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  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第12回)
  • 次年度への提案
  • 学校全体・児童全体を考えた計画を立てる
書誌
楽しい体育の授業 2011年3月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領の体育の目標に次の記述がある。「(前略)生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力の向上を図り、楽しく明るい生活を営む態度を育てる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第11回)
  • 全校児童を巻き込んで体力向上をねらう「なわとび運動」の実践例
書誌
楽しい体育の授業 2011年2月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全校を巻き込んでなわとび運動を行い、楽しみながら体力向上に努めたい。取り組み例を紹介する。 ① カードの活用…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第10回)
  • 遊具を活用した体力つくり運動を、校内に提案する
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学校の校庭にある遊具は、意外と活用されていないのではないか。「使い方がよく分からない」「危ない」という理由で、授業で敬遠されていないだろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第9回)
  • 体力テストの結果を活用した、体力向上策の例(後編)
書誌
楽しい体育の授業 2010年12月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
(前号の続き) 授業を通しての体力向上を目指した運動はたくさん考えられる。 体育館での体育の場合は、もし、準備なしで行うとすれば、馬跳びや手押し相撲などの力試しの運動や、ストレッチや体ほぐし運動が考え…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第8回)
  • 体力テストの結果を活用した、体力向上策の例(前編)
書誌
楽しい体育の授業 2010年11月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
毎年行う体力テストの結果を、どのように活用するか。取り組みの一例を紹介する。  一 現状の分析 まずは大まかな変化をとらえる。全校児童のここ数年の推移は次の通りであったとする…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第7回)
  • 陸上運動は全ての運動の基本である
  • 物、興味、指導法を整理して、取り組みやすい環境を整備する
書誌
楽しい体育の授業 2010年10月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
陸上運動に対してどのように取り組むか。「行事」と「日常」の二つの視点から、実践例を紹介する。  一 行事…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第6回)
  • 用具を活用する体育館倉庫の整理術
  • 見やすい位置に動かし、手に取りやすい工夫をする
書誌
楽しい体育の授業 2010年9月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全てを倉庫に入れる必要はない。体育館の設計にもよるが、大きなものや使用頻度が高いものは、倉庫から出すことで使いやすくなる場合もある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第5回)
  • 若手体育主任のための、運動会のスムーズな運営テクニック(後編)
  • 道具の管理と時間の使い方を工夫して、翌年の動きまでを作る
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会の運営では、道具の管理と時間の管理がポイントになる。自分の時間も大切するのはもちろんだが、子どもの時間や職員の時間まで奪わないように気をつける…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第4回)
  • 若手体育主任のための、運動会のスムーズな運営テクニック(前編)
  • 全職員の共通理解を図るための下準備と率先した具体的行動
書誌
楽しい体育の授業 2010年7月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会は学校行事の中で最も大きなイベントの一つだ。体育主任が指揮を執り、全職員をまとめる。  一 段取りと共通理解…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第3回)
  • 具体的な行動を通して、児童の「できる」を保証する
  • 全学級の達成度調査と効果的な職員研修を行う
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
できない子をできるようにするのが教師の仕事である。体育ではどうか。TOSS体育授業研究会代表の根本正雄氏は次のように述べている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第2回)
  • 学校一丸となった体力向上計画を作る
  • 根拠を示し、数値を求める
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
児童の体力向上は、多くの学校で緊急の課題となっている。対策と手段について、私の実践を示す。 一 体力テストの実施と分析…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 運動会から体育倉庫整備まで~体育主任の仕事術 (第1回)
  • 体育主任として初仕事~まずは1年の見通しをもつこと~
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
初めて体育主任(新任校での体育主任も含む)になったら、次のことをする。  一 全体を大まかに捉える…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 拍手喝采これでYOSAKOIソーランが成功
  • 新しい学校でYOSAKOIソーランを実践する
書誌
楽しい体育の授業 2008年8月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 どの舞台で実践するか YOSAKOIソーラン祭りを見たことがあり、TOSS体育教師チームとして踊ったことがある。しかし、私は学校で実践したことがない。何度も案を出し続けてきたが、一度も実現すること…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 心と体をほぐす準備運動 (第3回)
  • 誰でもできる準備運動にダイナミックさをプラスする
書誌
楽しい体育の授業 2007年6月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 ジャンケンダッシュ 「ジャンケンをします。3人としたら座ります」 誰でもできる運動である。子どもはすぐにジャンケンを始める…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 体幹を強化!科学的トレーニング法23
  • 手の動き強化で運動UP=実証済み科学的トレーニング
  • 1 今までの指導とどこが違うのか
  • <体つくり>体幹を意識しながら投げる力を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 投げられない生徒 ぎこちないステップ。硬いフォーム。ほんの少し先に、ポトリと落ちる。  5月、体力テスト。ハンドボール投げの測定光景である。「体をねじれていない」「力が生み出せない」「指先に力が伝…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 体力テストで赤信号!―挽回の授業レシピ16
  • [長座体前屈]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫普段からストレッチをする習慣を身に付けさせつつ、一気に記録が伸びる方法も教える
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 長座体前屈を嫌う子 体力テストの時期、「今日は長座体前屈です」と言うと、多くの子が嫌そうな顔をする…
対象
小学4,5,6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ライブで体感!TOSS体育講座
  • 今後の体育指導の在り方を、模擬授業を通して垣見ることができた
  • TOSS体育フレッシュセミナー 徳島
書誌
楽しい体育の授業 2010年3月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
2009年12月12日、徳島県徳島市でTOSS体育フレッシュセミナーが開催された。「新学習指導要領に対応した授業」をメインテーマに、模擬授業、解説などを通して学ぶことができた…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • ライブで体感!TOSS体育講座
  • 「楽しい体育は誰でもできる」を実感する
  • 第5回TOSS体育フレッシュセミナー四国in愛媛
書誌
楽しい体育の授業 2009年5月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
2009年2月15日、松山市でTOSS体育フレッシュセミナーが開催された。 TOSS体育の基本である「楽しい体育は誰でもできる」をテーマに、17本もの模擬授業を通して学ぶことができた…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 なわ跳び指導=技の上達を保証する原理・方法
  • 実践事例
  • 長なわ
  • 〈ボールとの組み合わせ〉跳ぶこととボールを操作することを同時に行うのは難しい。易から難へのステップアップで誰でもできる運動にしていく。
書誌
楽しい体育の授業 2008年12月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 なわとボールを合わせると難しくなる 長なわとボールを組み合わせた運動は、見た目にも難しそうである。なわの動きを予想しながら的確に跳ぶことと、ボールの操作を適切に行うことが同時に求められる。運動の苦…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ミニ特集 11月の体育はこう指導する(基本運動・マット運動)
  • 中学年
  • (開脚前転)大きなゆりかご、速度をつけた前転、開脚立ちの三つの動きをマスターして、開脚前転に挑戦しよう
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 運動について 新学習指導要領の解説書を見ると、「開脚前転」という言葉が2回出てくる。1回目は、3・4年の内容についてである。この時期の開脚前転は全員に保障する運動ではない。発展技である…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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