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  • 福留×向山対談　生涯学習の青写真なくして教育を語るな！ (第3回)
  • 「生涯学習のまちづくり」からＴＯＳＳの社会貢献活動の源流まで
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
福留　強・向山　洋一
全100件(81～100件)
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第45回)
  • 挑戦する大切さを教わった日々
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
鶴田　裕一
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学生時代 (第45回)
  • 【ＴＯＳＳ学生の授業修業】例会に来てくれた一人ひとりを大切にする
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
本文抜粋
一　毎回の例会参加三十名　現在サークルには総勢五十名在籍している。そして毎週金曜日の例会には三十名の参加がある。春の教え方セミナーにて長谷川先生の講座に引き込まれ、またその姿に憧れてサークルに入るメン…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学生時代 (第45回)
  • 【ＴＯＳＳ学生の授業力】模擬授業力だけではない新たな文化を創造する
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
廣田　俊介
本文抜粋
模擬授業での授業力だけではない新たな力を身につけようとしている学生たちがいる。　その学生たちがつけようとしている力は、以下の二つである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第76回)
  • 二枚の紙でつくるブラックフェイス
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
色画用紙二枚（黒）。　これだけで迫力のある壁飾りをつくることができる。裏側に透明おりがみなどを貼り付ければ素敵な窓飾りにもなる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山実践にイチャモン？追っかけ？バトル (第7回)
  • 【イチャモン高段者】豆電球二個の回路は追試不能？
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
大堀　真
本文抜粋
一　向山実践のときと指導要領が違う　向山実践「四年・豆電球」の白眉は乾電池二個、かつ、豆電球二個の回路作りであろう。現役東大生でさえわからない問題（回路）を考えた小学四年生を生んだ実践である。あこがれ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践にイチャモン？追っかけ？バトル (第7回)
  • 【イチャモン有段者】向山氏の文体をそのまま追試すると痛い目にあう。その文体の背景が違うからだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
溝端　達也
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践にイチャモン？追っかけ？バトル (第7回)
  • 【追っかけ】向山型算数に討論授業が少ないのはなぜか
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
板倉　弘幸
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山実践にイチャモン？追っかけ？バトル (第7回)
  • 谷先生のコメント
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
谷　和樹
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 全国ペーパーチャレラン (第270回)
  • ルール・応募方法
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
伊藤　亮介・星野　裕二・鈴木　崇之
本文抜粋
漢字しりとりチャレラン〈小学４年生以上実施可能〉　■右の漢字群の中から、自分の好きな漢字や二字熟語を一つ選び、それを左の解答欄（①と書いてある□）に書いていきます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 全国ペーパーチャレラン (第270回)
  • 漢字しりとりチャレラン
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
伊藤　亮介・星野　裕二・鈴木　崇之
本文抜粋
漢字しりとりチャレラン　都道府県名・学校名　学年・チャレンジャー名　年　得点　Ｃ日本子どもチャレンジランキング連盟 考案者　Ryosuke Ito & Takayuki Suzuki…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 全国ペーパーチャレラン (第270回)
  • （８月号）ランキング／応募者からの手紙
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
伊藤　亮介・星野　裕二・鈴木　崇之
本文抜粋
1 田原　拓人 163 島根・高津小４年　1 遠藤　壮琉 163 島根・高津小４年　1 加藤　凛夏 163 神奈川・吉浜小３年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第44回)
  • 授業をパーツで組み立てる②
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
今夏の向山型国語教え方教室。テーマは「説明的文章」。三十分間の模擬授業講座で、私はトピックセンテンスの指導を取り上げた。中高の説明的文章を扱う前にこの指導をしておくと、読解の得意な生徒にも苦手な生徒に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第44回)
  • 「数量関係」領域の指導
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校算数科は、四領域から構成されている。　　Ａ　数と計算　Ｂ　量と測定　Ｃ　図形　Ｄ　数量関係
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 理科 (第44回)
  • たたみかけるように出てくるモノが子どもの事実を生み出す
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
吉原　尚寬
ジャンル
理科
本文抜粋
一　千葉県平均を大幅に上回る　中学校二年生の理科で生徒の苦手意識が強い単元がある。「原子・分子」である。理由の一つは、元素記号、化学式を覚え、化学反応式を作れるようにならなければならないからである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 社会 (第44回)
  • 社会科見学の価値は事前学習が決める＆バス内学習も成立する
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科見学の成功の鍵は事前学習にある。　例えば、製鉄所の見学である。基本原料を知って見に行けば、「あれが鉄鉱石だろう」と、その山の色に自ずと目を向ける。例えば国会議事堂。各席の役割を事前学習していれば…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第44回)
  • 全学年が熱中する「ドン・ジャンケン」２
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
小田　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「ドンジャンケン」の指導の続きだ。　　　○◎─◎○　　○◎─◎○　　　図のように、線を二本にしたところまで紹介した。◎に敵が入ってきてジャンケンに負けたら負けとなる。慣れてきたら、線を三本、四本と増や…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 音楽 (第44回)
  • 和声感を獲得するステップ
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
丸山　美香
ジャンル
音楽
本文抜粋
主要三和音指導の取り扱い　和音や和声の取扱いについては、これらを理論的な指導に偏るのでなく、あくまでも音楽活動を進める中で、児童の音楽的な感覚に訴えるとともに、合唱や合奏、音楽づくりなど、具体的な活動…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 生活指導 (第44回)
  • 日記指導で子どもたちの社会性を伸ばす
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
根本　直樹
ジャンル
生活指導／進路指導
本文抜粋
一　自分のいいところを書く　　自分のいいところを書いてきなさい　　こう言ってもなかなか書けるものではない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第44回)
  • 「協力する」ことを教える
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
畦田　真介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　「協力」とは何か　学級の中で「協力しよう」ということを子どもたちに話すことは多い。しかし、「協力」ということはどういうことなのか、教えることは少ない…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第44回)
  • どの子でもできることを積み重ねる
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
向山洋一氏の実践である「第二通知表」に次の様な項目がある。　　「今まできらいな勉強で、好きになったものがありますか…
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小学校／中学校
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