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  • 特集　４月新学期に徹底する“学力をつける学習習慣”づくり
  • 読解力をつけるための学習習慣
  • 低学年／音読入門期に配慮すること
書誌
女教師ツーウェイ 2009年5月号
著者
本川　恵美子
全100件(1～20件)
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  • 特集　４月新学期に徹底する“学力をつける学習習慣”づくり
  • 巻頭論文
  • 学習内容をしっかり習得させるための学習の型を考える
書誌
女教師ツーウェイ 2009年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
いよいよ新学習指導要領が実施され、これに対応した指導を、進める時期になりました。今回の改訂で、一番強調されているのは、なんといっても、「基礎・基本事項の習得」です。学力をしっかりつけていくことです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　４月新学期に徹底する“学力をつける学習習慣”づくり
  • ノート指導のポイント
  • 低学年／基本の習慣化で書くことを好きにする
書誌
女教師ツーウェイ 2009年5月号
著者
北村　聖子
本文抜粋
ゆったりと分かりやすいノートを書ける子は、学力が確実に向上する。低学年では、ノートの書き方の基本を習慣化させ、書くとほめてもらえるという、うれしい体験をさせることが大切だ。低学年でノートがきちんと書け…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　４月新学期に徹底する“学力をつける学習習慣”づくり
  • 計算力の強化対策
  • 低学年／百玉そろばんを使い、計算力をつけていこう
書誌
女教師ツーウェイ 2009年5月号
著者
雨宮　淳子
本文抜粋
一　毎時間、百玉そろばんを使う　数を唱えたり、数の合成や分解、足し算やひき算など小学校入門期に身につける数の学習は百玉そろばんで十分行える。（『家庭教育ツーウェイ』№７…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　４月新学期に徹底する“学力をつける学習習慣”づくり
  • 発表・討論の段階的指導
  • 低学年／まずは明るい雰囲気
書誌
女教師ツーウェイ 2009年5月号
著者
松村　雪子
本文抜粋
一　全てを認め、ほめる　一年生入門期の学習では、絵から読み取って発表することが多い。その時、　「何が見えますか…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　４月新学期に徹底する“学力をつける学習習慣”づくり
  • 調べ学習のおさえるポイント
  • 低学年／『目をつかわないで』調べる
書誌
女教師ツーウェイ 2009年5月号
著者
細谷　華世子
本文抜粋
発問一つでこんなに違う　『授業の腕をあげる法則』（向山洋一著　明治図書）の中で向山先生はこのように書かれている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
  • 粗雑であってはいけない
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
「粗雑」という病気は、絵から取り払わねばならない。「稚拙」は許せる。「未熟」もかまわぬ。「粗雑」は心の病だからである。（小倉遊亀…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“いざという時”のための対応力事例集
  • 事例４　学校生活
  • 挨拶をしない
  • 挨拶練習が効果を
書誌
女教師ツーウェイ 2012年3月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
教師が進んで　挨拶に即効性のある妙薬はないと思います。基本は、教師が進んで挨拶をすることです。でも、子どもたちに挨拶を意識してもらうことは大事です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • すぐ使えるイラストページ
  • 夏の遊び・植物
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
コピーしてすぐ使えるイラストページ　夏の遊び・植物　北海道札幌市立手稲西小学校　本川恵美子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるイラストページ
  • 冬の植物
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
コピーしてすぐ使えるイラストページ　冬の植物　札幌市立手稲西小学校　本川恵美子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • すぐ使えるイラストページ
  • スポーツ用具
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
コピーしてすぐ使えるイラストページ　スポーツ用具　北海道札幌市立手稲西小学校　本川恵美子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • すぐ使えるイラストページ
  • 新しい教室や教科書、文房具など
書誌
女教師ツーウェイ 2012年5月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
コピーしてすぐ使えるイラストページ　新しい教室や教科書、文房具など　札幌市立手稲西小学校　本川恵美子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • すぐ使えるイラストページ
  • 夏休みの作品カード
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
コピーしてすぐ使えるイラストページ　夏休みの作品カード　北海道札幌市立手稲西小学校　本川恵美子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 女教師流“時短”ができる生活術
  • ちょっとした手間が時間を生みだす
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
はじめに　女教師は、仕事以外にも家庭に戻るといろいろやることがあります。できるだけ効率的に家庭の仕事も進めたいものです。家庭の中で時間を生みだすために、私が行っていることの一例を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • すぐ使えるイラストページ
  • 一年の始めのめあてカード
書誌
女教師ツーウェイ 2011年1月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
コピーしてすぐ使えるイラストページ　一年の始めの　めあてカード　北海道札幌市立手稲西小学校　本川恵美子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 学習パズル
  • １年用／ゴールできるかな？
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
本川　恵美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
夏休み明け、一年生の算数の宿題プリントである。　どの子も簡単に取り組め、しかも楽しみながら、一学期の内容を思い出せるようにさせたい…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 初めての授業参観・保護者会
  • ２年生／保護者も巻き込んで
書誌
女教師ツーウェイ 2010年5月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
はじめに　一学期最初の参観授業は、保護者の信頼を得る大事な行事である。　だから、向山洋一氏が言われる、以下の参観授業の原則を意識した授業を組み立てたい。保護者は、我が子を見るために授業参観に来る。当然…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 夏休みこそできること120％活用法
  • 私のリラックス法
書誌
女教師ツーウェイ 2007年9月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
自分の失敗から　ＴＯＳＳの前身「法則化運動」も知らなかった頃、私は夏休みを全て自分の趣味や家族との時間に使っていた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • グラビア
  • 第２回北海道レディースライセンスセミナー
書誌
女教師ツーウェイ 2006年1月号
著者
本川　恵美子
本文抜粋
広い北海道。全国女教師大会に向けて、北海道各地から札幌に女教師が集いました。第２回目の今年は、ライセンスに挑戦することも当たり前になり、北海道の女教師集団の頼もしさを感じた１日でした…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 巻頭論文
  • 現場意識をもった、技術工夫の宝庫
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
残念ながら、『女教師ツーウェイ』最終号となりました。　法則化運動は一九八四年に始まりましたが、始まったと同時に解散の時期が明記されました。向山先生の考えによります。最終をイメージしてそれまで、できるだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 信念を貫く私の生き方
  • 地域に飛び出す
  • たった一人から始まるコミュニティ活動～仲間と共に地域に飛び出す　一人でも地域に飛び出す～
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
手塚　美和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳと出会って激変した授業　地域でのイベントにスタッフとして参加したとき、クラスの子の保護者が声をかけてくれた。お家のおじいちゃんが次のように言ってくれたという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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