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特集 データで見る道徳×データを生かす道徳授業
データで見る道徳
道徳教育にまつわるデータを読み解く
「令和3年度 道徳教育実施状況調査」を読み解く
書誌
道徳教育 2023年1月号
著者
浅見 哲也
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
表示件数
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
話し合い活動
感情うちわ・感情カード
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
藤井 隆之
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
話し合いのきっかけ 話し合い活動において,最初の子どもの発言は,その後の授業の流れを左右する非常に影響力のあるものです。 しかし,それを知ってか知らぬか子どもたちも最初に口火を切るのをためらったり,け…
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小学校/中学校
種別
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
話し合い活動
道徳ノートを基にした話し合い
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
藤井 隆之
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
話し合いを活発にする準備として 話し合いを活発にすることは,とても大事なことですが,一朝一夕でできることではありません。日々の教育活動の中で,様々な働きかけを考えて,用意して,試行錯誤を繰り返して〜と…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
話し合い活動
トリオ学習
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
大高 知子
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
トリオ学習とは トリオ学習とは過去の本誌小特集「主体的・対話的で深い学びを生み出す!『「トリオ学習」大調査』(道徳教育二〇一八年七月号)」で,宇都宮大学教授和井内良樹氏が,「子どもと共につくるトリオ学…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
話し合い活動
マイ・オピニオンカード
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
大高 知子
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
主体的な話し合い活動にするために 話し合いは,生徒相互の考えを深める中心的な学習活動である。問題が他人事にならないよう,生徒に主体的に話し合わせるためには,問いに対して,自分はどう考えるのかを明確にす…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
板書
共有し,思いをつなぐ教材提示
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
清水 良隆
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
教材を共有する 私が常日頃行っている一般的な板書を紹介します。上記板書の教材は絵本『いのちをいただく みいちゃんがお肉になる日』(講談社)。左のような内容です…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
板書
ホワイトボード
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
清水 良隆
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
チームで活用 岡崎市では,現在「チーム学習」に力を入れています。四人でチームを作り,課題を解決していく学習形態です。その学習を有効に機能させる手立ての試みを紹介します…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
板書
「縦書き」の中に「横書き」
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
宮本 真行
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
板書をデザインする視点 「学習指導要領解説 特別の教科 道徳」には板書についてこう記されています。(中略…
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小学校/中学校
種別
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リピートしたくなる授業アイデア帳
板書
色と形
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
宮本 真行
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
色や形から伝わる情報 私たちは無意識のうちに色や形から様々な情報を受け取っています。例えば,自動販売機に表示される赤色と青色は「あたたかい」「つめたい」,直線や曲線で描かれた絵は「固い」「やわらかい…
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リピートしたくなる授業アイデア帳
板書
ネームプレート
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
根本 栄治
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ネームプレートで意見把握 クラス児童生徒全員分のネームプレートを作成する。 授業時,意見や考え方の分かれる場面で,自分の考え方や意見に沿って,自分のネームプレートを貼る…
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リピートしたくなる授業アイデア帳
板書
人物パネル
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
根本 栄治
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
人物パネルでイメージづくり 顔の部分が空白の人物パネルを数枚作る。それを活用して登場人物のイメージとし,具体的な心情への洞察に迫りやすくする…
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小学校/中学校
種別
特集
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リピートしたくなる授業アイデア帳
書く活動
○×△法
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
上地 豪
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
短時間で「パッと」書かせる 「今の考えをノートに書きましょう」と言われると,子どもは少なからず負担を感じます。書き慣れている子どもはいいのですが,多くの子どもは多少の書くことへの抵抗があるものです。し…
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小学校/中学校
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特集
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リピートしたくなる授業アイデア帳
書く活動
フレームの活用
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
上地 豪
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
最初の突破口を作ってあげる 道徳科で書く活動を行う際,子どもはいくつものハードルを乗り越えなければいけません。例えば,(1)自分の考えをもつ,(2)書く中身を決める,(3)文章の構成を考える,(4)自…
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小学校/中学校
種別
特集
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リピートしたくなる授業アイデア帳
書く活動
なりたい自分ノート
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
山平 恵太
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
どんな自分になりたい? 「考え,議論する道徳」授業において,他者と議論する学びの中で活性化した思考を整理できる活動が「書く」活動である。授業の中では,音声言語優位の子どもたちにより,一見活発に意見が出…
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リピートしたくなる授業アイデア帳
書く活動
道徳日記
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
山平 恵太
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
道徳日記 学級担任として毎年必ず行っているものに日記がある。日記は学校での子どもの様子だけではなく,家庭での様子を知ることもできる。また,じっくり腰を据えて話すことができない子どもとのやり取りを可能に…
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小学校/中学校
種別
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
書く活動
指導と評価の一体化ワークシート
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
倉兼 務
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
掲載項目のスリム化 市販されている道徳ノートや付属のCD-ROMに収録されているワークシートを活用している方も多いかと思うが,発問内容が既に書かれていたり,生徒が書く項目が多かったりするなど,使いづら…
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種別
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
書く活動
意図的指名につなげるワークシート
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
倉兼 務
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
生徒の考え・行動を記録 生徒が中心発問に対してじっくり考え,ワークシートに自分の考えをまとめている間,授業者は机間巡視しながら生徒の考えを把握し,その後のグループ交流や全体交流に備えているだろう。そし…
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
体験的な活動
天使と悪魔
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
菊池 健仁
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
体験的な活動の前に 小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳編」には「単に体験的行為や活動そのものを目的として行うのではなく,授業の中に適切に取り入れ,体験的行為や活動を通じて学んだ内容から道徳的価値…
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種別
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
体験的な活動
実物,実体験
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
菊池 健仁
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
「ふろしき一まいで(四年 学研)」の実践から 「風呂敷を使ってみると,思っていたより持ちやすくて便利だったな…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
体験的な活動
障害者理解体験(競技用車椅子)
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
佐瀬 順一
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
全身を使って競技用車椅子を操る 障害者理解を図るための道徳授業では,できる限り体験を取り入れた活動を取り入れたい。健常者の生徒たちにとって障害者を理解することはとても難しい。読み物教材,あるいは動画を…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
体験的な活動
障害者理解体験(点字)
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
佐瀬 順一
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
障害のある人と同じことをやってみる 障害者理解の授業では,「障害のある人は私たちにできることができないから大変だと感じた」という感想を多くの生徒がもつ。それ自体は悪いことではないが,体験的な活動を取り…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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