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  • 特集　１年の成長を子どもが実感する教材種目
  • 実践事例
  • 高学年／器械運動
  • 計画的に、継続的に
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
全100件(61～80件)
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • 器械・器具を使っての運動遊び　マット／見学ノートを指導に生かす
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
磯部　智義
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　前転ができない子をできるように　ある年に６年生を受け持った。　そのクラスはそれまでマット運動をあまりしていないようだった。基本の前転から授業をしていくことにした…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • ゲーム　ネット型／全員が上達しラリーが続く楽しさを実感させるボール運動　ネット型～ソフトバレーボール～
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
家根内　興一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　パス練習　２人で１個ボールを取ってこさせる。　はじめは、オーバーハンドパスの練習である。次のステップで指導する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • 器械運動　鉄棒／日記帳で簡単が評価！　～こうもり振りおり～
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
村山　浩康
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　日記帳でノート分析！　体育があった日には、体育で学習したことを日記帳に書かせている。毎日、日記を書かせているので、子どもたちは手慣れたものである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • 陸上運動　ハードル走／子どもに評定規を考えさせることで「できる」「分かる」の授業を保証しよう
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
福田　慎一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ノート作りのポイント　体育カードはよく使われている。しかし、実際に使っていると、その場では書きにくいし散逸してしまう。そこで…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • ボール運動　ゴール型／ボール運動ゴール型～ノートコミュニケーションでステップアップ～
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
柏村　泰秀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ボール運動ゴール型の特性　同じ子が活躍する　　ボール運動は、子どもたちが非常に好む運動である。動きが多様であり、自分の思い通り自由に動けたり、友だちとの駆け引きがあったり、それぞれいろいろな楽しみ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • 器械・器具を使っての運動遊び　鉄棒／個別評定と自己評価で動きを変える
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
溝端　久輝子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　個別評定と確認で動きが変わる　　「だんご虫、10秒」　鉄棒に移動するとまずこのような指示をする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • 器械運動　跳び箱／終わりを示した後に、細部を評定する
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
布村　岳志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　跳び箱もマット運動の一つ　跳び箱を跳ぶ場面をイメージする。　指導の場面は「助走」「踏み切り」「着手」「跳び越し」「着地」･･･と細分化できる。特に、跳び越す場面に時間を多くとることが多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • ボール運動　ゴール型／スキルアップ大作戦でバスケットボールに必要な技能を身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
松島　博昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　授業のスタートはスキルアップ大作戦　バスケットボールのゲームを子どもたちが楽しいと感じるためには、個人技能（パス・ドリブル・シュート）を高めることが、必要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • 体ほぐし／すもう型運動と地蔵倒しでペア作りを行う
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ほめるという個別評定　体つくり運動では仲間と交流することが重要視されている。２人組（ペア）を作ることを例にあげると、仲間と交流する際には、次のような動きが必要になる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （４）相互評価
  • 器械・器具を使っての運動遊び　跳び箱／評価の観点で、子どもの「動き」と「見方」を変える
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
評価は、子どもを向上させるためにある。　教師の評価も子ども同士の相互評価であっても、それは同じだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （４）相互評価
  • 陸上運動　走り幅跳び／動きを「見える」ようにして、子ども同士で評定させる
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　走り幅跳びの四つの運動局面　走り幅跳びの動きは、　①　助走　②　踏み切り　③　空中姿勢　④　着地…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （４）相互評価
  • ボール運動　ゴール型／やる気の栄養ドリンク相互評価
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体育における相互評価　体育における相互評価には、次の二つの役割があると考えている。　①　相互評価をすることで観点をもって友だちの動きを見るようになる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （４）相互評価
  • よい動きを言語化し、引き出す
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
小室　由希江
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　表現運動での相互評価　教師が評価するならば、その子のよいところを見つけたり、ほめたりするのは簡単だ。しかし、子ども同士は難しい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （１）個人種目
  • 高学年／どの子も参加し、熱中する「運命の人」
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　根本正雄氏の提案　ＴＯＳＳ体育代表根本正雄氏は、「うける運動会種目を作るための10のポイント」を提案している。次である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （１）個人種目
  • 高学年／逆転現象が起きるどきどきフラッグ
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
橋川　啓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一昨年度の運動会で行い、どの子も燃え、楽しく行った団体競技を以下に紹介する。　競技名を　どきどきフラッグ２００９…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （２）集団種目
  • 高学年／定番種目に一工夫　会場を巻き込む演出で盛り上げる
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
森田　允亮
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
根本正雄氏は「楽しい体育の授業」２０００年８月号において、運動会種目選定の視点として次の６点を示している…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （２）集団種目
  • 高学年／ダイナミックで面白い！　工夫も生まれる「背渡り」の実践
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
平山　勇輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　背中渡り　準備が簡単で、しかもダイナミックな団体種目として、「背中渡り」を紹介する。　　二　種目の説明…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （３）表現運動
  • 高学年　よさこいソーラン／心をつかむ最初の指導と本番前の仕上げの指導
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
塩苅　有紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＹＯＳＡＫＯＩソーランＳＡＭＵＲＡＩは、低学年も中学年も熱中する。一生懸命に踊る姿に感動する。　しかし、高学年が本気になって踊ると、迫力が違う…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （４）組体操
  • 組体操はこうしてつくる／クライマックスを意識することで感動的な組体操を演出する
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
沖平　和生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全体の構成を考える順序　組体操の全体の構成を考える時、以下の７点の順で考えていくと、スムーズにいく…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （４）組体操
  • 簡単で美しい、技の作り方／簡単で美しい、技（演技）の作り方
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
神山　仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　組体操の美しさとは　組体操指導は難しく、面倒なものだ…と多くの小学校教師は思っている。　しかし、プロの演技を目指すのではない。運動会での組体操である…
対象
小学校
種別
特集
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