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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
特別支援の児童のためのリズムとテンポ
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
小野 隆行
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
巻頭論文
リズム・テンポのある授業は子どもの中にリズムをつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
私の新卒時代は、みんな教室でちんまりと、椅子にこしかけて居る子が、ほとんどでした。 落ち着かないで手遊びをする子、机に寄りかかる子、床に寝ころぶ子などは、今のほうが多くなっています…
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小学校/中学校
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
国語・音読でリズムをつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
大國 佐智代
ジャンル
国語
本文抜粋
リズムとテンポを感じさせる音読は、脳を心地よくする。特に国語では毎時間、積極的に取り入れたい。 一 自然に引き込む音読…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
国語・漢字指導でリズムをつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
前田 周子
ジャンル
国語
本文抜粋
国語の授業は、いつも「漢字スキル」か「輪郭漢字カード」の読みから始める。 これらを使うことによって、安定した「授業システム」を作ることができ、リズムとテンポで漢字指導を進めることができる…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
算数・教科書を教えるリズムとテンポ
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書に次の問題がある。 右の表は動物園の一日の入園者数です。一日の入園者数は全部で約何千人でしょうか…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
体育・なわとびのリズムとテンポ
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
並木 孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 たたみかける指示 体育の指導最初の一分である。 @前回り一〇回 A前回り駆け足一〇回 B後ろ回り一〇回…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
体育・準備体操のリズムとテンポ
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 向山氏の準備運動 向山氏は、〈準備運動に求められるもの〉として以下のように話された。 @最初から身体を動かす…
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小学校/中学校
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
体育・ボール運動のリズムをつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
桑原 陽子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 ボールけり ボールけりの指導では、ボールを一人一つ持たせるのが理想だ。リズムとテンポを求めるならば、子どもを待たせる場面は少ない方がよい…
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小学校/中学校
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
英会話の授業でのリズムとテンポ
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一 リズムとテンポは英会話授業に欠かせない TOSS型英会話指導では、「読ませず、書かせず、訳させず」が原則である。その代わりに、「聴かせ、真似させ、話させる」指導をAll in Englishでリズ…
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小学校/中学校
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
低学年の授業のリズム
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
星野 裕二
本文抜粋
一 リズムを駆使する リズムを日本語に訳すと「律動」となる。『広辞苑』(岩波書店)には「律動」の意味として「周期的に繰り返される運動」と出ている…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
フラッシュカードで授業導入のリズムをつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 リズムとテンポのある授業が、子どもの身体を鍛える 向山洋一氏の模擬授業を受けると、その心地よいリズム・テンポに時間が経つのがあっという間に感じる…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
暗唱指導の重要なリズムとテンポ
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
勇 和代
本文抜粋
一 暗唱を、毎朝の習慣にしよう 私は、ここ数年暗唱を毎日行っている。欠かさずに行うためには、まず時間を決めることだ…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
討論の授業のリズムをどうつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
鎌倉 輝美
本文抜粋
一 討論は子どもにとっても「高段の芸」 討論で子どもはあらゆる学習技能を総動員する。子どもにとっても「高段の芸」といえる。討論までの指導(仕込み)が討論の授業を作る…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
リズムとテンポを実感した授業例
「授業の流れを切らない」先輩女教師の圧巻授業
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
荻野 珠美
本文抜粋
私がリズムとテンポを実感した授業。それは、同じサークルの先輩女教師の模擬授業だった。思わず「ぐっ」と引き込まれ、「私も、あんな授業ができる先生になりたい!」と、憧れを強く持った授業である…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
リズムとテンポを実感した授業例
特別支援学級のリズムとテンポのある授業
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
間嶋 祐樹
本文抜粋
一 簡単な問いで意図的な指名 特別支援学級の授業である。知的障害学級と、情緒学級、肢体不自由学級の三学級合同の授業である…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
リズムとテンポを実感した授業例
「わかりそう」という心地よい緊張感がリズムとテンポを生む
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
西野 一葉
本文抜粋
一 リズムとテンポ 以前は、リズムとテンポのある授業というと、元気で、小刻みな作業があり、次々に発問し、答えさせるようなものをイメージしていた。けれども、向山型数学を学ぶ中で、そういった授業だけが、リ…
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
指名なし発表でのリズム
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
声を発することに馴れる 指名なし発表の前段階として、子どもたちに指導しておくことがある。 @音読のさまざまなバリエーション…
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小学校/中学校
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
リズムとテンポを意識したきっかけ
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
片岡 夏紀
本文抜粋
授業のリズムとテンポがよいと、子どもたちの学習の定着率がアップすると実感した。良いリズムとテンポは、ライブでないとわからない…
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特集 特別支援の子を巻き込む“活躍の場づくり”
気になる行動から見つける
仕切らせると安定する特性を利用して成功体験を創る
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
小野 隆行
本文抜粋
一 仕切ると安定するADHDの子 ADHDの子の多くは、同級生とのつきあいが苦手である。 下級生なら、自分がコントロールできる。上級生なら、自分が好きにやらせてくれる。しかし、同級生は同じ立場なので…
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特集 特別支援の子へ伝える言葉掛け―良い例・悪い例
特別支援の子へ伝える言葉の良い例・悪い例
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
小野 隆行
本文抜粋
特別支援を要する子に対する声掛けは、ほんのちょっと違っただけで、結果が大きく変わってくる。 特別支援の子の行動を変化させるような言葉掛けの例を、5+α紹介することにする…
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特集 子どもの屁理屈反抗への反撃対応20場面
わけもなく、友達を蹴ってしまう子
書誌
女教師ツーウェイ 2006年11月号
著者
小野 隆行
本文抜粋
一 きちんと謝らせることが大切 わけもなく、友達を蹴ってしまう子がいる。 そういう子にとって、「蹴る」という行為は、大人が考えているような重大な意味を持っていないことが多い…
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