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  • 小学校「保健」の授業作り12のアイデア (第11回)
  • 生活習慣病のナゾ!?
書誌
楽しい体育の授業 2003年2月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 小学校「保健」の授業作り12のアイデア (第12回)
  • さらば“ドラッグ”世代
書誌
楽しい体育の授業 2003年3月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ドラッグ　〔板書〕　“ゲートウェイ・ドラッグ”としての「たばこ」。子供の心に、薬物への抑止力をいかに育てるか…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 小学校「保健」の授業作り12のアイデア (第1回)
  • たばこを吸っている人に出会ったら
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「宿題」を出す。喫煙行動の《観察》である。チェックポイントを決め、予想を立てさせる。　被験者は、親、先生の誰でもよい。さりげなく《観察》するように伝える…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第10回)
  • 「熱中症予防」大作戦　その２
書誌
楽しい体育の授業 2004年1月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
小冊子『熱中症を予防しよう！』　（文部科学省＋日本体育・学校健康センター、２００３年６月）は、「運動中止の基準」（前号）を示し、全教職員に対して警告を発していたのである…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第9回)
  • 「熱中症予防」大作戦　その１
書誌
楽しい体育の授業 2003年12月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
小冊子『熱中症を予防しよう！』（文部科学省＋日本体育・学校健康センター）が、７月上旬に、全教職員に配布された…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第8回)
  • 総合版“交通事故のない街”を創る（２）
書誌
楽しい体育の授業 2003年11月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
「先生、来て、早く来てよ！」　Ｏ君が職員室の窓の外から手招きをするので、急いで表に出てみると、校門のところで、女の子がうずくまって泣いている…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第6回)
  • 「点字ブロックは、本当に人にやさしいのか？」（３）
書誌
楽しい体育の授業 2003年9月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
「得ダネ！　得ダネ！」　「点字ブロックは昔からあったのだろうか？」（連載③）という疑問を調査していたグループのＡさんが、女性週刊誌を抱えて職員室に駆け込んできた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第3回)
  • 「点字ブロックは、本当に人にやさしいのか？」（２）
書誌
楽しい体育の授業 2003年6月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
点字ブロック（視覚障害者誘導用ブロック）は本当に人にやさしいのか？　授業（「連載①」）を終えた子供たちは、〝探検〟を開始した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第1回)
  • 「点字ブロックは、本当に人にやさしいのか？」（１）
書誌
楽しい体育の授業 2003年4月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
ずっと気になっていることがある。「点字ブロック」（視覚障害者誘導用ブロック）の規格についてである。ブロック１枚の大きさ、色、材質、突起の数・大きさ、突起と突起の間隔、どれをとっても統一した規格がなさそ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 「熱中症」事故予防Ｓ＆Ｗ作戦！（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2007年11月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
この夏、少なくない子どもたちの〈いのち〉が「熱中症」で奪われた。しかも、学校管理下で教師の指導のもとに行われた部活動で…
対象
高学年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • レベルアップ！体育の授業を変える
  • 生活のリズムづくりは、“試して、なるほど！”
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
―「毎日の生活と健康」（小３保健）　ゆとりある朝の生活が、１日のリズムを創り出す。　“試して、なるほど…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • タバコとストレス
書誌
楽しい体育の授業 2000年8月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
タバコとストレス　――「喫煙防止教育」の一視点――　　□の荷をおろす　　□に漢字一文字を入れると、心の状態を現す言葉になります。ヒント。体の部位を示す漢字です。正解は、「肩…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第78回)
  • 高学年／表現運動
  • 表現の世界にスイッチ オン！～全身を使って表現しよう～
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
坂口　竜太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：音楽に乗って踊りたい！　子：みんなで楽しく踊りたい！　教：動きで表すことを楽しんでほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第77回)
  • 自己決定と自己調整する機会をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
角　拓哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実　現行の学習指導要領の告示によって「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」が位置づけられました。また，この主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第6回)
  • アタックはクイック型にせよ！　30秒シュートで成功率アップ！
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ソフトバレーボール編　バレーボールの攻撃の仕方にアタック（スパイク）というプレーがあります。ネット際で，上にトスされたボールを相手コートに手のひらで打ち込むことを指します…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第30回)
  • 「相手のいないところをみつける」
  • 基礎感覚・技能：ボールの投捕　教材：ティーボール
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前回に引き続き，今回もベースボール型についての内容です。今回は，ティーボール教材に焦点を当てていきます。ティーボール固有の技能として，バット操作が挙げられます。ティー台から少し離れたところに立ち，バッ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第6回)
  • 体育マラソンのゴールはどこにあるのか
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　自分とマラソンの授業　私が子どもだった頃，体育のマラソンがとにかく苦手でした。運動は好きだったのに，マラソンの授業だけはいかにして回避できるか策を練ったものです。この仕事に就き…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第6回)
  • 子どもの発言だけでなく，態度にも切り返すべし！
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
松田　大央
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　集団競技での切り返し　まもなく運動会シーズンですね。　運動会の種目と言えば，個人走，集団競技，集団演技の３種類が多くの学校で行われています。その中でも玉入れや台風の目，リレー等といった集団競技は…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第6回)
  • マット運動で対話を促し，協働的な学びに活かす！
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
小野　浩由・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　先月号では，跳び箱運動の単元でeAssessmentシートを活用した実践を紹介しました。そして，観察者がシートに記録する評価情報は，試技を３つの局面に分担し，局面ごとの体の部位の位置や形…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第6回)
  • テーマ　Select型で目標に向かう
  • 期待する資質・能力～単元名　ハンドボール
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
山下　大晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　「学習環境」を問い直そう　ゲームに必要な知識や技能を身に付け，いろいろなチームと試合をする学習の流れはよくあります。教師は，できるだけ同じ力になるようにチームを分けますが，全勝す…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第24回)
  • 高学年「走り高跳び」において大切にしたいポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　安心して取り組める手立てを!!　高学年「陸上運動」は，「短距離走・リレー」「ハードル走」「走り幅跳び」及び「走り高跳び」で構成されています…
対象
高学年
種別
連載・常設
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