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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集Ⅱ　「日常の危機管理」をこう乗り切る
  • 向山洋一の危機管理
書誌
女教師ツーウェイ 2000年11月号
著者
師尾　喜代子
全100件(1～20件)
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  • 特集Ⅱ　「日常の危機管理」をこう乗り切る
  • 大怪我の処理は交通事故と同じ
書誌
女教師ツーウェイ 2000年11月号
著者
長江　佳子
本文抜粋
交通事故を起こしたときに、しなければいけないことを、知っていますか。　　①　被害者を救護する。　②　車をとめて、被害を確認する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集Ⅱ　「日常の危機管理」をこう乗り切る
  • 子どもが大きな怪我をした時の処置
書誌
女教師ツーウェイ 2000年11月号
著者
高谷　圭子
本文抜粋
１　ひざがパックリ　やんちゃのＡ男が倒れていた。膝が４㎝程、縦にパックリ開いている。血はほとんど出ていないが、傷口には砂が入り込んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集Ⅱ　「日常の危機管理」をこう乗り切る
  • 大きな子どものけが・発作に、どう対応するか
書誌
女教師ツーウェイ 2000年11月号
著者
鳥居　範子
本文抜粋
子どもたちが、思わぬけがや発作をおこし、あわてたことがある。自分の体験をもとに、こんな時どう対応すべきかを考えてみた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集Ⅱ　「日常の危機管理」をこう乗り切る
  • お金がなくなった時の指導
書誌
女教師ツーウェイ 2000年11月号
著者
江頭　三保子
本文抜粋
１　掃除用具入れの中で　新採として初めて勤務した中学校は一学年九クラスという大規模校であった。ある一時間中を教室の隅の掃除用具入れの中で過ごしたことがあった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集Ⅱ　「日常の危機管理」をこう乗り切る
  • ものかくしの指導
書誌
女教師ツーウェイ 2000年11月号
著者
赤井　真美子
本文抜粋
新卒１年目だった。朝、出勤すると玄関で子供が「先生、○○さんの靴がないよ」と待っていた。一緒に探したが見つからなかった。トイレや掃除用具入れ、外を探したが見つからなかった。いったいだれがこんなことをし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ワーキングメモリーを鍛える絵本・教材・教具
  • 教えて！吉川先生　吉川武彦医学博士独占インタビュー
  • 発達障害児と高齢者に関わる脳トレ　人がみな自分らしく生きるために
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
吉川　武彦・師尾　喜代子
本文抜粋
ワーキングメモリーを鍛える絵本『アタマげんきどこどこ』（騒人社）の監修者である吉川武彦医学博士がインタビューに答えてくださった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 追試大成功・冬期最適　ＴＯＳＳランド＆五色百人一首
  • 子どもの力は、教師の実力に限定されてしまう
書誌
女教師ツーウェイ 2007年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
ＴＯＳＳランド、百人一首のオモテ・ウラの技が集まった。　ＴＯＳＳランドは、多く方の努力で整備され、使いやすくなった。ＴＯＳＳの教師の智恵が結集しているのだ。ＴＯＳＳ向山代表が、ＴＯＳＳランドをつくる時…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • さよなら女教師ツーウェイ
  • ＴＯＳＳの先生方に支えられて、振り返ると歩いてきた道がはっきりと続いていた
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　女教師企画のスタート　向山先生と樋口編集長のおかげでスタートした「女教師企画」だった。　斎藤喜博氏の島小の女教師は最初から意識していた。それを超えるように、向山先生、樋口編集長から目標が示されてい…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 巻頭言
  • 「偉いね。」と三歳の子どもに褒められた
  • 日常の何気ない子どもの行為から学ぶことは多い
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
愛知県豊田市の「わくわく脳トレ教室」に講師として招かれた。会場はお寺の本堂。畳の広間では豆つかみやお手玉投げ、回廊は輪ゴム飛ばしなど、チャレランの記録を出そうと元気な子どもたちであふれていた…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　論理的思考を促す発問事例ファイル
  • 巻頭論文
  • ワーキングメモリーを鍛える絵本『アタマげんきどこどこ』～子ども理解は「脳」の勉強から～
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
