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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
教員採用試験 効果のあった勉強法 効果のない勉強法
採用試験全体
まず「決断」!決めたら徹底的にやり通す
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
荻野 珠美
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
向山洋一から教師を目指す人へのメッセージ
教師はすばらしい仕事です
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
教師の仕事は,すばらしい仕事だ。 子どもの能力を育て,子どもの生命力を伸ばし,そのことを通して日本の未来を作っていく仕事だ…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
こうして私は教師になった! 合格者が語る採用試験の秘訣!
TOSSの扉をたたくことが夢への第1歩だった!
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
谷 直美
本文抜粋
1 TOSSとの出会い 今から思えばTOSSとの出会いは,初めて教壇に立つ前に読んだ本だった。たまたま「自分にはこの本の考え方があっている」と手にした本が,伴 一孝氏・TOSS長崎著の『初めて教壇に…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
こうして私は教師になった! 合格者が語る採用試験の秘訣!
TOSSのサークルに参加し,批評されることが合格への近道だ
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
齋藤 泰史
本文抜粋
「よかったねえ……」 私は合格の知らせを母に電話で伝えた。最後に母は涙声だった。 書店勤務と並行して教員免許を取得。教育実習から5年。合格まで長かったが,TOSSで学んでよかったと腹の底から実感した…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
こうして私は教師になった! 合格者が語る採用試験の秘訣!
―48才,愛知県採用試験を3度目の挑戦で合格―TOSSは私に「運」を運んできてくれた
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
桑田 敬子
本文抜粋
「ネバー,ネバー,ネバーギブアップ!」向山先生のおっしゃることに間違いはない。45才で受験の道に入って3年2カ月。3度目の受験で合格を達成することができた…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
こうして私は教師になった! 合格者が語る採用試験の秘訣!
教員として必要な教養と,人間性の構築―教員に必要な人間性をTOSSのなかでつくることができた―
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
西田 達也
本文抜粋
1 教員への漠然とした志望動機からの脱却 大学生時代の私は,特に教員になりたいわけでもなく,何となく教育学科に通っていた。そのため,何となく受けた1年目の採用試験は本当に最低の結果だった…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
こうして私は教師になった! 合格者が語る採用試験の秘訣!
採用試験合格へ導いたTOSSでの学び
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
厚 美佐
本文抜粋
私はこれまで3回採用試験を受けている。1回目は新卒のとき,熊本で合格。2回目は長崎で二次不合格。3回目は大阪で合格…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
こうして私は教師になった! 合格者が語る採用試験の秘訣!
過去問分析&復習ノート作りで現役合格!!
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
成松 明枝
本文抜粋
1 まずは過去問を分析し,無駄を省く!! 教員採用試験は勉強しなければならない範囲が広い。無駄な勉強はできない。過去問を分析して傾向をつかむことで効率のよい勉強をめざす…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
現役校長が語る! 「受験者はどこを見られているか」
模擬授業で試されているのは,学校の教室で即,直面する課題に対応できる力があるのかどうかである。対応できなければ,学級崩壊などに直面しかねないからである。
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
大森 修
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教員採用試験で「模擬授業」を課している自治体は,増加している。ほとんどの自治体が課している状態である。このような状態はこれからも続くことが予想されている…
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現役校長が語る! 「受験者はどこを見られているか」
「教えるプロ教師」を意識しているか
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
槇田 健
本文抜粋
教員免許状はプロ教師の証ではない。「プロ教師を目指してもよい」という許可証,または,「プロ教師を目指しなさい」という指令書の意味合いが強い…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
現役校長が語る! 「受験者はどこを見られているか」
教師の資質・能力を見る観点は「的確性」と「専門性」
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
1 大局着眼 採用したい人物の情報を得る。 面接の目的はこれにつきる。 面接官は,受験者の立ち居ふる舞い,質問への対応および発言の中身から資質・能力を判断していくわけである…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
現役校長が語る! 「受験者はどこを見られているか」
正答を求めているのではない。あなたの態度を見ているのだ。
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
舘野 健三
本文抜粋
1 面接でどこを見ているか 面接官をして感じることは,受験者が,質問に対して必死に答えようとしているからおかしいということである。面接官は,質問の正答は知っているのである…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
こっそり教えます? 教育委員会は合否ラインをどこに置いているのか
タフな人物か? 組織的対応がとれる人物か?
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
匿名
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1 筆記試験での合否ライン 筆記試験の中では論文試験だけに採用する側の意図がはたらく。次のような論文を書いてほしい…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
こっそり教えます? 教育委員会は合否ラインをどこに置いているのか
情報源を多くもち,自ら学ぶ姿勢があるか?
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
匿名
本文抜粋
1 いかに,競争率を維持するか どの県も,大量採用時代を迎えた。いわゆる団塊の世代が次々と定年退職となるからである。これは教員だけでなく,企業も同じである。戦力をいかに確保するか…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
教員採用試験 効果のあった勉強法 効果のない勉強法
採用試験全体
試験開始5分前まで,何が起こるか分からない!!
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
曽根 知珠子
本文抜粋
1 ノート無し。すべて暗記! 講師をしながらの初受験。教員をしながらの2度目の受験。どちらも成績処理に追われての受験だったので『受験勉強』なんてものは,おそろしくて言えないほどしていない…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
教員採用試験 効果のあった勉強法 効果のない勉強法
筆記試験
「何を勉強するか」ではなく,「どう勉強するか」こそ大切
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
中山 孝志
本文抜粋
1 問題集を何冊も揃えるのは 効果のない勉強法の代表 かつての私がそうであった。本棚に並べられた数々の教員採用試験問題集。毎年,何冊も買い込んだ。一見,頑張っているように感じられる。しかし,ここには大…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
教員採用試験 効果のあった勉強法 効果のない勉強法
筆記試験
短期集中!基礎を押さえ,繰り返し解く
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
安藤 のぞみ
本文抜粋
1 完璧は挫折の元 筆記試験の範囲はかなり広い。試験まで日がある内は,綿密な計画を立ててしまうものだ。しかし完璧な勉強法は続かない。あっという間に時は経ち,気がつけば直前…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
教員採用試験 効果のあった勉強法 効果のない勉強法
小論文
サークルで論文の書き方を教えてもらって,私は合格した
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
熊谷 博樹
本文抜粋
1 一人ではなかなか伸びない 小論文は勉強しにくい科目だ。分厚い参考書を読んでも,今一つピンとこない。それでも何とか書いてはみるが,果たしてそれがよいのか悪いのか,自分では判断することもできなかった…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
教員採用試験 効果のあった勉強法 効果のない勉強法
小論文
型を決めて書き,力のある人に見てもらう
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
津下 哲也
本文抜粋
1 効果のなかった小論文対策 @ 通信教育添削講座 初めて採用試験を受ける年,小論文の通信教育講座を申し込んだ…
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
教員採用試験 効果のあった勉強法 効果のない勉強法
集団面接・個人面接
緊張感,形態,そして何よりも力のある人に見てもらう!
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
河田 真介
本文抜粋
1 効果のない面接練習 面接試験の対策としては,やはり実際の面接と同じように練習するのが一番である…
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教員採用試験 効果のあった勉強法 効果のない勉強法
集団面接・個人面接
徹底的に傾向を知り,そして端的に考えを伝える
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
原田 朋哉
本文抜粋
1 自分の経験が自分らしさ 超有名な『○○の達人』を読んだが,私にはできなかった。なぜなら,みんな同じことをやっているのだから,ばかばかしいと思ったからだ。これでは差がつかない…
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