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  • 小特集２　２月の教室環境づくりのアイデア
  • 学年末の行事の取り組みを生かして
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
今井　律子
ジャンル
学級経営
全100件(1〜20件)
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  • 小特集２　２月の教室環境づくりのアイデア
  • 成長を自覚できる環境づくりを！
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
内山　義朗
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　毛筆作品ファイル　Ｂ４大の色画用紙に、縦四十横三十センチメートル程の透明ビニール袋をセロハンテープで貼りつける。一年間の作品は、その中にストックしていく。その際、最もお気に入りの作品を表にする。そ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集２　２月の教室環境づくりのアイデア
  • 子どもたち自身の成長がわかる掲示をしよう
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　２月にこんな掲示はいらない　　「教室環境」というと、真っ先に思い浮かぶのは、掲示物である。　「２月」という時期を考えるならば、次のような掲示はなくしてしまいたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集２　２月の教室環境づくりのアイデア
  • 素読・音読で自信をつけさせる
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　背面黒板に古典を書く　背面黒板に書かれた詩や文章が、半年以上にわたって五年生の子どもたちが学んできた素読の足跡である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集２　２月の教室環境づくりのアイデア
  • この１年の成長を実感させる
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
瀧尾　恵美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自分の成長を実感させる　節分の時期によく見かける「追い出したい鬼」。せっかくだから弱点をやっつけてこんな自分に変身したことを実感させたい。そして、他の友達にも認めてもらえるようにする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集２　２月の教室環境づくりのアイデア
  • 「学級じまい」を意識しよう
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　二月の教室環境は、次の点にポイントをおいて進めます。　　年度末の「学級じまい」を意識する　　そのためのちょっとしたアイデアを紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 連続特集　基礎学力の保障に挑む
  • ゲーム（遊び）の中で基礎学力を保障しよう
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
今井　律子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　はじめに　今、私は音楽に関心があって、いろいろな演奏を聞きに行ったり、コーラスをしたり、研修にでかけて好きな作曲家の先生にサインをもらったり…と。その一つにリトミック（ダルクローズ）があります…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集２　三学期の「めあて」の示し方
  • 元気を引き出す３学期のめあての持たせ方
書誌
心を育てる学級経営 2001年1月号
著者
今井　律子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　はじめに　「３学期のめあての持たせ方」ということであるが、めあてというのは過去の振り返りの中から生み出されなければならない。そうでなければ、適切なめあてをつくるのは難しく、的はずれとなることも多い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集１　保護者に受ける学級懇談会の持ち方
  • 成功させる学級懇談会のアイデア
  • あたたかく自由な雰囲気のなかで
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
今井　律子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　はじめに　最初に、学級懇談会の今日的な意味について考えていきたい。　まず、情報交換の場ができることである。自分の子どもと同じ年齢で、同じ場所（教室）で生活している子どもの親同士が顔を合わせ、子育て…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集２　子どもの活動を見せたい授業参観日の授業ネタ
  • 一人ひとりが輝く参観日の授業
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
今井　律子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　はじめに　授業参観の日は、子どもたちも親たちも少し緊張し、やや晴れがましい気持ちで授業に臨むものである。だから、わたしはできるだけ一人ひとりの児童が輝ける場を設けたいと思っている。そのために多くは…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　子どもの変化をどう見るか
  • 子どもと親しくなる工夫
  • 一人ひとりに合った支援を通して
書誌
心を育てる学級経営 2007年5月号
著者
今井　律子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　はじめに　子ども達と親しくなるためには、何か特別な仕掛けが必要なのではないかと思いがちである。しかし決してそうではないと私は考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 補充的かつ発展的な教材の開発
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
石井　淳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　補充的かつ発展的な教材を工夫する　子ども一人ひとりの個別のつまずきに応じながら行う学習を補充学習とするなら、それは従来から地道に行われてきた指導である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 自学自習のシステムを組み、いつでもできる体制を
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
阿部　隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　補充学習の自学自習化を　日々の授業において、空白の時間が生じる。授業が早く進んでできた全体の空白時間であったり、個々に問題を解いていき、早く問題をといてしまった子どもにできる個々の空白時間であった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 個別に対応し、空白時間を作らない
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
中谷　康博
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　二つのポイントをおさえる　学習の遅れがちな子どもは、授業のちょっとしたことにつまずいて、学習内容がわからなくなっていることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 単元通知表を実践してみて
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
村上　浩一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　海浦ショック　今年一月に行われた、熊本は海浦小学校での「基礎学力保証研修会」に参加した。その学校版ポートフォリオ「進潮」にこうある。「学力保証のためには、単元通知表という評価システムが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 「出口でも定着を図る」テスト時間の基礎・基本
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
沼澤　清一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
補充的学習は、基礎的・基本的な内容の確実な定着を図るために行う指導である。　その定着度を評価する方法の一つとしてテストがある。テスト（この場合、ペーパーテストを指す）問題の内容については、様々な工夫が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　夏休み中の教師修業に挑む
  • 校内研修を最大限に活用する
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
小池　哲也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師修業の方法は、二つである。　　１　ライブを体験する。　２　サークルで模擬授業を行う。　　しかし、現在、私は家庭の都合でこの二つの修業ができない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　夏休み中の教師修業に挑む
  • 模擬授業に挑戦する
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
井上　朋子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　模擬授業に挑戦する　授業の腕を上げる一番の教師修業は模擬授業をすることである。模擬授業をすると自分の授業の弱いところはごまかしようがない。自分の弱点を容赦なく指摘してもらう。そうすることが自分を鍛…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　夏休み中の教師修業に挑む
  • 夏休みの教師修業「三種の神技」
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
小田　哲也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「追試」が教師の力量を高める　　一年目から五年目ぐらいまで、一学期間思うように学級がまとまらず苦労した。誰もが経験する時期である。そんな時に何をしたか。まず、教科用のノートを準備した。そして、法則…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　夏休み中の教師修業に挑む
  • ホームページ五十本の誓い
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
小野　真弓
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　二〇〇二年の誓い　ＴＯＳＳ相模原では、毎年春、一年間の誓いをたてるのが恒例になっている。もしも誓いが達成されなかったら、サークル費に一万円の献金をする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　夏休み中の教師修業に挑む
  • 「授業がへったくそ」な自分から脱出するために
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
山田　高広
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自分の国語授業の最悪パターンがこれ。　　思いつき発問・とりあえず発問　　「握手」（光村中学３年）という小説で、登場人物、主人公を確定する授業をした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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