「心はどこにあるの？」の質問に、胸のあたりを押さえる人が多くいます。　紀元前の昔、アリストテレスが心は心臓にあると言ったことがつい最近まで信じられていたからです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 向山先生への師尾突撃インタビュー (第17回)
  • 教育雑誌のライターの条件
  • ＴＯＳＳの雑誌は現在８つあり、それらが続いてきたわけ。ライター発掘の方法とライターの条件とは
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　ライター発掘の方法　向山先生率いるＴＯＳＳは明治図書からも多くの本を出している。　本誌『女教師ツーウェイ』も八〇号を迎えた。創刊は一九九八年四月だった。あれから一五年の月日が流れた。毎号約五〇～六…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 向山先生への師尾突撃インタビュー (第16回)
  • ＴＯＳＳの雑誌はなぜ続いてきたのか
  • ＴＯＳＳの雑誌は現在８つあり、それらが続いてきたわけ。教育雑誌も実践も理念に支えられている
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
最近、出版界の低迷がよく話題にあがります。隔月刊の本誌も読者である女教師の先生方がどのような情報を期待しているのか、格闘しながら企画を立てています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 巻頭言
  • 学び続け、一目置かれる教師に
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
「女神様みたい。」　６年女子が私にくれた最高の褒め言葉だ。それが子どものおだてだとしても、うれしかった…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 向山先生への師尾突撃インタビュー (第15回)
  • 一冊の本との出会いがドラマを生む２
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
京都大学で日本教育技術学会があった。学会の日の昼食会で、向山先生とＴＯＳＳの何人かで、石清水八幡宮の若き宮司さんにお会いした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山先生への師尾突撃インタビュー (第14回)
  • 一冊の本との出会いがドラマを生む
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　『社長復活』に突き動かされる　三月九日は京都大学で日本教育技術学会が開催された。　京都に向かう品川駅の本屋で向山先生は『社長復活』の本を手にし、新幹線に乗り込んだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭言
  • 教師になりたくてなりたくてなりました
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
出会いの４月。子どもも教師も、また、保護者も期待と不安でいっぱいです。　出会いのたった一言で、距離が縮まることもあれば、その逆もあります。１年を大きく左右する言葉があるという心構えをもって、何事も臨ま…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 向山先生への師尾突撃インタビュー (第13回)
  • 現場取材とインタビューで向山先生の読書術を探る
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　向山先生の読書取材　二月の初め、向山先生の講演旅行で沖縄に同行することになった。ちょうど、向山先生の読書について、インタビューをしたばかりである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師なんでもＱＡ (第1回)
  • 子育て女教師へのメッセージ
  • 師尾先生がやっていた効果のある対応例
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
佐藤　あかね・師尾　喜代子
本文抜粋
一　子育て中の仕事術について　Ｑ　子育てと仕事との両立で、工夫されていたことは何ですか？　　あまり両立という意識はもたなかったですね。その場その場で一生懸命でした。限られた時間でしたから、てきぱきはし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 向山先生への師尾突撃インタビュー (第12回)
  • 隙間時間のリラックスＱＡ
  • 読書量と読書傾向について
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
原稿繁忙期の隙間に　向山先生は、一月に二〇本くらいの原稿を書かれているとお聞きしたことがある。　原稿〆切で忙しそうな向山先生にミーハーＱＡを試みた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 巻頭言
  • 言語は、人間に与えられた最も人間らしい力
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
最近、脳科学の勉強に取り組んでいます。その中でとても心に残る内容がありました。　「言語がなければ思考もできないし、想像もできない。記録できないから歴史すらない。サルのミラーニューロン（共感の神経細胞…
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