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  • 常識を疑え！この動き (第7回)
  • 右手・右足前の投の指導
書誌
楽しい体育の授業 2005年10月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
全100件(41〜60件)
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  • ミニ特集　４月の体育はこう指導する
  • 高学年
  • １年を左右する授業のマネジメント
書誌
楽しい体育の授業 2007年4月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育と他教科の勉強には大きな違いがある。「椅子に座ってする勉強ではない」ということだ。動いてなんぼの体育授業。４月中にマネジメントが徹底できなければ、授業が崩壊するのは目に見えている…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　学年末・みんなが盛り上がる「楽しいゲーム18」
  • 実践事例
  • ゲーム・ボール運動
  • みんなが動けるシュートボール
書誌
楽しい体育の授業 2005年3月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ゲーム名　「ドッジボール」「バスケットボール」「サッカー」。いろんな工夫をして授業を行ったが、どうしても動けないボール運動の苦手な子が数名いた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　誰もが熱中！体ほぐし人気メニュー36
  • 実践事例
  • 高学年／操作的な運動
  • <長なわ>学級づくりに長なわを生かす
書誌
楽しい体育の授業 2004年5月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
桑原和彦氏は次のように言う。　長縄は学級作りにも最適である。　（ＴＯＳＳ体育冊子第二集93頁）　氏の「１分間に100回跳ばせる指導」は、単に長なわの技能を高めるだけではない…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「マット」
  • 中学年／マット運動
  • 運動を細分化し個別評定を行なう
書誌
楽しい体育の授業 2003年8月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、前転運動を細分化する　前転運動を細分化すれば、以下の動きに分解することができる。　１　腰の高さ（腰角度を広げる…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　器械運動―変わった点の指導のポイント
  • 実践事例
  • 集団運動マット
  • 側方倒立回転
書誌
楽しい体育の授業 2002年5月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
我がクラスのＡ君。昨年度は学級でやんちゃをし、クラスを騒がせたそうである。６年生になっても４月当初わがままな部分が見られた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 低学年／ゲーム領域「ボールゲーム」
  • 相手のコートにボールを投げ入れるゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
武藤　光亮
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　相手コートにボールを投げ入れるゲームを通して，「ボールが飛んでくるコースに入ること」や「相手のいないところに投げて得点したり，捕ったりすること…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 中学年／ゲーム「ネット型ゲーム」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
藤井　諒紀
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　小学校学習指導要領（平成29年告示）解説では，ネット型ゲームの中に「バドミントンやテニスを基にした易しいゲーム」があります。一人ひとりが活躍でき…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 高学年／ボール運動「ネット型」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
藤井　諒紀
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　学習指導要領（平成29年告示）解説で例示されているネット型（攻守一体プレイ型）の系統性をどう考えるかが大切です。相手コートから来たボールを打ち返…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 低学年／走の運動遊び
  • つくって　つなげて　はしって！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
竹内　掛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん走りたい！　子：速く走れるようになりたい！　教：走ることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 中学年／リレー
  • マークスタート〜走り出すタイミングをつかもう〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
広原　康平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：息の合ったバトンパスがしたい！　子：走りながらバトンをもらいたい
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 高学年／走の運動
  • 全力疾走！バトンパスマスターになろう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
松原　俊介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：後ろを見ないバトンパスをしたい！　子：スムーズにバトンを渡したい
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第79回)
  • 表現・創作ダンスの授業づくりにおけるポイント
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
成瀬　麻美
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
表現・創作ダンスでの主体的・対話的で深い学びとは　表現運動・ダンスの授業場面で，「やらされている身体」を目にすることが多々あります。具体的には，アイドルや動画の振付をただコピーしている状態などです。で…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第8回)
  • 誰でも楽しめるニュースポーツを授業に取り入れる！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
古山　友希
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　授業にニュースポーツを！　「ニュースポーツ」とは，「だれでも　いつでも　どこでも　いつまでも　気軽に自由に楽しめる」スポーツです。競い合うことよりも「楽しむ」ことが重視され，幅広い年齢層のスポー…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第8回)
  • 迷ったらこれ！体育教具買い揃えるならランキング
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　教材プライオリティ　先日あるセミナーを運営した際，参加者から多く挙がった質問として，「どの教具を買うべきか」がありました。赴任先の備品状況は様々かと思います。そんな中で，学校事務…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第8回)
  • 子どもの「できた」の実感と，愛好的態度を育む切り返し
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
倉田　裕輝
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「できた」を実感できるように　体育科の授業で子どもが望むことの１つに「できた」喜びを実感することがあります。この「できた」喜びを積み重ねていくことで子ども達の運動への愛好的態度を育てていくことがで…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第8回)
  • ボール運動系領域の特性とカリキュラム（低学年）のねらい
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　ボール運動系領域の特性　ボール運動系領域は，人気がある一方，運動が苦手な児童にとっては，なかなか得点しにくいという課題があると考えます…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第8回)
  • 運動感覚のずれを見える化して,協働的な学びに活かす！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
小野　浩由・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　運動感覚の評価を学習に取り入れる価値　これまで体育学習では，見えているものを学習評価として活用し，資質・能力の育成につなげてきたことが多かったのではないでしょうか。例えば，ボール運動であればホワイ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第8回)
  • 実践編　Select型環境調整「コト」
  • 「みんなが楽しい」ルールを考えよう！〜ソフトバレーボール〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
手嶋　大介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「学習環境」を問い直そう　「こっちにトスして」「アタック打つよ」と白熱するゲーム。子ども達が進んで学習に取り組んでいるように見える一方で，「なかなか思うように勝てない」，「ミスば…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第26回)
  • 高学年「マット運動」において大切にしたいポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　めあてを持たせることの大切さ　高学年「器械運動」は，「マット・鉄棒・跳び箱」の３つで構成されています…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第44回)
  • kizunawa コントロール！　part２
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
みんなと動きを合わせることで…　今月の演技では，２人で行う2in1と多人数で円を作って行う動きで構成しています。なぜ，誰かと動きを合わせる必要があるのでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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