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  • お得情報 おしゃれ・趣味・レジャー (第3回)
  • 趣味はTOSS! おしゃれ計画実行中 TOSSで学べば魅力倍増、楽しさ倍増
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 おしゃれ修行中 おしゃれな人を見ると目を奪われる。 洋服がおしゃれなだけでは、魅力的ではない。いくらおしゃれな人でも、子どもの悪口を言っていたり、険しい表情をしていたりする人がいるからだ。そんな人…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 今月のトラブル対応 (第3回)
  • 複数で対応する
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
井戸 砂織
本文抜粋
一 祖母の怒り ずいぶん前のことであるが、忘れられない出来事がある。 空き時間に職員室で仕事をしていると、職員玄関のブザーが鳴った。私が玄関に行くと、年配の女性が立っていた。それは、隣のクラスのA君の…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • アイテム情報 こだわりのアイテム紹介 (第3回)
  • 便利グッズで学級経営も授業もスムーズに!
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
阿部 梢
本文抜粋
どの学年を担任しても、教室に置いておくとよい便利グッズがある。その中からこだわりの便利グッズを五つ紹介する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • そのまま使える学級便り情報 (第3回)
  • 二学期スタートは一学期の再確認
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
眞山 和加子
本文抜粋
一 二学期スタートは一学期と同じ内容で 夏休み、体も心も少し緩んでしまっている場合が多い。 そこで通信には…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 女教師なんでもQA (第3回)
  • 神谷マジック! 子どもが変わる教師の対応!
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
南 尚美・神谷 祐子
本文抜粋
Q 黙っていられず、教師が話すことにいちいち何かを言う子には、どのように対応したら良いでしょうか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女子学生ただいま教師修業中
  • 苦手はやらなければ治らない
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
藤原 亜紀
本文抜粋
一 前に立ちたくない  一年の四月、私は「増志」に出会った。増志の先生や先輩、仲間といるのがただ楽しいからという、それだけの理由で結成三カ月のサークルに行くようになった。毎回、五、六人のアットホームな…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 男教師から見た“…ですよね”女教師論
  • 女教師の緻密さに瞬時の対応力をプラス
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
小野 隆行
本文抜粋
一 女教師に学ぶ緻密さ 模擬授業を受けて感じることがある。 女教師は、男性教師に比べて練習量が圧倒的に多い…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 向山先生への師尾突撃インタビュー (第14回)
  • 一冊の本との出会いがドラマを生む
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
一 『社長復活』に突き動かされる 三月九日は京都大学で日本教育技術学会が開催された。 京都に向かう品川駅の本屋で向山先生は『社長復活』の本を手にし、新幹線に乗り込んだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
  • 作文指導、ノート指導は教師の重要な仕事だ
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
(一)  全国的な作文コンクールの審査委員長を二つやってきた。 一つは、幼稚園の年長、年中の作文コンクール…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • ベテラン先生奮戦記 (第8回)
  • どん欲に盗んで、どん欲に知りたがって欲しい
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 若いという価値 三月に拡大サークルとして東京で、「読書会」を開催した。 向山先生の初期の著書を、再度読む会である。初めて実施してみたが、ものすごく刺激になった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるイラストページ
  • 水遊び・水泳
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
亀田 素子
本文抜粋
コピーしてすぐ使えるイラストページ 水遊び・水泳 山口県岩国市立玖珂小学校 亀田素子
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるイラストページ
  • 夏の遊び・植物
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
本川 恵美子
本文抜粋
コピーしてすぐ使えるイラストページ 夏の遊び・植物 北海道札幌市立手稲西小学校 本川恵美子
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 国語 討論への道 (第2回)
  • 最終教材での討論イメージから活動を仕組む
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 学年最後の小説でどんな討論をするか〜ゴールをイメージする 長文の小説を読み、討論する実践がある。中学一年の教材「少年の日の思い出」でクライマックスの一文を確定する討論や、中学二年の教材「走れメロス…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 体育レディース実践記 (第2回)
  • TOSSで学んだからこそわかった!「体育の楽しさ」
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
佐藤 貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 TOSSで学んでいれば、体育主任も怖くない 転勤し、私は、四〇を過ぎてから、初めて体育主任になった。そして、七年間、全校児童八〇人あまりの小規模校の体育主任を務めた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 理科レディース実践記 (第2回)
  • 「だれでも使える」を目指し、使いやすい理科室に
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
才野 早苗
ジャンル
理科
本文抜粋
念願の理科主任に 初めて理科主任になれた。 毎年毎年、「理科が好きだ」と言い続け、やっと念願叶った。これを期に、理科室の整備を今までより公然と行うことができるようになった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 音楽レディース実践記 (第2回)
  • 万策尽きるまでチャレンジする!
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
千本木 綾乃
ジャンル
音楽
本文抜粋
「何をしているのか、全くわからない。」 A君が私のコマとパーツの授業を受けて言った言葉である。 四月に出会った子どもたち。その中に、特に支援を要する児童が三名いた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 退職管理職からエール 女教師の仕事ぶり拝見 (第2回)
  • ある教育研究所の内部資料が突き付ける教師の技量向上策の課題
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
大森 修
本文抜粋
ある教育研究所の内部資料がある。 興味深いデータが示されている。 初任研(五年目)の教師と中堅教員研(一二年目・その中でも技量が高いと言われている教師)の教師を並み居る指導主事が授業評価をしたデータで…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • お得情報 おしゃれ・趣味・レジャー (第2回)
  • アンテナを高くして、いろんな世界を楽しむ
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
間宮 多恵
本文抜粋
小さい頃から両親に「本物を見ること」を強くすすめられてきた。それは、何においても大事にされた。 美術館に行き、オーケストラを鑑賞した。オペラやミュージカル、歌舞伎、宝塚にも連れて行ってもらった。何もし…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 今月のトラブル対応 (第2回)
  • 笑顔と誠意で対応することで道が開ける
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
奥田 さとみ
本文抜粋
トラブルそのものを解決できることがベストだ。しかし、現実にはそうすることが難しいことが多くある。そこでベターな方策を考え対応する。その過程では、笑顔で摩擦を避けながら誠意のある対応を心がける…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • アイテム情報 こだわりのアイテム紹介 (第2回)
  • 私の必須アイテム
  • 週安簿で仕事を一括管理 予定メモで仕事の段取りをつけ、記録メモで仕事を楽にする
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
大場 寿子
本文抜粋
一 一日三回必ず見る 私の教師生活の必須アイテムは「週案簿」だ。とりわけ、無認可保育園に一歳児の二男を預け、市の保育園に長男を預けていたころ、すべての予定は「週案簿」が手帳がわりだった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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