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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…漢字
  • 「身につく漢字練習の仕方」を教える必要がある
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
伊藤　和子
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 算数の問題解決学習は学力が低かった。漢字を宿題にしている教室は悲惨な結果だった。
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
日本教育技術学会は中学入学時に、算数（計算）、国語（漢字）の全国学力調査をした。　結果を、旧六年生のクラス別に集計した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 第２回中学入学時学力調査…漢字は平均40点の差
  • 日本の子どもたちの基礎学力低下の原因の一つは「教師の教え方」の拙さにある
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
井上　好文
本文抜粋
日本教育技術学会が行った『中学入学時、算数・国語基礎学力調査の結果』が発表された。　前回の調査では算数（計算）だけであったが、今回の調査では国語（漢字）も加わった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…漢字
  • 「漢字スキル」を使った指導法の優位性が示された
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
山本　雅博
本文抜粋
二〇〇五年三月、勤務校の中学一年生全生徒を対象に、漢字の学習調査を行った。　質問項目は次の通りである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…漢字
  • 授業から漢字練習を消滅させた２つの原因
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
山田　高広
本文抜粋
中学校入学時学力調査の漢字調査の結果は驚きの結果だった。　クラス別の平均点の差が４０点以上あったのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…漢字
  • 同一教材のユースウエアは、十人十色
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
増田　貢一
本文抜粋
昨年四月、漢字の学力調査を実施した。事情により、６つのクラスのうち１つのみの実施であった。　その際、アンケートもとった。以下の５項目である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…漢字
  • 適切な筆圧で丁寧に書かせよ
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
中本　陽子
本文抜粋
勤務校は私立のため、生徒は広島の各地から集まっている。よって、一つの学校の一つのクラスの指導法についてデータを取ることは不可能である。しかし、上位層と下位層とでは何か差があるはずだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…計算
  • ノート指導で学力に差がつく
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
須田　紀子
本文抜粋
１．この差は何なのか？　昨年春、新一年生を対象にした算数基礎学力調査を行った。その結果、７つのすべての小学校が全国平均を上回り、基礎学力はおおむね良好であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…計算
  • 教師が、ノートの使い方の指導をしているかどうか
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
月安　裕美
本文抜粋
一　ノートをきちんと使わせる　「中学入学時、算数・国語基礎学力調査の結果」がお手元にあるだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…計算
  • 教科書の問題を宿題にしない、学習技能も教える
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
西野　一葉
本文抜粋
一、「終わらなかった人は宿題」　東北ブロックの成績結果とアンケートから、一つの事実が浮かび上がってきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…計算
  • 指導方法の違いが基礎学力の差を生む
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
一戸　佐登史
本文抜粋
一　平均点に明らかな違いがある　私の勤務校には、三つの小学校から生徒が進学してくる。Ａ小学校の四クラスの平均点は、八十三、八十三、八十四、八十二。Ｂ小学校の三クラスの平均点は、八十、七十九、七十八。Ｃ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…計算
  • 我流の指導が差を生み出した
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
池田　浩司
本文抜粋
第２回算数基礎学力調査の結果が出た。　今年は、新１年生を担任できたので、新学期すぐに１４０名を対象に「算数基礎学力テスト」を実施した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 実力の付く授業、実力の付かない授業
  • 具体的事実をもとにした「五つの条件」
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　具体的な事実をもとに語ること　六年生を担任した三学期。　すべての漢字テストの平均点は、全体で九十九点だった。これは、それほど簡単なことではない。平均点八十点以上なら、なんとかなる。しかし、九十点以…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 実力の付く授業、実力の付かない授業
  • 実力がつく授業の第一歩は、ノートが激変する指示と「良質」の教材のユースウェアを使いこなすことである。
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ノートを使わない授業　私が昨年担任した四年生が一年間で使ったノートは次のとおりだ。　　国語　４〜５冊…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • ほとんどの子が漢字テスト満点をとったドラマ
  • 漢字が嫌いなＢ君がまとめのテストで満点を取った！
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
伊藤　佳之
本文抜粋
漢字の書き取りが苦手なやんちゃ坊主のＢ君が、『向山型教科書チェック法』で初めてまとめのテスト満点を取った。（クラス平均は九七点。使用したテストは「うつしまるくん（光村教育図書）」二学期の漢字です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • ほとんどの子が漢字テスト満点をとったドラマ
  • 『あかねこ漢字スキル』は子どもに自信をもたせる
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
奥田　嚴文
本文抜粋
「ぼく、漢字、全然だめですから」　「漢字が覚えやすかったので、三学期のまとめのテストも簡単でした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • ほとんどの子が漢字テスト満点をとったドラマ
  • 努力すれば必ず、必ず100点が取れる！
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
岡　惠子
本文抜粋
クラスの子と３学期の目標を立てた。３年生まで漢字が超苦手だった２人の子の目標は「テストで２回１００点をとる」と「テストで４回１００点をとる」だ。私は「クラス全員が漢字テストで１００点をとる！」だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 算数クラス平均90点突破のドラマ
  • 「転校万歳」と言われたＫさんが変わった
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
八巻　修
本文抜粋
１　「好きな教科　算数」と書いたＫさん　Ｋさんは転校生。彼女が転校する際、当時、その学校職員は皆で万歳をしたと言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 算数クラス平均90点突破のドラマ
  • 赤鉛筆指導で90点突破
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
高橋　恒久
本文抜粋
一　赤鉛筆指導の欠如　　学級１０人の６年生。あかねこ計算スキル、ＴＯＳＳノート、Ｓ社テスト使用。特別に低学力の子はいない。学習態度は良好で、休憩時間や放課後、クラス「全員」が仲良く遊んでいる学級…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 算数クラス平均90点突破のドラマ
  • 出来る子も出来ない子も同じ感想を残した
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
丸亀　貴彦
本文抜粋
一　大声で泣かなくなったＡ君　Ａ君はとても優秀なお子さんと呼び声が高かった。事実、学力検査でも学校で一二を争うほどの優秀な成績を残していた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 授業が変わったら学力が向上した
  • 学力向上は、教師の不断の努力から
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
堤　信之
本文抜粋
１　「向山型算数」との出会い　「教科書十五ページです。問題を先生が読みます。どうやってやったらいいか、自分の考えをノートに書きましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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