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TOSS・前進中
学生サークル/インカレで静岡がリベンジできた理由
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丸山 貴史
TOSSサークル紹介/兵庫に学生サークルを復活させる!
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溝端 達也
TOSSサークル紹介/TOSS句読点
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小貫 義智
TOSSランド案内/TOSSセミナーで学びサークルで学ぶ
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野ア 隆
書誌
教室ツーウェイ 2011年2月号
著者
丸山 貴史/溝端 達也/小貫 義智/野ア 隆
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/教室での実践を持ち寄り、代案を出し合うことで力量を高める
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
松岡 高史
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/音楽サイトで教室が盛り上がる
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
橋本 信介
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小学校/中学校
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TOSS・前進中
学生サークル/TOSS学生からTOSS新卒へ
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
市原 哲也
本文抜粋
一、新卒対策例会! 信州大学四年生サークル「壱」。現場に備えて次のような例会を行っている。 @『向山洋一全集4 最初の三日間で学級を組織する』の読み合わせ…
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/TOSS筑紫サークル〜元気の素〜
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
福澤 真太郎
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小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/400分の1は100パーセント
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
杉谷 英広
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/TOSS「虫育」サイトで子ども達を理科好きにしよう!
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
千葉 雄二
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
学生サークル/イベントで熱を帯びる
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
大川 雅也
本文抜粋
二〇〇六年十一月四日にサークルを結成しました。記念すべき一回目の例会の後にサークル名を考えました。「だれでも参加しやすいアットホームなサークル」にしたい。「気概をもって教師修業をしたい」という想いから…
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/続けていくことで力をつけよう!「TOSS大阪かわち」
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
山村 精一
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/だれでも参加できる家庭的なサークルをめざして
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
杉原 進
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小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/スケッチアップだからこそできる! 教育の新しい可能性の試み(場面緘黙症の学生が熱中して取り組み、新しい自己表現ツールを獲得した)
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
熊田 賢人
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TOSS・前進中
学生サークル/笑顔で褒め続ける
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
吉岡 里那
本文抜粋
法則化からの老舗『風来坊』が『BLUE HEARTS』にメタモルフォーゼした。 若き代表、村上 元を先頭に二十代、三十代中心の勢いのあるサークルである…
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/初任者の味方になりたい
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
郡司 崇人
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小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/成長サイクルにのる
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
廣野 毅
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/パソコンのそばに「TOSSランド使いこなしBOOK」を置きましょう!
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
山ア 一樹
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TOSS・前進中
学生サークル/私を変えてくれた言葉
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
中澤 由里子
本文抜粋
「一切叱ったり、怒鳴ったりしてないのに、なんでこんな仕打ちうけなきゃいけないのだ」と、私は嫌気がさしていた。ボランティア先の小学校六年生の男子児童達の言動が悪化していた時のことだった…
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/TOSSデーからサークルへ
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
橋 賢治
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/“明るく、楽しく、温かく”をモットーに!
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
水野 彰子
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/TOSSランドを活用すれば、外国語活動の授業が成功する!
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
佐々木 真吾
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TOSS・前進中
学生サークル/4年生TOSS学生として
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
吉村 結
本文抜粋
一、 学び続けなければ、教えられない。 今年4月、2回の学生TOSSデーで、20名の1年生がサークルに入ってきた…
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/対応の技術が学べる!
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
井上 嗣祥
対象
小学校/中学校
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