特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―

• 提言

  • １年間の授業の成否は４月にあり･･････木下　光正

• ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」

  • １　サッと集まり集中できる「集合場所の決め方・挨拶の仕方」･･････水谷　雅美
  • ２　子どもが学び合える「グループ・班」づくりの工夫・極意･･････土屋　洋輔
  • ３　子どもがかかわり合う「応援・教え合い」の仕掛け･･････小林　治雄
  • ４　授業時間を確保する「着替えの指導」･･････矢吹　睦子
  • ５　授業時間を確保する「準備・片付け」―グラウンド･･････森田　哲史
  • ６　授業時間を確保する「準備・片付け」―体育館･･････今井　茂樹
  • ７　授業に参加するための「見学者」ルール･･････薮内　善史
  • ８　子どもの学びを深める「学習カード・ノート」の使い方･･････伊藤　政久
  • ９　子どもの学びを深める「ＩＣＴ」活用･･････小久保　英

• 「授業開き」デキる教師が子どもを見抜くワザ

  • 体つくり

    • 低学年／伝承遊び（なべなべそこぬけ）･･････澤田　浩
    • 中学年／トントントン何の音・平均台アルファベット･･････澤田　浩
    • 高学年／ザ・ロック（チャレンジ運動）･･････澤田　浩

  • 器械

    • 低学年／体つくり運動から始める腕支持・回転感覚の育成･･････松本　格之祐
    • 中学年／基礎となる運動の確認をしよう･･････松本　格之祐
    • 高学年／仲間とシンクロしよう！･･････松本　格之祐

  • ボール・ゲーム

    • 低学年／まと倒しゲーム･･････内田　雄三
    • 中学年／ボール渡しリレー･･････内田　雄三
    • 高学年／サークルハンド･･････内田　雄三

  • 陸上

    • 低学年／可変型教材「ライン走」で「股関節のスムーズな動き」を見取る･･････鈴木　一成
    • 中学年／可変型教材「スタートレース」で接地脚の「ドライブ」を見取る･･････鈴木　一成
    • 高学年／可変型教材「スキップトライアル」で非接地脚の「スイング」を見取る･･････鈴木　一成

• デキる教師の「こんな時」「こんな子」への対応法

  • 集まるのが遅い子･･････越智　友梨佳
  • 運動技能が低い子･･････結城　光紀
  • ルールが守れない子･･････萩原　雄磨
  • 教師の話を聞けない子･･････原田　順子
  • 仲間と協力して動けない子･･････金山　貴志
  • ヤンチャな子･･････鈴木　紀代

とってもビジュアル！体育授業写真館 (第25回)

• 身体を使って遊ぼう･･････永末　大輔
  〜５年生　体つくり運動〜

効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第25回)

• 低学年／器械・器具を使った運動遊び･･････佐藤　勝・佐藤　映子
  〜にぎって　のぼって　ゆーらゆら！［固定施設］〜
• 中学年／走・跳の運動･･････佐藤　勝・原　剛
  〜バトンをつなげ！［リレー］〜
• 高学年･･････佐藤　勝・廣中　健太郎
  〜全力でダッシュ!!［短距離走］〜

これからの体育授業づくりで求められること (第17回)

• 子どもにやさしい体育授業を考えよう･･････日野　克博

【徹底研究】組み合わせ単元でつくる！子どもを伸ばす！体育授業 (第1回)

• ［今月の単元］班づくり＋おりかえし運動（低学年）･･････平川　譲
  〜組み合わせ取り組みやすさ★★★〜

体育と特別支援教育　師匠からの“喝”シリーズ (第13回)

• なぜ列に並べないの？　叱る前に背景要因を知ろう･･････川上　康則

学習指導要領改訂期の授業づくり (第1回)

• 答申から読み解く！　体育科で育みたい資質･能力･･････木下　光正

ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第1回)

• 燃えた！決まった！アタック・プレルボール･･････岩手体育学習会

• ［領域］鉄棒運動　［対象］高学年／「こうもり振り下り」で学級開き･･････佐藤　政臣
  〜学習者の感覚に訴える指示の言葉がけ〜
• ［領域］走・跳の運動　［対象］中学年／児童の思考を促す教材「40ｍロープリレー」･･････佐藤　政臣
  〜様々なコースを考え、直線走路と曲線走路の走の違いに気づく〜

とっておきの授業づくり (第1回)

• ＜今月のとっておき＞ベースボール型：中学年／「できる」から「楽しい」全員参加のベースボール型教材･･････庄司　佳世

体育授業のリスクマネジメント (第13回)

• 低学年の鬼遊びの授業中，子ども同士が出会い頭にぶつかって転倒し，顔面を負傷してしまいました。･･････吉永　武史

体育主任の仕事術 (第1回)

• 縁の下の力持ちのかっこいい体育主任になろう！･･････黒川　節子
  〜リーダーシップ？　それとも縁の下の力持ち？〜

授業の腕を上げる！　ちょこっとテクニック (第1回)

• ［テクニックをチェック］新学期「３つの約束」で貫く･･････小林　治雄