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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 保護者が「先生聞いて！」と思う時・思うこと
  • どのように保護者と向き合うか
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間確保が問題になる背景―その昔と比べると、今―
  • 負のサイクルの増大
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
嶋野　道弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
資料等の印刷、成績や事務の処理、教材や教具の使用等々、教師の仕事は、それほど遠くない昔に比べて格段に簡便になった。当然、ゆとりが生まれ、子供と向き合う時間が確保されていてよいはずだが、現実は、便利さに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間確保が問題になる背景―その昔と比べると、今―
  • 授業を充実させることができない状況が
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
矢野　英明
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間確保が問題になる背景―その昔と比べると、今―
  • 子供と仲良しでなければ
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
小西　豊文
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う余裕がない？”どこから来る？多忙感
  • <管理職の意見>熱情・人情・表情が何よりの処方箋に
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
有田　昭治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「おはようございます。」　と朝から学校は活気に満ちている。あいさつ運動と称して職員も子供たちも元気に笑顔で互いを認め合う場が用意されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う余裕がない？”どこから来る？多忙感
  • <管理職の意見>あたたかい職場環境とゆるぎない教育理念が多忙感を解消する
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
齋藤　英敏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学期末や年度末に行う教育反省の場などで「多忙化」に関わる意見が教職員から出されることが多い。しかし、もっとも多忙と思われる教職員と面談してみると「物理的な忙しさと多忙感はイコールではない」ことがよくわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う余裕がない？”どこから来る？多忙感
  • <教職員の意見>年齢、会議、モンスターの対応から
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　多忙感の要因　①打ち合わせや会議が多くなったこと　②主任役が多くなったこと　③事務処理が多くなったこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う余裕がない？”どこから来る？多忙感
  • <教職員の意見>会議資料・指導案・研究紀要・教委提出文書の作成に追われている
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　多くの学校で忙しいというその内実　私のサークルメンバーの学校の大半は、たいへん忙しいという。当然、子供と向き合う時間がなかなかとれなくて、困っている。帰宅時刻は、二十時、二十一時、果ては二十二時や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う余裕がない？”どこから来る？多忙感
  • <外部評価者の意見>充実感のなさが多忙感を生む
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
渡部　栄二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ベネッセの「第４回学習指導基本調査」に、次の報告がある。　・小学校教師の退勤時刻は98年からしだいに遅くなり、長く学校にいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う余裕がない？”どこから来る？多忙感
  • <外部評価者の意見>「情熱」と「段取り」どこまでするか
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
梶原　雄次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は工務店を営んでいます。私の店には多くの現場監督がいます。多忙感を考える時、二人の現場監督のことを思いました。一人は、朝、現場に行って一日の職人さんと打ち合わせると、あとは職人さんに任せて、次々と現…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • <私の提案>“ここが改善される”と子供と向き合う時間が増える！
  • 授業こそ子供と向き合う時間
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
小山　正見
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一人一人の教師が「子供と向き合う時間が少なくなっている」と実感するには理由がある。　第一は、肉体的な問題である。若い時は、授業し、休み時間は子供と一緒に遊び、放課後も子供たちにつきあった。体力があるか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • <私の提案>“ここが改善される”と子供と向き合う時間が増える！
  • 時間管理と組織マネジメントでスリムに
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
富田　友子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　はじめに　本来の学校のあるべき姿は、教師が良い授業をして、子供が「確かな学力」を身に付けて、いきいきすることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • <私の提案>“ここが改善される”と子供と向き合う時間が増える！
  • 「時間」だけでなく、子供と向き合う「授業力」の向上を
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
田山　修三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　学校ができる「改善」　「学校のどこを改善すると、子供と向き合う時間が増えるのか？」を中央教育審議会答申「９．教師が子どもたちと向き合う時間の確保など教育条件の整備」から方策を考えてみることにした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • <私の提案>“ここが改善される”と子供と向き合う時間が増える！
  • 校内における諸会議の見直しを図るとともに、子供と向き合う時間を週時程等に位置付ける
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
渡邊　良弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　校内では、職員会議、企画会議あるいは運営会議、学年団会、研究委員会、教科部会など様々な会議が放課後等の時間を利用して日常的に開催されている。いずれも校務を遂行する上での共通理解や連絡・調…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • <私の提案>“ここが改善される”と子供と向き合う時間が増える！
  • 会議を極力減らせ
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
舘野　健三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　学校は、忙しすぎる　公立学校は、年々忙しくなっている。　先生方は、学校内を走りまくっている。子供たちに「廊下を走らない」と言うそばから、先生が走っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 移行期の新課題と“子供と向き合う”時間確保の焦点
  • 移行期における課題と子供と向かい合う時間をどう確保するか
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
伊東　冨士雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ある研究発表会で　区内の小学校の研究発表会に参加し、３年生の英語の授業を参観した。日本人の英語講師（ＪＥＴ）と担任とのＴＴによる指導が展開していた。Ｔ１は英語講師なのだが、それにもましてＴ２役の若い女…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 移行期の新課題と“子供と向き合う”時間確保の焦点
  • 展望のある問いを立てよう
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
阪部　保
ジャンル
学校経営
本文抜粋
充分子供と向き合う時間を確保しながらも完璧な仕事ぶり、しかも定時退勤される。　そんな先生がおられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 移行期の新課題と“子供と向き合う”時間確保の焦点
  • 学ぶ楽しさを味わえる質の高い授業を通して子供と向き合う
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
神永　典郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　原点は授業　「授業を通して子供と向き合う」　これは、教師にとって最も大切にしなければならない原点である。どんなに多忙であっても、それを理由にしていい加減な授業になってよいはずはない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 移行期の新課題と“子供と向き合う”時間確保の焦点
  • 学習指導要領改訂を機に積極的な学校運営組織の見直しを
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
中村　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
①09年から実施の算数・数学、理科の時数確保について　新学習指導要領の全面実施は、小学校が平成23年春から中学校が平成24年春からの予定であるが、特に、算数・数学、理科については、平成21年から授業時…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 移行期の新課題と“子供と向き合う”時間確保の焦点
  • “子供と向き合う”時間を増やす「午前中五時間授業」
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　『海浦小学校学校版ポートフォリオ』　平成二一年度は、新学習指導要領の実施の移行期である。週当たりの授業時数が増える。ところが、今ですら学校には「子供と向き合う」時間が少ない。だから、その「時間確保…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 移行期の新課題と“子供と向き合う”時間確保の焦点
  • 発想の転換が必要である
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
山田　一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　時間がない　職務の関係から職員室にいることが多い。　担任教師の様子を見ていると、プリントを印刷したり、授業の準備をされている。連絡のない欠席児童に対しては、保護者へ連絡していることもある。とにかく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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