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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅵ　いじめ未然防止と早期発見・対応とアフターケアのポイント―いじめ対応セミナーの提案レポートから―
  • ①いじめの「防止・発見・対応」のシステムを教育計画に明文化
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
森元　智博
全100件(61～80件)
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅴ　ネットいじめ―知らぬは教師だけの恐怖
  • 深刻化するネットいじめの実態
  • ②ネット上に上がっているとは思わずにやりとりしていた遊び半分のチャット
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
中村　良子
本文抜粋
一　「学校裏サイト」　何年か前の出来事だ。　ネット上に勤務校の子どもが関係する書き込みがあるという情報が入った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅴ　ネットいじめ―知らぬは教師だけの恐怖
  • 深刻化するネットいじめの実態
  • ③五分の語りでネットいじめを防ぐ
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
林　健広
本文抜粋
学級の子どもたちに聞いた。五年生、三三名である。　◇自分専用の携帯電話をもっている。　→　一〇名
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅴ　ネットいじめ―知らぬは教師だけの恐怖
  • 深刻化するネットいじめの実態
  • ④保護者への呼びかけが、ＳＮＳ上でのトラブルを回避することにつながる
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
大邉　祐介
本文抜粋
一　ＳＮＳの落とし穴　ウェブ上には、さまざまなＳＮＳ（ソーシャルネットワーキングサービス）がある。その大半は、十八歳未満の利用は禁止されている。しかし、ある一部のＳＮＳには、以下の二点が満たされていれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅴ　ネットいじめ―知らぬは教師だけの恐怖
  • 深刻化するネットいじめの実態
  • ⑤ブログを認知していることを伝える効果
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
越智　敏洋
本文抜粋
一　ネットいじめの発見と確認　「お母さんがブログで学校のことを書いている」　というＡさんの話が発端だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅵ　いじめ未然防止と早期発見・対応とアフターケアのポイント―いじめ対応セミナーの提案レポートから―
  • ②いじめられていたＹ君に楽しい学校生活を送らせよう
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
岡　惠子
本文抜粋
(1)　前担任より　能力は低くないが、ぼおっとして、話を聞いていないことが多い。忘れ物が多い。「どうして忘れるのか考えさせたが、自分が頭が悪いからといって逃げてしまう」と話していた。改善が見られないと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅵ　いじめ未然防止と早期発見・対応とアフターケアのポイント―いじめ対応セミナーの提案レポートから―
  • ③自分の学校に「いじめ対策」をこう提案する
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
長田　修一
本文抜粋
いじめ防止教育　(1)　指導の重点　①　教職員が「いじめは決してゆるさない」という姿勢を児童に示す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅵ　いじめ未然防止と早期発見・対応とアフターケアのポイント―いじめ対応セミナーの提案レポートから―
  • ④未然防止と早期発見・対応・アフターケアのヒント
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
金子　明弘
本文抜粋
「大津市のいじめ事件」を受け、その後も全国から「いじめ事件」が次々と報告されている現在、いじめ問題に『学校としてどのように対応するのか』を明確にすることが、喫緊の課題です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅵ　いじめ未然防止と早期発見・対応とアフターケアのポイント―いじめ対応セミナーの提案レポートから―
  • ⑤児童指導部会緊急対策会議案―いじめ・不登校対応のアンケート案（実物コピー可）―
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
桜井　健一
本文抜粋
１　目的　学校生活において生活指導の指導範囲を著しく超える（注１）ような問題の予防、調査、解決のために対策委員会を設置する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳ２へ！メタモルフォーゼする私の決意
  • 勤務校、地域、県へ
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
森元　智博
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　びっくり　ペーパーチャレランの教育訓練が医学界最優秀賞
  • チャレランを教室で実践して
  • 奇跡の指導法を実感
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
森元　智博
本文抜粋
向山洋一氏は、ペーパーチャレランを奇跡の指導法だと言う。（本誌２００８年５月号）教室で実践して、その通りだと実感した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • これだけ知っていれば怖くない！　最新教育キーワード集
  • 環境教育
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
森元　智博
本文抜粋
環境教育とは，　　環境の保全についての理解を深めるために行われる環境の保全に関する教育及び学習
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全16ページ (160ポイント)
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  • ミニ特集　東日本大震災―学校現場からの報告
  • 記録・分析・教育計画の改訂が求められる
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
森元　智博
本文抜粋
その場にいた教師にしか分からないことがある。行動した事実を記録し、それがどうだったのか分析しなければならない。その蓄積を基に、教育計画の緊急対応要綱や避難訓練、引渡し訓練の計画を改訂していくことが求め…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 平均点　奇跡のアップのシステム
  • 教材研究と授業をＴＯＳＳ・向山型で行う
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
森元　智博
本文抜粋
ＴＯＳＳランド　ＴＯＳＳ関連教育誌　ＴＯＳＳセミナー　で教材研究をし、　ＴＯＳＳ教材　ＴＯＳＳランドコンテンツを用いて授業をする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 検定で見つけた課題を克服し、授業力を高める
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
森元　智博
本文抜粋
一　自分の授業の課題を見つける　授業技量検定が全国に広がっている。なぜか、受検すればすぐに理解できる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学校を荒れから立て直すシステムを構築する
  • 授業が安定し、学校が安定する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　第一に自校の問題を明確化する　生徒が荒れている、一方で不登校が常態化している中学校が数多く存在する。これまでの中学校教育に問題があったことの証である。何が問題だったのか。「答え」は様々にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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