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  • 特集　英会話授業で授業技量検定に挑戦する！
  • 23級を取れた！　その授業分析
  • 自分の授業を「見る」「聞く」ことで，自分の欠点に気づき，欠点の克服を目指す
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
全100件(21～40件)
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  • 特集　英語嫌いをつくらない小学校英会話の活動メニュー＆組み立て方
  • ６年生を英語好きにする！「とびっきり楽しく，英語が話せるようになる授業」の作り方とポイントを紹介します
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．６年生を英会話好きにするためには　決して英語嫌いを作らず，「英会話授業大好き！」な６年生を育てるためには…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　英語を好きにする“黄金の３時間”をこうつくる
  • ３年生
  • 初体験・英会話で有効な黄金の３時間―１
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年8月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「英語・初体験」で目指したいのは，子どもたちにこう実感させることだ。　①　英会話の授業はとびっきり楽しい…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • ＴＯＳＳ英会話キーワード
  • 繰り返し練習
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
漢字でも水泳でも，繰り返し練習することでできるようになる。できるようになったとき，子どもたちはとても意欲的になり，苦手だったことが「好きになった」「得意になった」と話すようになる。英語でも同じだ。話せ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 来たれ，超・ビギナー　英会話授業相談室
  • 準備物０でも，楽しくできる！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
今回は，準備物なしでも教室で楽しくできる授業を紹介します。　　Ｑ 英会話授業の準備がなかなかできません。準備をしなくても簡単にできる授業のネタを教えてください…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 巻頭論文
  • 新学習指導要領のもとでＴＯＳＳ型英会話指導はどう変わるか
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
学級の子どもたちに合わせた，より楽しく，成功体験のある授業を目指す　１ Ａ君とＴＯＳＳ型英会話指導…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　英語ノートを分析する
  • 英語ノートはＴＯＳＳ型で授業する
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
2011年から５，６年生で外国語活動（原則は英語）が必修化される。英語ノートは，副読本であり，使用義務はない。しかし，今後，各学校や研究会等で「英語ノートを使った英会話授業」について研究されることが予…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 来たれ，超・ビギナー　英会話授業相談室
  • 特別支援が必要な子がいる学級での英会話授業
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「特別支援が必要な子がいる学級での英会話授業」が今回のテーマです。　Ｑ 特別支援が必要な子どもが多く，学級全体がざわざわしています。そのような学級で英会話授業をする際，大切なことは何ですか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ＴＯＳＳ英会話キーワード
  • 新三構成法
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
『ＴＯＳＳ英会話指導はなぜ伝統的英語教育から離れたか』の中で向山浩子氏は「新三構成法」を紹介している。ダイアローグ指導を行う上で欠かせない「新三構成法」をしっかりマスターしたい…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 英会話授業　最先端！
  • 英会話授業に「繰り返し練習」は欠かせない
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．学習とは繰り返しである　ＴＯＳＳ型英会話指導では，「繰り返し練習」を重視している。脳科学的に見ても，「繰り返し練習」は極めて重要である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　ＡＬＴとの英会話授業を成功させる！
  • ＡＬＴとの英会話授業を成功させるために大切にしたいこと
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
これまで，４人のＡＬＴとＴＴ（ティーム・ティーチング）で英会話授業を行った。その経験から，ＴＴ授業を成功させる極意はこれに尽きると考えている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 来たれ，超・ビギナー　英会話授業相談室
  • 英会話授業の「困ったこと」にこう対応！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
授業をしていると困ったことがいろいろと起きます。今回は，その困ったことへの対応について紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 巻頭論文
  • １年目にやるべき12のことを１つずつ，確実に行う
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
小学校に英語が導入される。　不安な人も多いだろう。しかし，やるしかない。ＴＯＳＳ型英会話指導を忠実に学ぼうという気概があれば大丈夫だ。今やるべきことを１つずつやっていく。それを１年，２年と積み重ねてい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 来たれ，超・ビギナー　英会話授業相談室
  • まず準備したい！　この３つの教材・教具
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
今回のテーマは，英会話授業をするにあたって，準備したい教材・教具です。ほんの少しの準備で英会話授業はぐっと楽しくなります。授業をするのがとても楽になります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 来たれ，超・ビギナー　英会話授業相談室
  • “褒める”ことで，英会話授業は変わる！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年12月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話授業があまり盛り上がらない。だから，今の英会話授業を変えたい！ と思っているあなた。「褒める」，これだけで授業の雰囲気はがらりと変わります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　ダイアローグを定着させるためのワークシート集
  • 子どもが進んでダイアローグを使いたくなるゲーム
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．使用ダイアローグ（３～６年生対象）　Ａ：What time is it ?　Ｂ：It's 7 o'clock…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 来たれ，超・ビギナー　英会話授業相談室
  • 英会話授業の中心「ダイアローグ指導」の基本をマスターする
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話授業の中心になるのは「ダイアローグ指導」です。今回は，ダイアローグ指導に関するＱに答えます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　ホントに出来てる？子どもの実力診断チェック
  • 毎時間で授業の中に，「１人で発話」の場面を多く用意する
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
子どもの定着度を図る一番基本的で一番重要な方法は，毎時間の授業の中に，「１人で発話」する場面を用意することである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 来たれ，超・ビギナー　英会話授業相談室
  • 英会話授業の必須アイテム「フラッシュカード」の基本をマスターする
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
前号の連載１回目の内容を見て，「フラッシュカードについてもっと詳しく知りたい」という声をいただきました。そこで，連載２回目は，「フラッシュカードの基本」を特集します。基本を身につければ自信がつきます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 来たれ，超・ビギナー　英会話授業相談室
  • ２学期こそ，初英会話授業に挑戦したい！そんなあなたの疑問にずばり答えます
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「英会話授業に挑戦したい！　でも，なかなか踏み出させない」。そんなあなたを救うべく立ち上げた相談室に，ようこそ概　第１ 回の相談者は英会話サークル「TOSS Sunny」のメンバーです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 手ごたえ実感！保護者が喜んだ英会話の授業
  • ＴＯＳＳ英会話を学び，ポイントを押さえれば，保護者も子どもも喜ぶ授業が必ずできる！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年1月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．保護者に認められた！　昨年度，単学級の３年生40人を担任することになった。不安もあったが，それ以上に，「気兼ねなく，英会話の授業ができる！」という喜びの方が大きかった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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