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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 学級を「学び合う」集団に変えるための提案―高学年
  • 知的雰囲気のある学級を作る
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 提言　学級を「学び合う」集団に変えるために
  • 学級力を育てるスマイルタイムのすすめ
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　今、なぜ「学級力」なのか　子どもたちの集団性が低下している今こそ、学級経営のあり方に新しい考え方とメソッドが必要になっている。しかも、若い教師が増えている学校では、だれでも取り組みやすい、わかりや…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 提言　学級を「学び合う」集団に変えるために
  • 京都女子大学附属小学生の見せた「礼」が教えてくれる
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
大森　修
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
京都女子大学附属小学校で日本言語技術教育学会が開催された。　参加者は一様に驚き、注目した光景があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 提言　学級を「学び合う」集団に変えるために
  • 「自分らしさ」を確かに伝え合う学級集団を
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　自己表現することに躊躇しない集団を　国語授業。その多くの導入で学習材となる文章の音読をする。私もそうだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 提言　学級を「学び合う」集団に変えるために
  • 「指名なし討論の授業」をめざす
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学ぶ　　これは、一人でもできる。「独学」という言葉があるほどだ。だが、　　学び合う　　である。学び「合う」ことは、一人ではできない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 「学級力」で変わる子どもと授業
  • 新潟大学教育学部附属新潟小学校の実践
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
榧根　浩
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　附属新潟小学校では、三年前から学級力に着目して、取り組みを進めてきました。これまでに、私たちは、「よい授業をしたい」、「子どもたちが夢中になる授業を計画したい」という思いをもち、研究に取…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 「学級力」で変わる子どもと授業
  • 新潟大学教育学部附属新潟小学校に学ぶ
  • 学級力を付ける前の条件を教師がクリアーすることが大切である
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
附属小学校と普通の公立小学校の違い　附属新潟小学校の「学級力」の提案には、賛成である。　「学級力についてすべての職員で共通理解を図り、学級の状況を分析的にとらえて、お互いに助言し合い、意図的、計画的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 「学級力」で変わる子どもと授業
  • 新潟大学教育学部附属新潟小学校に学ぶ
  • 学級の状態を「見える化」し、子どもと共有する
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　必要なのは、「観点」だ　問題の多い学級を担任したことがある。四月の始業式の時から緊張感が感じられない。私語が多い、教師の話に関係なく自分たちの話を始める、立ち歩く、机の上に突っ伏している――このよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 「学級力」で変わる子どもと授業
  • 新潟大学教育学部附属新潟小学校に学ぶ
  • 学級力向上を共有化する仕組みに学ぶ
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
大谷　和明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教育実践の成果は子どもの事実が示す　『「学級力」で変わる子どもと授業』を拝読した。まえがきは、校長／齋藤　勉とある。発刊当時、ご健在だったことを偲び、これまでいただいた数々のご教示に感謝申し上げ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 学級を「学び合う」集団に変えるための提案―高学年
  • 「学び合う」集団に変えるための三提案
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学級を「学び合う」集団に変えるために、次の三点を提案します。　　・授業をきちんとやろう　・「学び合う」集団に変えるためのシステムをつくろう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 学級を「学び合う」集団に変えるための提案―高学年
  • 支持的風土の醸成とゆさぶり・ひっくり返しのある授業づくり
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
西村　一夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学校生活に前向きな集団　高学年は学校の顔である。良いことも悪いことも高学年である。　六年生は最高学年の勲章を胸に付けている。したがって、高学年の担任は、プレッシャーはかかるが、学校の顔となる児童を…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団思考を促す発問の開拓
  • 集団思考を促す国語科の発問の技
  • 物語文では気持ちの変化を問う
書誌
授業力＆学級統率力 2011年11月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
授業全般／学級経営／国語
本文抜粋
物語文では、気持ちの変化を問うと意見が分かれ、集団思考を促しやすい。　　いくつか例を挙げる。　『大造じいさんとガン』の場合、このような発問が考えられる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 「学習習慣」の確立をめざす上学年生への助言
  • 学習習慣をつける大切さを言い続ける
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　毎日、机に向かう　　学習習慣をつけるのに一番いい方法は、毎日、机に向かうことだ。とにかく机に向かうことだ…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「学習意欲」を高める教師力
  • 「学習意欲」を高める学習集団を創る
  • 教師のちょっとした工夫が学習意欲を高める
書誌
授業力＆学級統率力 2010年11月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教師のちょっとした工夫が学習意欲を高める。そのことが子どもたちの学習意欲を高めることにつながる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　発問が集団思考を促しているか
  • 発問が集団思考を促しているか―国語科授業の検証
  • 思考を要する発問で子どもをまきこむ
書誌
授業力＆学級統率力 2010年6月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
授業全般／学級経営／国語
本文抜粋
『母をおもう』（八木重吉作）の授業を一月の授業参観の時に行った。その時の授業をもとに、発問が集団思考を促しているかを考えていく。四年生三六名、正味三五分間の授業である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 白石先生の春休みスケジュール帳―いつでもどこでも教材研究を
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
白石　範孝
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
◆はじめに　学校生活の長期休業の一年間を振り返ってみますと、夏休み、冬休み、そして春休み、と長い休みが三回ありますが、教師にとっては、どの休みにおいても研修や会議等で忙しい休みとなっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 俵原先生の春休みスケジュール帳―優先順位第１位「名前を覚える」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　授業の名人「有田和正先生」から学んだことは多い。その中でも常に意識していることが一つある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 海老崎先生の春休みスケジュール帳―異動時は春季休業中が１年の勝負！
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
海老崎　功
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
春季休業のスケジュールはその前後の受け持ちや役職で大きく変わる。これはほとんどの教員で共通する実感だと思うが、私自身、次のような「春季休業をはさむ変化」を経験してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • もれなく準備―入学式＆始業式のポイント
  • 小学校／これでバッチリ！入学式＆始業式
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
佐々木　陽子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
これでバッチリ！入学式　ピカピカの新一年生が心を弾ませながら小学校の門をくぐる。入学式に一番心がけたいことは、ワクワクドキドキしている一年生に、この学校楽しそうだな、明日も元気に登校するぞ！と思わせる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 初めての学級担任―学年別の必要なことリスト
  • 小学校／新学期！　学級開きへの必須リスト５
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学級開きへの必須リスト４　学級開きへの準備は、一年生以外は、基本的にはどの学年でも同じである。二年生から六年生の担任であれば、私は、次のような準備をして、新学期を迎える（一年生については最後に述べ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 子どもをグッと引きつける！「初日のあいさつ」ネタ
  • 小学校高学年向け「初日のあいさつ」ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
藤原　友和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　エピソードで語ろう　教師の自己開示は、子どもに親近感を抱かせるきっかけになります。自分の小学校時代のエピソードに「あぁ、先生もボクと同じなんだな」「ワタシもそんな失敗したことあるな」という気持ちを…
対象
高学年
種別
特集
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