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  • 特集　子どもが伸びたと実感した時
  • 子どもが伸びたと実感した時
  • 図工の場合
  • 酒井式描画指導法で「できそうにない」「難しい」と思っていたことを克服させたとき
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学級経営／図工・美術
全29件(21～29件)
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  • 季節を楽しむわくわく造形アイデア (第8回)
  • はっぱでペタン！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
田邉　藍
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
校庭の落ち葉は自然の色や形を手元で感じるチャンスです。葉脈や虫食いの跡など，様々な発見がある落ち葉に水彩絵の具で好きな色を塗って，版画用紙の切れっぱしにペタン！　紙の上から手のひらでこすれば，微細な葉…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 季節を楽しむわくわく造形アイデア (第7回)
  • あきをあつめてじぶんマラカス！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
田中　真由美
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
学校の近くには石神井公園があります。秋が近づくと生活科で秋探しに出かけます。色づき始めた木々を感じながら，様々な木の実を拾っていると「そうだ！　図工のじぶんマラカスに使おうかな」と，いいアイデアが浮か…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 季節を楽しむわくわく造形アイデア (第6回)
  • ○○応援マスコットキャラクター
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
本間　順子
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
新学期の初めに図工の学習を応援するマスコットキャラクターをつくりました。小さく切った画用紙に鉛筆や色鉛筆，カラーペンなどを用いて思い思いに描きました。図工で使う道具や自分の好きな動物やロボットなど，児…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 季節を楽しむわくわく造形アイデア (第5回)
  • すずみ場へようこそ！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年8月号
著者
﨑村　紅葉
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
夏の暑い時期，校庭に涼しむことができる「すずみ場」をつくります。涼むといっても，人は様々な諸感覚で涼むことができます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 季節を楽しむわくわく造形アイデア (第4回)
  • ひんやりきらきら寒天コレクション
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
杉山　聡
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
色のついた寒天の面白さに気づき，形や色・質感を味わったり，透ける様子やその変化を楽しんだりする造形遊びの活動です。教師は，食紅を溶かした色々な色の寒天を事前に準備しておきます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 季節を楽しむわくわく造形アイデア (第3回)
  • にじいろの雨
書誌
授業力＆学級経営力 2019年6月号
著者
富樫　秀人
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
梅雨の時期に，「ちょっとユウウツな雨の日も，カラフルな雨が降ってきたら楽しいかも!？」そんなことを考えながら絵にしました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 季節を楽しむわくわく造形アイデア (第2回)
  • 赤い鳥青い鳥
  • 春の息吹
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
橋本　和子
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
どうして木々は春に芽吹いて花を咲かせるのでしょう。誰かが教えてくれるのかな？　どこから届くのかな？　春の訪れを知らせるメッセンジャー？!　自分で組み合わせた色画用紙と，画板，両手に1本ずつのクレヨンを…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 季節を楽しむわくわく造形アイデア (第1回)
  • いろみずならべてさくらまんかい
書誌
授業力＆学級経営力 2019年4月号
著者
玉置　一仁
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
さくらが満開の新学期。散り始めた花びらが校庭を美しく飾っていきます。あたたかくなった日差しの中で，身近な春を感じながら，たくさんの小さなプラカップに色水を入れて遊びます。花びらを浮かべてみたり，集めた…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 田村学監修　新学習指導要領と授業づくりのポイント (第8回)
  • 図画工作：育成する資質・能力を明確にした授業づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2017年11月号
著者
奥村　高明
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
１ 授業づくり三つのポイント　今回の学習指導要領改訂を反映した授業づくりのポイントを三つ示す。　一つは、資質・能力をより明確にした学習指導要領を踏まえた授業づくりを行うこと。今回、図画工作の学習指導要…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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