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この記事に関連する記事の検索結果
  • 議員さんに議会で質問してもらいたいこと (第22回)
  • 健康診断の問題点
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
水野　正司
全100件(61～80件)
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  • 特集　教材教具の効果はユースウェアで決まる
  • 私がユースウェアに目覚めた時
  • 本当の赤鉛筆指導はここまで気づかれず、ここまでうすい
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
水野　正司
本文抜粋
昨年十月の第２回ＴＯＳＳ北海道セミナーで木村重夫氏が赤鉛筆指導のユースウェアをレクチャーされた。木村氏の解説に会場が騒然となった。「そうだったのか！」「間違っていた！」溜息とメモを走らせる音が交錯した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学業不振の子をどうとらえ、指導するか
  • 学業不振の子への校内の対応システムを考える
  • 「自分は勉強ができない」と思っている子をなくすシステム
書誌
教室ツーウェイ 2003年7月号
著者
水野　正司
本文抜粋
１　子どもに対して教育を施す時に知っておくべき基準が二つある。　一つは会話が可能かどうかである。「○○君」と呼ばれて「はい」と返事をすることができるか。あるいは「はい」は返せなくても、それにかわる意志…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネットランド活用の授業
  • 各種ＭＬの活用
  • 新生ＴＯＳＳ学年別ＭＬ
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
水野　正司
本文抜粋
昨年度の学年別ＭＬで「学年別役に立ったサイトベスト３」を発言していただいた。そのときに飛び交ったメールの一部と合わせて学年別ベスト３サイトの発表です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　現場の論議　見のがしていること　あきれちゃうこと
  • 時間を守る教務主任守れない教務主任
  • 法則化教師会議デビュー！　この会議は何時に終わるのですか？
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
水野　正司
本文抜粋
今の学校へ私が転勤してきたとき「法則化の水野がやって来る！」ということで噂になっていた（らしい）。力のない私だが噂のおかげで初めのうちだけは一挙手一投足が注目されていた。ある日職員会議があった。「水野…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　インターネット活用の授業
  • 動く！　ニョキッと出る！　かわいい！　板書では実現できない世界
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
水野　正司
本文抜粋
プロジェクターで「みおつくし暗誦詩文集」を提示した（ＬＡＮＤナンバー５４１０５４８）。提示するといっても普通には出さない、次のようにした、題と作者名以外は隠して出す。「大漁、金子みすゞ、ハイ」追い読み…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　名詩名文向山式暗唱指導
  • 暗唱指導私の実践
  • 向山式板書消去法がインターネットでも
書誌
教室ツーウェイ 2002年9月号
著者
水野　正司
本文抜粋
二〇〇〇年三月十三日（月）。退職直前の「最後の向山学級」を参観できるチャンスに恵まれた。　私は教室で待った。向山先生が教室に入ってくる瞬間を見たいと思っていた。果たして右足から入るのか、左足から入るの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勉強ができない子の指導法
  • 勉強ができない子ができた瞬間
  • 校長も同僚も親も知らない大切な大切な大切な瞬間
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
水野　正司
本文抜粋
たった一回の百点がＴ君を一瞬にして変えてしまった。それまでにどんな思いがあったのだろう。もっと早く、もっとたくさん私に力があったらと悔やむ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　私が授業で使ったＴＯＳＳランド
  • 子どもミニランドお気に入りリンク集
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
水野　正司
本文抜粋
ミニランドから入る。　　ＴＯＳＳランドの右上に「ＴＯＳＳミニランド」という水色の表示がある。私はいつもここから入る…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　ＴＯＳＳランドでインターネットの授業完全準備
  • インターネットで活用できるTOSSランド
  • ミニランド（ビッグサイト）
  • ミニランドはＴＯＳＳランドの検索機能の一部なのである
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
水野　正司
本文抜粋
ミニランドをご存知ですか？　ＴＯＳＳランドのトップメニューの一番右上から入ります。　「右上」と言ってもメニューの中ではございません。本当の右上、画面の一番右上の所に青い枠がございます。そこがミニランド…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　基礎学力の育て方
  • 基礎学力：私はこの方法で測る
  • 「Ｃ」の子の出現率を比較する
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
水野　正司
本文抜粋
表は、ある年度の私の学校での学力調査の結果（算数）である。　「Ｃ」とは、到達度テストの結果における「努力を要する」という判定である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐれた授業にはこのリズムがある
  • 間違った「常識」が授業のリズムをこわす
  • 「遅い子を待つ」「遅い子を待たない」
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
水野　正司
本文抜粋
たとえば、「遅い子を待つ」という行為である。　遅い子に合わせて、できるまで待ってしまう。それが教師としての優しさだと思って固執する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　待ったなし総合的学習・コンピューター、英会話
  • インターネット　授業実践活用事例
  • 検索技術を教える授業
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
水野　正司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「石油は、あと何年でなくなると思いますか、自分の考えを紙に書きなさい」　何列か発表させた。　「４２年」「４５年」などが多く出たが、中には「８００年」などという大きな数字も飛び出してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＴＯＳＳインターネットの全体像
  • ＴＯＳＳランド、私が担当したいこの分野
  • ＴＯＳＳリンク
  • 忙しいからこそリンク集が役立つ
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
水野　正司
本文抜粋
亜津子先生は二人のお子さんを持つ６年生の担任である。　あるとき職員室で次のように話しかけられた
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　「教え方のプロ・向山洋一全集」の活用方法
  • 指示を追試し、我流を排す
  • 国語の授業でも向山型をめざす
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
水野　正司
本文抜粋
テンポとリズム。　これが向山型算数のキーワードだった。　では、向山型国語のキーワードは何か。　緊張から熱中ヘ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　クラス平均点90点をだせる原則＝向山型算数指導法
  • 向山型算数　実践したときの驚き
  • こうすればシンプルになる
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
水野　正司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
介入授業でもいい、Ｑ＆Ａでもいい。　向山氏は教科書を見て、すぐにその場で算数の授業をしてしまう
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 佐藤式工作法 (第78回)
  • 原点（手づくり）から先端（３Ｄプリンターなど）までを踏まえた次世代ものづくり教育
  • ものづくりの「責任」を基盤として
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
工作や工芸などに関わる次世代ものづくり教育の構造をどうするのか。　その問いに答えるためにこれまで次の五つの課題に取り組んできた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 全国ペーパーチャレラン (第273回)
  • （11月号）ランキング／応募者からの手紙
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
伊藤　亮介・星野　裕二・鈴木　崇之
本文抜粋
1 野口　明日香 44 静岡・三方原中1年　1 澤村　咲菜 44 静岡・富塚小5年　1 青田　彩花 44 静岡・三方原小6年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 続・向山洋一を追って (第125回)
  • 全集〈第Ⅶ期〉の感想へ
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
戸塚　雅昭
本文抜粋
情報にうとい私は、広告が情報源です。　『教室ツーウェイ』誌、二〇一一年十二月号を読んでいたときのこと。ある広告のページに、目が釘付けになりました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践の原理・原則 (第251回)
  • 最近接領域論
  • 向山型算数は算数教育百年の歴史を復活させる主張である
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
大学生のＴＯＳＳサークルは、全国に広がっている。　教師になりたい、教師の技量を現役教師から学びたいという学生が参加している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ保険は教師を助ける (第27回)
  • 虐待を発見したらどう対応するか
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
松藤　司
本文抜粋
速やかに児童相談所、福祉事務所に通告しなければならない。　虐待には四種類ある。教師なら知っておかねばならない…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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