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  • 特集　すぐれた授業にはこのリズムがある
  • リズムある授業にするためのチェックポイント
  • 授業のリズムは、よけいな言葉を削るところから始まる。９／１０をカットすればよくなる。
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
向山　洋一
全100件(21〜40件)
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  • 特集　すぐれた授業にはこのリズムがある
  • 間違った「常識」が授業のリズムをこわす
  • 遅れた子を待つ「常識」は「非常識」である
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
松本　俊樹
本文抜粋
数年前の松本の研究授業でのできごとである。研究授業は２校時であった。５年生の国語の授業。教材は「大造じいさんとガン」であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐれた授業にはこのリズムがある
  • 間違った「常識」が授業のリズムをこわす
  • 「安易な机間巡視」が授業のリズムをこわす
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
菅原　光敏
本文抜粋
授業のリズムをこわすのは、「安易な机間巡視」である。　「安易な机間巡視」とは、時間をかけてゆっくりと全員のノートを見て回ったり間違った子に分かるまで個別指導をしたりする机間巡視である。このような机間巡…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 『教室ツーウェイ』が教育文化をどう変化させたか
  • すべての教師が楽しい教師人生を送ることを願って
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
教育の事実は、教室にある。　子どもと教師が〈教授─学習〉を営む現場にこそ、すべての教育の真実がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 総集編“学級統率力＆授業技術”最強化＝ＴＯＳＳの定石
  • 限りなき前進・エヴァー・オン・ワード　スキルシェアからシステムシェアへ
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　「法則化運動誕生と日本の教師の決意」　教育技術法則化運動は、日本の教育運動史上、最大の教育運動であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「学級統率力」編
  • 向山氏は学級経営の基本原理をどうとらえてきたか
  • 子ども集団、統率の原理
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　統率力とは、通例「リーダーシップ」と訳される。　例えば、山本七平概説の『統率力が組織を燃やす』（経済界）という本があるが、この統率力という表題の横には「リーダーシップ」と片仮名が入っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「学級統率力」編
  • 向山氏は学級経営の基本原理をどうとらえてきたか
  • 学級を設計する
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　年度の初めに学級を設計する。　基本方針を決め、計画をたてるのである。　そして「学級を組織する」仕事にとりかかる。つまり、「学級づくり」の基本となる作業なのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「学級統率力」編
  • 学級経営の急所をどう設計してきたか
  • 学級の性格は教師の個性の照り返しである
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　学級経営を上手にする上で大切なのは、学級をきちんと組織して運営していくことである。　このことについては、四月号に特集したので、今回は別の観点から述べることにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「学級統率力」編
  • 学級経営の急所をどう設計してきたか
  • 原則を身につけた学級経営は成功する
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　学級経営を成功させて、どこのクラスも楽しいクラスになってほしいと思う。　私は今年、五年生を担任した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「学級統率力」編
  • 「黄金の三日間」をどう提起してきたか
  • 学級づくり五つのステップ
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　何人かが集まり、ある仕事をするとしよう。　五人の教師が集まって、講演会を企画するということを想像するわけである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「学級統率力」編
  • 「黄金の三日間」をどう提起してきたか
  • 最初の一週間で学級づくりは決まる
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　新学期が始まる。　最初の一週間が勝負だ。　酒の仕込みと同じで、最初上手にやれば、まずは上々の結果を得るものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「学級統率力」編
  • 教師力向上をどう具体化してきたか
  • 私はどんな時に力をつけてきたか
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　すぐれた教育技術を身につけていることは、教師の実力の必須の条件ではあるが、すぐれた教師の本質ではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「学級統率力」編
  • 教師力向上をどう具体化してきたか
  • 日本教育史上初ＴＯＳＳ授業技量検定発足
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
囲碁・将棋には技量を測る段級位がある。　水泳にもある、ソロバンにもある。　スキーの指導員にもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「授業技術」編
  • 授業の原則を明確にして授業技術を身につける
  • 原則は多くの人の知恵の結晶である
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
今月号に登場する五つの「授業の腕をあげる法則」にも、一つ一つ思い出がある。　　たとえば「空白禁止の原則…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「授業技術」編
  • 授業の原則を明確にして授業技術を身につける
  • この教育技術が授業を変えた
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
学年で漢字コンクールを実施　学年末の三月、同学年の師尾先生が提案して「学年漢字テストコンクール」を実施することになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「授業技術」編
  • 新たな教育手法を生み出し問題提起する
  • 向山式要約指導
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　みんなが納得する要約方法　ＮＨＫラジオで要約指導をすることになった。　教育番組ではない。「ふれあいラジオパーティー」という娯楽番組である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「授業技術」編
  • 新たな教育手法を生み出し問題提起する
  • プロ教師は「問いの文」を教える
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　国語テストの問いの文に関心をもったのは、浪人時代である。　駿台予備校に通っていた。　六十年安保をひきずりながら、「学生運動」にも少々ひっかかりをもちながらの浪人生活だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「授業技術」編
  • 向山型システムは洗練された授業を創る
  • 最初の三分間に技量のすべてが現れる
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　授業の最初の三分間を見れば、その教師の力が分かる。　力のない教師は、とにかく「言葉」が多い。「説明」が多い。「説明」はどのくらい少ないのがいいかというと「全くない」のが理想的だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「授業技術」編
  • 向山型システムは洗練された授業を創る
  • 数十の最高のパーツによって組み立てられたテンポのある、リズムのある授業が向山型授業システムである
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
新雑誌「向山型算数教え方教室」は、飛ぶように売れていき、あっという間に売り切れとなった。　明治図書は、異例の「通常雑誌の増刷」にふみ切った。江部氏によれば、四十一年ぶりの快挙という…
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「授業技術」編
  • 基礎学力を身につけさせるのが教師の仕事
  • 「子どもの事実」だけが、唯一それだけが判断の基準である
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
評価のシステムがきちんとしていないと人は堕落し、国は崩壊する。　社会主義社会では、エリートのテクノクラートによる計画経済が行われていた…
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小学校／中学校
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特集
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