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  • 特集　学業不振の子をどうとらえ、指導するか
  • 学業不振の子への校内の対応システムを考える
  • 学業不振の原因を探り対応を適切化するシステムを
書誌
教室ツーウェイ 2003年7月号
著者
内村　博幸
全100件(41～60件)
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  • 特集　発展的学習をシステム化する
  • 発展的学習がどこで、どのような形で生まれるのか
  • 言語技術の習得を中核に据えて
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
発展的な学習は、大別して二種類考えられる。　一つは、単元の枠内で行なう発展的な学習。例えば、光村三年下の単元・「動物と人間のかかわりを調べよう」には、「動物とくらす」（説明文）を学習した後、「パンフレ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勉強ができない子の指導法
  • 学力保証をめざす学校での取り組み
  • 学力向上に向けて本腰の研修が始まる
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
内村　博幸
本文抜粋
一　学力保障研修会　これまでに引き続き、効果の上がる指導法の研修を学力保障研修会で行う。　昨年度までは「あかねこ漢字スキル」による漢字指導法でかなりの成果をあげた。今年度は、視写や音読に力を入れていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　平均90点を保証する授業システム
  • 向山型国語の授業システム
  • 向山型学習システムは安定してブレない
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字指導が生んだドラマ　十三年度「山鹿小学力保障研修」をスタートさせ、一年が経つ。研修の中、もっとも効果を発揮したのが、「あかねこ漢字スキル」による漢字指導であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐれた授業にはこのリズムがある
  • 私が見たリズムゼロのひどい授業
  • 時代感覚の欠落した授業には、リズムも生まれようがない
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
内村　博幸
本文抜粋
始業時のチャイムが鳴り、遊んでいた子どもたちが教室に戻ってくる。担任はしばらくして教壇に立った。それ以降遅れて戻って来た子は、おわびをして入るようしつけられているらしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 学級崩壊の芽　アドバルーンのあれこれ
  • 基本を徹底するゆるぎない信念こそアドバルーンをたたき落とせる
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
内村　博幸
本文抜粋
１　一人勝手な行動　　始業式を終え、教室の中でおとなしく待っている子どもたち。どの子もしおらしくしているその中に、机を離し、わざと窓ぎわ近くに座っている子がいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　絶対知っておくべきユースウェア
  • できない子にやさしい仕組みをユースウェアは持っている
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
内村　博幸
本文抜粋
あかねこ漢字スキルを使いながら、なかなかクラス平均点の上がらない教師が相談に来た。　「先生。ゆび書き、なぞり書き、うつし書きを教えられた通りにやっているのですが、子どもがなかなか漢字をおぼえないのです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 私の教師日記
  • 講師として招かれ、貴重な経験を積む
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
内村　博幸
本文抜粋
１　夏の研修会　今年度、二つの研修会に招かれて、講師を務めた。　法則化からＴＯＳＳへ、十七年間学んだ蓄積が他の先生方の実践に役立ち、より良いものが子どもたちに広まる。私にとって、貴重な体験のできた夏の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学校を荒れから立て直すシステムを構築する
  • 授業が安定し、学校が安定する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　第一に自校の問題を明確化する　生徒が荒れている、一方で不登校が常態化している中学校が数多く存在する。これまでの中学校教育に問題があったことの証である。何が問題だったのか。「答え」は様々にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • すべての子どもを安定させるシステムを構築する
  • 早期発見・早期療育システムを構築する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小嶋　悠紀
本文抜粋
すべての子どもたちは、大切にされなければならない。誰ひとりの例外なく。　向山洋一氏の言葉である
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 全教職員を当事者にする校内研修を構築する
  • 校内研修はシステムで運営する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
一　校内研修をシステムで運営する　毎月二十～三十分程度の特別支援教育ミニ研修を行っている。　年間十回程度の開催だが、年間でトータルすると三百分、五時間になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学力を伸ばす向山型指導法を共有するシステムを構築する
  • 向山型指導法を共有する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
石坂　陽
本文抜粋
一　巨大な事実が生まれ続ける　向山型指導法は、極めて大きな事実が生まれる。　テストの平均点が九十点を超える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 他機関との連携で学校の教育力を高めるシステムを構築する
  • 教師は、日本の教育再生のため行政・地域をつなぐ最後の砦となる
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
橋本　信介
本文抜粋
一　教育計画の理想と現実　よくある卒業式の呼びかけがある。　　地域の皆様、六年間支えてくださり本当にありがとうございました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　新たな教育メディアの創造～ＴＯＳＳランドからＴＯＳＳメディアへ～
  • 教育電子書籍の新文化創造　ＴＯＳＳメディア
  • 教育界の新たな革命
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
阿部　梢
本文抜粋
一　ＴＯＳＳメディア始動！　二〇一五年三月二十五日。いよいよＴＯＳＳメディアが本オープンする。ＴＯＳＳメディアは、インターネット上における巨大な図書館と言ってよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　新たな教育メディアの創造～ＴＯＳＳランドからＴＯＳＳメディアへ～
  • ＴＯＳＳメディアで広がる教育の可能性
  • ＴＯＳＳメディアが教育界の可能性を広げる
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
前田　吉法
本文抜粋
ＴＯＳＳメディアは今後世界で最高の教育界のポータルサイトとなる　ＴＯＳＳメディアとは、現場教師には「ことよく先達を知り更に技を磨く」ために、新人教師には「明日の授業への自信と力と知恵」を、教師志望の学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　新たな教育メディアの創造～ＴＯＳＳランドからＴＯＳＳメディアへ～
  • ＴＯＳＳアプリランドで授業が変わる
  • ＴＯＳＳのデジタルコンテンツ第二ステージへ
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
一　スマートフォン、タブレットが広がっている。学校でもタブレットが採用され、授業で使われているところもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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