生きて働く道徳性を育成する授業である。デューイの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • トリオ学習
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　トリオ学習とは　（１）一斉での授業形態の限界　これまでの授業で展開されてきた話し合い活動には，教師が出す発問に子どもが答える一問一答になっていなかったかという問題が指摘されます。さらに，子どもが活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • パッケージ型ユニット価値探求学習（MVEPU）
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　パッケージ型ユニット価値探求学習とは　ここで提案するのは道徳科授業におけるパッケージ型ユニット価値探求学習（MVEPU＝Moral Value Exploration through Packag…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 「２つの意見」を用いた道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
中野　啓明
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「『２つの意見』を用いた道徳授業」開発の背景　「２つの意見」を用いた道徳授業は，新潟県長岡市を中心とする中越地域で活動している，中越道徳教育研究会（中道研）とともに，平成23（２０１１）年度から…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 哲学対話（p4c）の道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
町田　晃大
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　哲学対話とは　日本では，下図のような実践の総称を「哲学対話」と呼んでいます。どの実践でも，「哲学的なテーマ」について「対話」という方法を用いているのが特徴です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 価値認識・自己認識・自己展望の道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「価値認識・自己認識・自己展望」の道徳とは　楽しく豊かな授業づくりを簡単明瞭に構成するため，山登りをイメージします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 『学び合い』の道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
坂口　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　『学び合い』の道徳とは　『学び合い』の授業は，上越教育大学の西川純氏により提唱されたものであり，以下の３つの考え方をもとにしています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 道徳読み
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳読みとは　「道徳読み」の授業は，大きく５つのパートに分かれます。　①普通に読む　教科書の読み物教材を通読し全体の文意を把握します。国語の授業ではないので，難しい言葉の意味や読めそうにない漢字は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 道徳教育の展望 (第9回)
  • 道徳教育の要である特別の教科道徳のより一層の推進・充実に向けて
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
堀田　竜次
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　前号までは，「道徳教育及びその要である特別の教科　道徳のより一層の推進・充実に向けて」と題し，道徳教育の目標を踏まえながら，道徳教育の指導体制と全体計画，指導内容の重点化，豊かな体験活動の充…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第9回)
  • 「納得解」の粘りの力で価値観を更新させていく
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの中の「納得解」は　生きるパワーを醸し出す　最初からひんしゅくを買いそうな話となるが，私は教員研修で「納得解」について話題にするたびに納豆に結びつけてきた。「納豆食うかい～納得解」などと言う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第9回)
  • １時間の道徳科授業で，道徳性が育成できるのですか？
  • 授業中の発言と日常の行動が違うのです…
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
あかね先生：　徳有あかねです　授業中の発言と日常の行動が違う子どもがいます。　授業中は，理想的なことを発言するのですが，日頃の生活態度は全然違うのです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • １人１台端末活用ミニハック (第9回)
  • Jamboardの代わりに何をどう使う？　Vol.3
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　研究授業や協議会で役立つ技　研究授業を参観する際，以前は付箋によかったところや改善点を書いて指導案に貼っていましたが，今ではそれを端末上で行う学校も増えてきました。何より準備が楽ですし，共有や保存…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第21回)
  • 美と崇高の違いを捉える
  • 「感動，畏敬の念」（小），「感動，畏敬の念」（中）
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
すがすがしい心　本内容項目では，「すがすがしい心」（小１～小２），「美しいもの」（全学年），「気高いもの」（小３～中学校），「人間の力を超えたものに対する畏敬の念」という４つの内容を扱います。「感動…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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