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この記事に関連する記事の検索結果
  • ２月の仕事
  • 個人面談を効果的にする方法
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • ２月の仕事
  • 心に残る文集づくりのヒント
  • 作文ばかりの文集の発想を変える
書誌
心を育てる学級経営 2006年2月号
著者
西村　一夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　心に残るとは　心に残る文集とは、子どもが半永久的に手元に置き、たまに開いてみたくなる文集である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 心に残る文集づくりのヒント
  • デジカメとパソコンを生かして
書誌
心を育てる学級経営 2006年2月号
著者
髙林　悟子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
昔は手書き　すこし前までの文集は、手書きがほとんどでファクス原稿用紙に鉛筆で書き、印刷していた。挿絵も手書きがほとんどで、必要に応じて、既成のカットの絵を切り貼りしていることが多かった。しかし最近はパ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 心に残る文集づくりのヒント
  • 書くこと・伝えることの楽しさを
書誌
心を育てる学級経営 2006年2月号
著者
山之口　正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　実践の足跡としての文集づくり　私は学級担任時代、ことに最後の四年間は、学期ごとに百号、年間三百号の「学級通信＆文集」を発行することを自らのノルマとしてきた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントを開く
  • 開けてびっくり「がらくた交換市」
書誌
心を育てる学級経営 2006年2月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　期末の楽しみ「お楽しみ会」　担任時代、学期末には必ずお楽しみ会を開催してきた。子ども達が主体的に企画運営していくのは、当然なのだが、新しい内容がなかなか出てこないことが多い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントを開く
  • まずは、企画案を書こう
書誌
心を育てる学級経営 2006年2月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　年度末に行う「学級イベント」を思い出に残るものとするため、今月から次のような仕掛けをしておきます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントを開く
  • 予餞会を開く
書誌
心を育てる学級経営 2006年2月号
著者
藤井　英之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　予餞会　中学校では２月のイベントといえば予餞会である。　２月も半ばになると、すでに進路が決定した生徒、合否の結果を待っている生徒、入試に向けて最後の追い込みをかけている生徒、また卒業式も迫ってきて…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントの開き方
  • イベント三条件を満たした「じゃがいもパーティ」
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　思い出に残るじゃがいもパーティー　思い出に残るイベント成功の条件は、次の三つである。　　①　相手があること…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントの開き方
  • 「夢」が思い出に残るイベントを創る
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
向山洋一氏は言う。　　「企て」にとって最も必要なものは「夢」である。　『教え方のプロ・向山洋一全集27…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントの開き方
  • 全員が満足するためには、緊張場面に子どもを直面させろ
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
四年生の最後イベントに一瞬芸をした。ちょうど、六年生を送る会に合わせた。大座での舞台である。子どもたちの姿勢が違う。どの子もしっかりと取り組んだ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントの開き方
  • 学級の力を結集して合唱を創る
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
植西　浩一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級全員の力を結集させる　進級や卒業を控えた二月、一年間慣れ親しんだ学級での生活も残りわずかである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントの開き方
  • 昼休みに学年で行なう「つなひき大会」
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
森　寛
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　三学期にも手を打とう　毎年、三学期は、慌ただしく過ぎてゆく。放課後は、会議などで、教師も生徒も、時間がない。また、体育館はいつも部活動が入っているし、グラウンドは寒くて使えない。中学校で「思い出に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ２月の仕事
  • 「命」を考える授業プラン
  • 生きてるだけで人の役に立っている
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　とにかく生きていくことが大切　「いのちの授業」の根本的な目標は「生きていくことの大切さ」を教えることである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ２月の仕事
  • 「命」を考える授業プラン
  • 命を守るライフライン～どれが最も大切か
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　新潟県中越地震　一〇月二三日に発生した新潟県中越地震で勤務校が被災した。　校舎の柱にひびが入り、一部がはげ落ちた。校舎に対して地面が落ちるような形となり、校舎から外に出ていた各種の配管が切断された…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 「命」を考える授業プラン
  • キーワードは、「前向きに生きる」
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　はじめに　今回の特集は、「手を焼かせる子どもたちへの対応」である。　なぜ、手を焼かせる子どもが出現するのだろうか。まず考えられることは、その子どもの家庭環境（生育歴）である。発達段階に応じた教育（…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントを企画する
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　保護者を巻き込む　三学期のイベントは、次のポイントで実施する。　　保護者といっしょに楽しむ
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントを企画する
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
勇　眞
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級解散まで残り一か月。　「別れ」を意識した指導を心がけなければならない。　六年生は特に卒業を控えている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントを企画する
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
本井　訓
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　前置きをする　六年生の二月、心に残るイベント作りには、最適の時期である。　向山洋一氏は、六年生担任時に、この時期子どもたちに時間割を任せたと言う…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントを企画する
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
古川　光弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
これまで実行してきた学級イベントは数々あれど、その中に、〝古川学級伝説的行事〟と呼ばれるイベントがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントを企画する
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
浅野　克実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　大きなものでなくても　　学級編成を控えている、あるいは卒業を控えているとき、短い時間でレクリエーションなども楽しいが、子どもたちと時間をかけて何かを作り上げるのも楽しいものである。特に私は学級独自…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ２月の仕事
  • 個人面談を効果的にする方法
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
寺本　聡
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　具体的なモノを用意せよ　個人面談では、保護者会の時よりも更に具体的な、個人的なモノ＝資料を用意したい。なぜか。保護者は、我が子の学校での様子を具体的に知りたいからである…
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小学校／中学校
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