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特集 好奇心を引き出し爆発させる夏休み生活術のネタ
好奇心を爆発させる夏休みとは?
子どもに発見ノートを
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年8月号
著者
松澤 正仁
ジャンル
授業全般
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特集 好奇心を引き出し爆発させる夏休み生活術のネタ
調べ活動で好奇心を爆発させるネタ
「調べ活動」を成功させる秘訣
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年8月号
著者
平子 晶規
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 はじめに 夏休みに自由研究を宿題として児童・生徒に課している学校、学年や学級は数多くある。夏休みは、教育の場を学校から家庭、地域に長期にわたって返すものである。夏休みの自由時間を有意義に使ってほし…
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小学校
種別
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特集 好奇心を引き出し爆発させる夏休み生活術のネタ
調べ活動で好奇心を爆発させるネタ
たかが牛 されど牛
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年8月号
著者
波多野 伸一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本校は、全道複式研究大会の会場校になったことをきっかけに、本格的に総合的学習の研究に取り組んだ
対象
小学校
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特集 好奇心を引き出し爆発させる夏休み生活術のネタ
夏休みこれだけは身につけたい生活術
できることからやってみよう!掃除大作戦
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年8月号
著者
伊藤 雅彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
どこの学校にも必ずある「掃除の時間」。一日の日課の中で、ほんの短い時間だが、子ども達はついつい遊んでしまう。子ども達に掃除について尋ねてみると、「きらい。めんどくさいもん…
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特集 好奇心を引き出し爆発させる夏休み生活術のネタ
夏休みこれだけは身につけたい生活術
手紙を書くくせをつけよう
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年8月号
著者
岡田 守
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 一通のおたより 一通のおたよりが、すてきな出会いをもたらすことがある。 十年前、奈良女子大学文学部附属小学校の研究発表会で、有田和正先生のご講演があり、出席することができた…
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小学校
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特集 教科書の補充・発展教材をどう作成し、どう使うか
よい発展教材とはどんなものか
子どもの声を聞き逃すな
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年5月号
著者
松澤 正仁
ジャンル
授業全般
本文抜粋
補充・発展学習について、有田和正氏は、本誌2003年9月号の巻頭論文で、次のように定義づけられた…
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小学校
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特集
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特集 「教師が面白い」と思う教材(ネタ)の開発
面白いネタ開発の仕方のコツ
外国で面白いネタを探そう
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年12月号
著者
松澤 正仁
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今年の夏、スペインへ行った。「はてな」をいくつ見つけられるか、カメラ片手に観光地を回った。旅行中見つけた「はてな」の中から、教材化できそうなものを上げてみた…
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小学校
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特集
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特集 発展学習で子どもの学力アップをねらうネタ
発展学習の教材開発法―わたしの教材開発法
教科書会社の指導書を読み直そう
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年7月号
著者
松澤 正仁
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 光村図書の国語指導書 教科書会社から出ている「学習指導書」をじっくり読み直すと、発展学習のヒントがたくさん書かれている…
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特集 総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材32
これだけは盛り込みたい教材
地域学習
探せば出てくる地域のたから
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年2月号
著者
松澤 正仁
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 見えども見えず 六年担任のT先生が、「今年の総合は何がいいですかね。」と尋ねている。地元出身で地域をよく知っているY先生が「町史によると、この辺りにお城があったみたいよ。」と答えている…
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特集 体験学習は「子どもの学び」を本当に活性化させるか
提案・体験学習を活性化するポイント
活動の少ない子どもへの対応
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年9月号
著者
松澤 正仁
ジャンル
授業全般
本文抜粋
活動意欲のある子どもはともかく、心配なのは、活動意欲の乏しい子どもである。 生活科を例に、体験や活動意欲の乏しい子どもへの対応について実践した…
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ミニ特集 指導技術のみがき方
発問
見開き五十問の発問づくり
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
著者
松澤 正仁
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
「一年間に一つとして、勤務年数分の自作の発問を言ってごらんなさい」(教育トークライン誌No・124)という向山氏の問いかけに応えられるだろうか。教師修業はいつまでも続けなくてはならない…
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小学2年
種別
小特集
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
巻頭論文
基礎・基本がきっちりわかっているかをみる
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 「黒髪」にあたるようなテスト問題 3月には,成績表だけではなく,指導要録もつけなくてはならない。だから,何としても,正確な成績をつかまなくてはならない…
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小学校
種別
特集
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
1年/グループ分けで漢字80文字完全制覇
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
加藤 成二
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
これ1枚で全部網羅!というワークがあればいいと常々思っている。このワークには1年生で習う漢字80文字が,全て入っている。しかも,8つのグループに分けているので,言葉のまとまりを知らず知らずのうちに感覚…
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小学1年
種別
特集
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
2年/80点で合格! 読み・書きの力試し
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
中川 隆芳
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
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小学2年
種別
特集
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
3年/こそあど言葉・つなぎ言葉で4年生につなぐ
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
清水 武彦
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 ワークのねらい @ゲーム性をもたせた活動を通して,指示語が指している言葉を見つける力をつける…
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小学3年
種別
特集
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
4年/学習内容がどれだけ定着しているかを確認するワーク
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
岡ア 正和
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 ワーク開発のねらい 学年末ということで,1年間学習してきた内容をできるだけ1枚のワークに収めたいと考えた。そして,これを通して,学習してきたことが,どれだけ身に付いているかを確認し,未定着の内容の…
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小学4年
種別
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
5年/礼状作成で「書くこと」のまとめを
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
野口 政吾
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
5年生のまとめとして,三つの領域の中から,「書くこと」に関する内容及び関連する言語活動についてのワークを示してみたい…
対象
小学5年
種別
特集
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
6年/説明文読み取りワーク―要約・指示語をマスターしよう―
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
小田 裕人
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 ワーク開発のねらい 1年の総復習の内容を「読むこと」に限定した。 読むことの中でも文章を説明文に限定した…
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小学6年
種別
特集
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
算数・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
1年/基礎を固めて,自信をもって2年生へ
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
武田 樹恵
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 大きいほうに ○をつけましょう。 (2×2) (1) 14 17 (2) 57 75 ( )( ) ( )(…
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小学1年
種別
特集
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
算数・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
2年/コース別問題でパワーアップ!!
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
庄司 真由
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1年間のまとめはとても大事である。学習を振り返るとともに,進級する学年の学習に備えたものでなければならないからだ。このワークですべての子が2年生で学習したことをしっかりとマスターし,3年生に進級してほ…
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小学2年
種別
特集
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
算数・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
3年/自信度ビンゴを揃えて,得点を倍増させよう!
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
六部 勇二
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 このワークのねらい 次の2点を,子ども自身に確かめてもらうためのワークです。 3年で学習した計算内容が定着しているか…
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小学3年
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
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