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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 苦手が「できたー！」にかわるちょこっとテクニック (第10回)
  • 長なわ跳び
  • 回すなわに入れない初期の段階から実態に応じた長なわ跳びのバリエーション
書誌
楽しい体育の授業 2016年1月号
著者
伊藤　政久
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 苦手が「できたー！」にかわるちょこっとテクニック (第1回)
  • かけっこ
  • 走ることが苦手な子も楽しく学習に取り組むことができるコツ
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
山室　忠敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに（低学年の子どもについて）　低学年の子どもたちは，走り回ったり，追いかけあったりすることが好きな発達段階の子どもです。小学校に入る前の運動経験の差から速く走ることができる，できないに多少の差は…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 悩み解決Ｑ＆Ａ―体育授業成功へのヒント― (第1回)
  • Ｑ　体育授業を始める前に……／Ｑ　準備運動・整理運動
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
古家　眞
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｑ　体育の授業を始める前に……　子どもたちが体育の学習にいきいきと楽しく取り組めるようにするにはどんな準備をすればいいでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 学級づくりにいかす！体育授業 (第1回)
  • 「積極的な体育指導」が学級を救う!!
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
小川　拓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級経営をよりよく行うためには，「積極的な生徒指導」と「積極的な体育指導」は欠かすことはできません。学級づくりの根本を支える部分になっていきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　なわ跳びに変化！魅力のバリエーション18
  • 実践事例
  • 長なわ跳び
  • 〈回旋跳び〉回旋跳びこそ、長なわ跳びの基礎である
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、基本となる種目　長なわ跳びを始める時、まずは回旋跳びからはいる。長なわを回している中へ入って連続して跳んだり、外に出たりする跳び方である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　なわ跳びに変化！魅力のバリエーション18
  • 実践事例
  • 長なわ跳び
  • 〈ボールパス跳び〉歓声が沸き起こる長なわ「ボールパス跳び」！
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
櫻井　英喜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、熱中！「ボールパス跳び」　長なわ跳びと言えば、「８の字跳び」。これは誰でも実践しているだろう。これにボールを一つ加えるだけで、子どもたちがさらに熱中する運動に。それが、長なわ「ボールパス跳び」であ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　なわ跳びに変化！魅力のバリエーション18
  • 実践事例
  • 長なわ跳び
  • 〈ボールつき跳び〉こうすればできる　長なわボールつき跳び
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
太田　健二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、基本となる種目名　長なわボールつき跳び　二、基本の種目の跳び方・方法　ボールを持って長なわの中に入る…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　なわ跳びに変化！魅力のバリエーション18
  • 実践事例
  • 長なわ跳び
  • 〈短なわとの組み合わせ跳び〉その場跳びから駆け足跳び、さらに２人跳びへ
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
松藤　司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、できるための基本条件　短なわで次のことができていること。　①一跳躍一旋回跳び連続50回以上　②駆け足跳び連続50回以上…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　なわ跳びに変化！魅力のバリエーション18
  • 実践事例
  • 長なわ跳び
  • 〈短なわとの組み合わせ跳び／向きかえ跳び〉習熟させてから「技」に挑戦！
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、基本となる種目名　長なわと短なわの組み合わせ跳び　（ 向きかえ跳び）　二、よさ　長なわは、集団で楽しむことのできる種目である。また、「跳び方」を工夫したり、記録に挑戦したりすることで、協力性を養う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　なわ跳びに変化！魅力のバリエーション18
  • 実践事例
  • 長なわ跳び
  • 〈ダブルダッチ〉これができればみんな楽しい　シャー
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、シャーができれば楽しさ倍増！　ダブルダッチの指導は、これまでにも何回か書かせていただいた。今年度もダブルダッチ１回跳びの指導は、本誌５月号に篠崎先生が書かれた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　動画でまるわかり！なわとびの全技35
  • 【提言】想像し創造する令和の体育授業
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
伊藤　政久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
令和２年度から新学習指導要領が小学校で完全実施され，さあ，これからという時に，新型コロナウイルス感染症のため体育授業も大きく制限されましたが，子ども達の学びの保障として一人１台の端末（タブレット）によ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」
  • ８　子どもの学びを深める「学習カード・ノート」の使い方
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
伊藤　政久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
×ここが失敗！　ここが失敗！　　子どもは体育が大好きです。４月の新たな体育授業との出会いを大切にし，嫌いにさせず，ますます好きにさせたいものです。そのためのよい授業づくりについて「学習カード・ノート…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第73回)
  • 低学年／表現リズム遊び
  • ○○に変身！ノリノリバトル！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　拓也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年では，身近な動物や乗り物などの題材の特徴を捉え，そのものになりきって全身の動きで表現したり，軽快なリズムの音楽に乗って踊ったり，友達と様々…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第73回)
  • 中学年／リズムダンス
  • バトルで即興！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　拓也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，軽快なリズムに乗って全身で踊ったり友達と関わり合ったりして即興的に踊る楽しさや喜びに触れるようにすることがポイントです。本単元例は…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第73回)
  • 高学年／リズムダンス
  • チームでバトル！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　拓也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年では，学校や地域の実態に応じてリズムダンスを加えて指導することができます。高学年では羞恥心が顕著に現れてくるタイミングです。各時間の導入で…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第81回)
  • 低学年／器械・器具を使っての運動遊び
  • 山や川を跳び越えよう～腕立て横跳び越し～
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
門積　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：山や川をかっこよく跳び越えたい！　子：もっと大きな川や高い山を跳び越えたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第81回)
  • 中学年／マット運動
  • まっすぐ側方倒立回転をしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
堀口　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：側転ができるようになりたい！　子：かっこよく側転がしたい！　教：逆さまになる眩暈感を楽しんでほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第81回)
  • 高学年／マット運動
  • ホップから“側方倒立回転○○”にチャレンジしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
谷尾　康太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ロンダートができるようになりたい！　子：ダイナミックな動きができるようになりたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第80回)
  • NEXT水辺活動！マリンスポーツ実習の可能性！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
坂本　卓馬
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
12月号という季節に合わないように思えるかもしれませんが，今回の内容は次年度のプール授業に代わる新しいアプローチとして，今から準備を進めていただきたく，あえてこの時期に執筆しました。日本のプール授業は…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第9回)
  • 持久走はラップタイムで「自分の走るを見える化」する
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
持久走を「長距離走」や「マラソン」と捉えて子どもたちを走らせる授業が見られることがあります。「よーいドン」で一斉にスタートしてゴールしたときのタイムを記録するのであれば，「早くゴールした方が良い」とい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第9回)
  • ここから始める!!跳び箱運動の「安全＆時短」術
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　レディネスのかけ合わせ　体育には，運動が苦手な子でもなんとなく参加している雰囲気が出せるものと，否応なく取り組むしかないものとがあります。跳び箱はほぼ後者でしょう。多くの場合，数…
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小学校
種別
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