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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 学級活動の成果確認の基本と手立て
  • 学級集団の成長を実感させる手立て
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 学級活動の成果確認はなぜ大切か
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
成田　國英
ジャンル
特別活動
本文抜粋
指導と評価は、表裏一体をなすものであり、学校における指導と評価は、常に一体となって行われることが求められている。その意味は、指導する過程で適切に評価を行い、その結果を次の指導に生かすとともに、計画及…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 級活動の成果確認指導の原則
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級活動の成果を見取るために　学級活動の成果は、教科のように数値として表すことは難しい。　しかし、教育課程上の大切な一領域を担い、「実践的な社会性」の育成を目指す特別活動において、学級活動はその…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果確認はこの手法で
  • 「木」を見て、「森」も見て
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
松山　彰
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「木を見て、森を見ず」の言葉から、子どもの育ちを考えてみたい。　子どもの学習環境の整備には、まず学級集団の価値観を高めていくことが必要となる。つまり、「豊かな森」の育成である。多様な様…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果確認はこの手法で
  • 結局は、担任教師の姿勢である。
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二学期のまとめをする時期が近づいてきた。各学級において様々な活動に取り組んできたことだろう。計画通りにできた活動もあれば、うまくできなかったものもあるだろう。学級全ての子どもが活動をふ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果確認はこの手法で
  • 成果の確認は「生徒・保護者・担任」の三者の眼で
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
牛丸　和人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■無責任な学級経営の反省　学級担任をしていた頃を振り返ってみると、生徒や保護者に対して随分失礼な学級経営をしていたな、と反省することが少なくありません。今回は「学級目標」に関わる私の反省点を紹介しな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
  • 文化活動に着目した取組みの工夫
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一・二学期の学級活動の中で、様々な成功や失敗を重ねながら子どもたちは成長してきたはずである。　文化活動に関しては…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
  • 係活動に着目した取組みの工夫
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
多賀野　修久
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇係の成果確認に指標を　係活動は，自分自身がその活動の過程も成果も一番はっきりと認識できるものである。そしてその分，子どもたちの自己評価や相互評価も「やったか，やらなかったか」「楽しかったか，楽しく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
  • 行事参加に着目した取組みの工夫
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学校行事の特質　学校行事と学級活動の関連について考える前に、学校行事の特質について確認しておく必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
  • 日直・当番活動に着目した取組みの工夫
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
大野　和代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　大切にしたい日直・当番活動　学級生活を児童の力で円滑に進めていくためになくてはならないもの、それが「日直」と「当番活動」である。日常の生活で欠くことは出来ない活動なので、学級全員が経験する必要が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
  • 児童会・生徒会参加に着目した発展プラン
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
及川　芙美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「学級活動の成果の確かめ」についての考え方　１２月は、４月からの学校生活や学級の自発的、自治的活動の歩みを振り返り、学級としての成果や成長を実感させ、子ども一人一人に成就感をもたせる大切な時期で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 事例・低学年／学級活動の成果確認を成功させる指導の実際
  • ○か×かで簡単ふり返り法
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
冨田　操
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■時間をかけず、日常的に成果を確認する　子どもが、活動の成果や自分自身の成長を実感するためには、目標を持って、その活動をふり返ることが、なにより大切である…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 事例・低学年／学級活動の成果確認を成功させる指導の実際
  • やっぱりぼくらは係活動が大スキ！
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　係を決め直そうよ　二年生になって、学級目標「みんなのえがお」をめざす係を立ち上げたのは五月下旬のことだった。係への所属の決め方など、一年生のときのシステム面に見直しをかけ、お試し期間を設けたこと…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 事例・中学年／学級活動の成果確認を成功させる指導の実際
  • 活動を振り返り確認する学級の成長
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
北村　敬司
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　冬休みを目前にしたこの時期の子どもたちを見つめてみると、友だち関係も深まり、活動を共にしてきた仲間を大切な存在と感じ、自分の学級を大切に思う気持ちを実感している子どもたちを多数認めるこ…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 事例・中学年／学級活動の成果確認を成功させる指導の実際
  • 相互評価を重視した実践の振り返り
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
松山　譲
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子どもたちは、二学期末に学級目標、個人のめあて、係活動などについてそれぞれ振り返りを行う。実践した活動の実現状況を確認することは、その後の学級活動を活性化させ、子どもたちの活動意欲を高…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 事例・高学年／学級活動の成果確認を成功させる指導の実際
  • クラス全員で楽しく取り組む係の活動
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
梅北　恵美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　四月、新しい学級になり、子どもたちは期待と不安な気持ちで生活している。そこで係の活動を活性化することで学級の一員であるという自覚と意欲を育てていきたいと考えた。また、同じ目的をもった友…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 事例・高学年／学級活動の成果確認を成功させる指導の実際
  • 日々の振り返りを大切に
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
津田　利枝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「自分たちで創る学級活動」をテーマに、マニュアル等にいっさい頼らず、児童自身の力で生みだし、創り上げていく学級活動をめざし、実践してきた。話合いの活動においては、児童の活動を見守り、気づかせる指導を…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級目標づくり・成功のカギ
  • 二学期の学級目標づくりの成功を目指して
  • やり直し・仕切り直しを図る学級での進め方
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級生活向上へのやる気を喚起する　いろいろな学級を担任させていただいた。中には、授業が成立しにくい状況のクラスを担任することもあった。そうした学級の子どもたちと所謂「普通の学級」の子どもたちの決…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応・この課題にどう対応するか
  • 人間関係づくりについてどう指導するか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　人間関係づくりとコミュニケーションスキル　「人間関係とはコミュニケーションである」と言い切っていいと思っている。教室内のトラブルは、そのほとんどが人間関係の問題であり、その原因はコミュニケーショ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 学級を成長させるトラブル解決のヒント
  • 問題解決の方法を考えさせる指導の工夫
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級活動でトラブル解決力を鍛える　「子どもがトラブルに弱くなった」といわれる。生活上の諸問題について解決策を考えさせる実践は多く行われているにもかかわらずである。それは、解決策が決まったところで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／内容別・不登校防止の学級活動のアイデア
  • 内容（１）でどんな対応ができるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 間題行動への二つのアプローチ不登校に限らず、学級における子どもの問題行動に対しては二つのアプローチがあるだろう。一つは、それぞれの子どもや事例に個別に対処して解決を図るアプローチである。もう一つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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