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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“説明責任”を果たす経営への改革:何を討議するか
保護者会配布資料:何を討議するか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
澤口 安雄
ジャンル
学校経営
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“議題”から見えてくる中教審・教育改革の方向
心と体の相伴った施策を
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
森 隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
中教審、いや小泉内閣の教育改革の方向のキーワードは「人間力の向上」にある。 人間力とは「知徳体」の総合力のことと思うが、それは文科省のいってきた「生きる力」のことでもある。生きる力とは、自分の力で…
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小学校/中学校
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“議題”から見えてくる中教審・教育改革の方向
どうする「少人数学級」
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
長南 博昭
ジャンル
学校経営
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小学校/中学校
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特集
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“議題”から見えてくる中教審・教育改革の方向
教員免許更新制度導入は教育の在り方への「警鐘」
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
星 正雄
ジャンル
学校経営
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
教育改革に今:どんな動きがあるか
地域運営学校―導入への最新情報
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
村上 美智子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度) 文部科学省では、「信頼される学校づくりをより一層進めるためには、保護者や地域住民の要請が学校運営により的確に反映されることが重要である。」とし、平成…
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
教育改革に今:どんな動きがあるか
学校経営のマニフェスト―導入への最新情報
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに マニフェストとは、一般には「政権公約」を指す言葉として、近年、急速に目にするようになったが、学校でも経営方針を保護者や地域に予め明示する形式を学校マニフェストと呼ぶようになった。そこで、学…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
教育改革に今:どんな動きがあるか
地域教育プラットホーム―導入への最新情報
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
葉養 正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○ 学校・家庭・地域社会のちから、その連携を実質化する知恵 学校・家庭・地域社会のきずなをどう深めるかという課題は、およそ学校と呼ばれる機関が発生して以来の課題であり続けている、と言ってよい。にもか…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
経営プランに役立つ学校診断のポイント―リサーチやヒヤリングの技法・コンセプトの共有化
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
富山 謙一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
いよいよ学校は次年度の学校経営プランを構想する前段の時期を迎える。もとより、この構想は、本年度の学校経営プランを展開している「P・D・C・A」の同線上でのルーチンワークとなる。ここではリサーチ等の技法…
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“自校の課題”が見えてくる実態把握と改革プラン
子供編・学力の実態調査と改革プランづくり
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
寺崎 千秋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 信頼される学校教育の確立が求められている。その中核は確かな学力の確保・向上であり、それを具体化するのは教師の授業力に他ならない。学力の実態調査と改革プランにおいても、日々の授業から子どもの…
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小学校/中学校
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“自校の課題”が見えてくる実態把握と改革プラン
子供編・生活の実態調査と改革プランづくり
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
岡田 盛雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 はじめに 埼玉県では、「知」「徳」「体」のバランスのとれた子どもたちの育成を目指し、「教育に関する三つの達成目標」(今、身に付けさせたい「学力」「規律ある態度」「体力」の基礎・基本)を作成した…
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“自校の課題”が見えてくる実態把握と改革プラン
教師編・授業力の実態調査と改革プランづくり
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
山極 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■はじめに 最近行われた国内外の学力調査の結果等から、我が国における子どもの達の学力が低下傾向にある事は紛れもない事実である。現在国ではこれらの事実を十分考慮して中央教育審議会を中心に次期教育課程の…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“自校の課題”が見えてくる実態把握と改革プラン
教師編・集団統率力の実態調査と改革プランづくり
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
青坂 信司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 責任観念と三つの力 教師には、子供集団を統率する力が必要である。学級崩壊の原因の多くは、教師の指導力、とりわけ授業力に問題がある。東京都公立学校の「授業力」向上に関する検討委員会においては、教師…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“自校の課題”が見えてくる実態把握と改革プラン
保護者編・家庭教育力の実態調査と改革プランづくり
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
浅木 麻人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 学力向上は家庭教育力が鍵 学力について関心が高いが、その学力が家庭での教育力に左右されることは意外と知られていない。以前から家庭の教育力の差による「学力二層化」などが言われていたが、昨今陰山氏が…
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小学校/中学校
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“自校の課題”が見えてくる実態把握と改革プラン
保護者編・学校への関心度の実態調査と改革プランづくり
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
栢沼 行雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
実践のねらい 1 PDCAシステム導入により、成果重視のマネジメントを確立し、学校の活性化と教職員の意識改革を図る…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
時代ニーズに沿う経営プラン=校内討議の焦点はどこか
授業時数確保・校内討議の焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
槇田 健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校週五日制になってから、授業時数を確保せよ、とやかましい。学力低下が明らかになり、その声は更に大きくなってきた…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
時代ニーズに沿う経営プラン=校内討議の焦点はどこか
小学英語導入・校内討議の焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
柳井 智彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 三つのアプローチ 現在、小学校十校のうち九校までが英語活動を実施するようになってきている(年間時数には大きな差はあるが)。したがって、多くの小学校での校内討議の焦点は、「なぜ導入するか」という理念…
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小学校/中学校
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
時代ニーズに沿う経営プラン=校内討議の焦点はどこか
特別支援教育・校内討議の焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
安藤 宏通
ジャンル
学校経営
本文抜粋
本校は、平成十五・十六年度静岡県特別支援教育推進体制モデル事業の研究指定を受けた。以下にはその時の主な校内討議の焦点を三点挙げ、本校の考え方について紹介する…
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小学校/中学校
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
時代ニーズに沿う経営プラン=校内討議の焦点はどこか
危機管理体制・校内討議の焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
木佐貫 正博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 何でも危機になりうる時代 教職員向けの図書として、「困った親への対処法」といった書名の本が売れているようである。またインターネットを介して、一生徒の書き込みから、学校内部の局所的な「事実」が、背景…
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
時代ニーズに沿う経営プラン=校内討議の焦点はどこか
個人情報保護・校内討議の焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
成田 喜一郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育と法律をつなぐもの 学校では児童・生徒の個人情報を集めねばよりよい教育はできない。法律では個人情報を出来る限り集めない。その矛盾した現実をどうつなげるか。法令や指針に基づき、学校の教育目標や実態に…
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小学校/中学校
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
時代ニーズに沿う経営プラン=校内討議の焦点はどこか
食育基本法・校内討議の焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
藤本 勇二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 食育基本法の制定 「食育基本法」が6月10日成立、17日公布された。(施行は7月15日)これにより、今年度4月からスタートした栄養教諭制度と合わせ、「食育」の方向性が示されたことになる。学校現場で…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“説明責任”を果たす経営への改革:何を討議するか
通信簿と到達度評価:何を討議するか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
菊山 直幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 評価活動の目的、方法、活用等の確認 指導と評価の一体化(生徒側から見ると学習と評価の一体化)が何を求めているのか。なぜ重要なのかを全教員で再確認する。また、日々の教科指導や生徒指導における評価活…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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