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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第8回)
  • 総合版“交通事故のない街”を創る（２）
書誌
楽しい体育の授業 2003年11月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
全10件(1～10件)
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第11回)
  • 総合版“交通事故のない街”を創る（３）
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
「クルマが“人間にやさしい”社会づくりに向けて、まずは学校という“社会”で実験に取りかかることになった。その手始めとしてディベートを行なう。論題は以下の通り（連載⑧…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第10回)
  • 「熱中症予防」大作戦　その２
書誌
楽しい体育の授業 2004年1月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
小冊子『熱中症を予防しよう！』　（文部科学省＋日本体育・学校健康センター、２００３年６月）は、「運動中止の基準」（前号）を示し、全教職員に対して警告を発していたのである…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第9回)
  • 「熱中症予防」大作戦　その１
書誌
楽しい体育の授業 2003年12月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
小冊子『熱中症を予防しよう！』（文部科学省＋日本体育・学校健康センター）が、７月上旬に、全教職員に配布された…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第7回)
  • 総合版“交通事故のない街”を創る（１）
書誌
楽しい体育の授業 2003年10月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
保健授業「〝交通事故のない街〟を創る」（３時間構成）の発展学習として、「スクールゾーンを横切る車をストップさせる作戦」を考えさせる総合学習のアイデアを紹介する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第6回)
  • 「点字ブロックは、本当に人にやさしいのか？」（３）
書誌
楽しい体育の授業 2003年9月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
「得ダネ！　得ダネ！」　「点字ブロックは昔からあったのだろうか？」（連載③）という疑問を調査していたグループのＡさんが、女性週刊誌を抱えて職員室に駆け込んできた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第3回)
  • 「点字ブロックは、本当に人にやさしいのか？」（２）
書誌
楽しい体育の授業 2003年6月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
点字ブロック（視覚障害者誘導用ブロック）は本当に人にやさしいのか？　授業（「連載①」）を終えた子供たちは、〝探検〟を開始した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第1回)
  • 「点字ブロックは、本当に人にやさしいのか？」（１）
書誌
楽しい体育の授業 2003年4月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
ずっと気になっていることがある。「点字ブロック」（視覚障害者誘導用ブロック）の規格についてである。ブロック１枚の大きさ、色、材質、突起の数・大きさ、突起と突起の間隔、どれをとっても統一した規格がなさそ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 総合的な学習
  • 「体操帽子」が大好きになるＨＰを活用した『健康・安全』の授業
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
一、体操帽の役割　「健康・安全」の授業の導入に最適で、子供たちが帽子を大好きになる実践を紹介する。その前に次の一文を考えて頂きたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 総合的な学習
  • 最初に全体を動かすとき必要な３つのシステム
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
初めて体育主任となった。　運動会。初めて全校を動かす。　『実践・授業をあげる法則』向山洋一著^n「二　運動会応援団の指導」に『「紅白のあいさつ」の指導』が掲載されている…
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領「表現運動」指導のポイント
  • 表現
  • 総合的な学習と関連させて
書誌
楽しい体育の授業 2000年12月号
著者
丹　由美子
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
新学習指導要領では、地域や学校の実態に応じて、弾力的な学習が可能になった。　従来105時間であった授業時数が90時間に削減された。表現運動も「総合的な学習」と関連させる工夫も必要となってくる…
対象
小学5年
種別
小特集
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