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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • ボール運動
  • ボールをうまくキャッチできない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
西村　正之
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 器械運動
  • 逆上がりができない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
内村　安伸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒に親しんでいた子が，鉄棒から離れていくきっかけになってしまっているのが，この「逆上がり」かもしれません。先生方の中にも「できない」という方がいらっしゃるのではないでしょうか。先生がお手本を示さなく…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 陸上運動
  • 短距離走で速く走れない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
多田　敢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　全身を素早く動かせる体になっていない　　走るだけでなく，自分の手足を思うように素早く動かすことができていない子がいます。全身を大きく使った動きが苦手な子もいます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 陸上運動
  • ハードルでリズミカルに走り越えることができない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
山内　弘文
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　障害物への恐怖感がある　　ハードル（障害物）を越えることへの恐怖心から，スピードを落としたり，高く跳んだりしてしまいます。それによってバランスを崩し，ピッチとストライドが不安定にな…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 陸上運動
  • 走り高跳びで助走からの踏み切りがうまくできない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
齊藤　智彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　上に高く跳び上がる踏み切りができない　　床や地面を突っ張るように踏み切るのではなく，前に引っ掻いて進むように踏み切る子が多いようです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 陸上運動
  • 走り幅跳びで上手に踏み切って両足着地することができない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
横田　堅太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　両足で着地することが怖い　　勢いをつけて跳んだとき，高い姿勢のまま両足で「ドン」と着地すると，前に転びそうになるのが怖くて，勢いよく踏み切ることができない子がいます。また，怖いので…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 水泳
  • 水に顔をつけられない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
松田　康伸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水に顔をつけられないことの主な原因として，顔に水がかかる「不快感」，呼吸ができない「不安感」の２つがあげられます。なかには，過去に溺れかけたなどの経験から，より強い不快感や不安感を抱く子もいます。そう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 水泳
  • 背浮きができずに沈む子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
三本　雄樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
背浮きができずに沈む子の特徴は，頭が水面上に出過ぎていること，腰が曲がっていることなどが挙げられます。こうした沈みやすい姿勢になるのは，後ろに体を倒すこと，耳や鼻に水が入ることなどからくる「恐怖心」が…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 水泳
  • 息つぎができない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
淺川　泰裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
うまく息つぎができない児童に，呼吸への不安について聞くと，「水を飲み苦しい」「鼻に水が入り痛い」「苦しくなる」と訴えました。児童の呼吸への不安は，普段の呼吸方法と水泳中の呼吸方法の違いが影響します。本…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 水泳
  • 平泳ぎの足けりがうまくできない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
大庭　昌昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
平泳ぎの足けりは，腕よりもはるかに「不器用な脚」を，目で「確認できない」場所で，「日頃あまり動かさない」方法により，行う難しさがあります。したがって，この動きの習得には，正確な動きの繰り返しによる，正…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • ボール運動
  • ボールをうまく投げられない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
西村　正之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　ボールをうまく投げられない原因として，次のようなものが挙げられます。　①　肘が下がっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • ボール運動
  • ねらいどおりにボールを蹴れない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
豊田　誠一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　インサイドキックは，正確なボールを蹴ることに最も適したキックです。なぜならインサイドキックは他のキックより，ボールをとらえる面積が広いため，確実にボールをミートすることができるから…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • ボール運動
  • ゲームで味方からのパスがつながらない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
豊田　誠一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　「ゲームで味方からのパスがつながらない」ことの原因は，次のことに尽きるのではないでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 表現運動
  • 表したいイメージをとらえることができない子（表現・表現遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
七澤　朱音・森　智子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　(1)　具体的な動きをイメージできない　小学校低学年の題材として取り上げられることの多い「○○ランドでへんしん」では，動物や海の生き物などの具象的な題材を表現する学習が展開されます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 表現運動
  • 恥ずかしがって踊れない子（表現・表現遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
七澤　朱音・森　智子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　心と体が解放されていない　「上手に動けないといけない」と思ってしまったり，「見られる自分」を意識しすぎてしまったりする子は，気持ちがかちこちに固まっています。そんな子どもたちに，い…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 表現運動
  • リズムに乗って動けない子（リズムダンス・リズム遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
七澤　朱音・森　智子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１考えられる原因　(1)　音楽を聴かない　まだ歩けない赤ちゃんが，体を揺らしてリズムを取るように，子どもは教えられなくても自然にリズムをとって踊ることができるものです。今，世の中には音楽があふれていま…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 表現運動
  • 踊り方を正しく覚えて踊ることができない子（フォークダンス）
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
七澤　朱音・森　智子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　(1)　踊り方をとらえて再現することが苦手　フォークダンスのように，定型の踊りを学習する場合，動きをとらえ，自分の体で再現しなければなりません…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 運動が苦手な“気になる子”への配慮ポイント
  • 発達障害のある子の特性と授業で求められる配慮点
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
澤江　幸則
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　私は，主に学童期の知的障害・発達障害（以降，発達障害）のある子どもを対象に，いくつかの場所で運動発達支援を行っています。運動発達支援とは，まとめた言い方をしますと，運動発達に何らかの問題…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 運動が苦手な“気になる子”への配慮ポイント
  • 作業療法士から：どうしても運動が苦手な子どもへの支援
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
笹田　哲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　スクール作業療法士による訪問　教師から依頼を受けて，小学校を訪問し，体育で運動が苦手な子どもの身体の使い方について作業療法の視点から支援しています。本稿では，教師から相談が多い跳び箱の事例をとりあ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　劇的に授業を変えた「この発問・この指示」
  • 実践事例
  • ボール運動
  • 〈ドッジボール〉今日のＭＶＰは誰ですか
書誌
楽しい体育の授業 2007年2月号
著者
井田　惠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ドッジボールの基本は「投げる・捕る・逃げる」だ　小学校の３年生を対象にした実践である。ドッジボールは大きいので、野球のように腕だけをつかって投げるのはむずかしい。また遠くまで届かない子どももいる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　劇的に授業を変えた「この発問・この指示」
  • 実践事例
  • ボール運動
  • 〈ポートボール〉これで君もドリブル・パス名人
書誌
楽しい体育の授業 2007年2月号
著者
佐賀　宏基
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本実践は、３年生のポートボールの導入時に活用するとよい。初めてポートボールに触れる子どもたち、「もっと上達するためのポイント」になる発問・指示を以下に示す…
対象
小学校
種別
特集
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