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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第10回)
  • ２・３年／お正月明けに行うと盛り上がる「教室アクティビティ」！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営
全100件(41〜60件)
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第10回)
  • 中学年／どの子どもも笑顔で漢字学習を
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　笑顔で漢字学習　この時期になると漢字の定着が気になってきませんか。毎日新出漢字の学習を行っていたにもかかわらず，テストを行うと全く書くことができなかったということはよくあるものです。そこで焦って漢…
対象
中学年
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第9回)
  • 低学年／「救済措置付き出しもの大会」で子どもの個性を引き出そう
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 出しもの大会をやろう　学期末に「お楽しみ会」を開く学級は多いと思います。椅子取りゲームやフルーツバスケット等のレクリエーションゲーム，じゃんけん大会や腕相撲大会などのトーナメント大会等，盛り上がる…
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低学年
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第9回)
  • 中学年／計算でつながる子どもたち
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 計算練習が学級経営に　「計算が苦手だからきらい」　子どもたちというのは，テストで100点をとれた，という事実だけで勉強が好きになることがあります。つまり，「計算が苦手」と子どもが思ってしまった時点…
対象
中学年
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第8回)
  • 低学年／「とてもげんきくん」を落ち着いて生活させよう
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　花丸システムで　反射的に暴力を振るう。注意しても離席を繰り返す。友達とのトラブルが絶えない。そんな子はいませんか。仮に「とてもげんきくん」と名付けましょう。そういう子にどれだけ大きな声で叱っても同…
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低学年
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第8回)
  • 中学年／「共感」をキーワードに学級綴り方をやってみよう
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　みんなで取り組み，どの子どもの心も言葉も育てる　学級綴り方では，書くテーマを学校生活の中に限定します。みんなが一緒に過ごしている教室での，共感できる場面や心の動き，葛藤などを言葉にしていくことを大…
対象
中学年
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第7回)
  • 低学年／「とってもしずかちゃん」が大きな声で笑えるようにしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　少しずつ体を動かす時間をつくる　クラスの中にとても大人しくて声の小さな女の子はいませんか。ここでは仮に「とってもしずかちゃん」と名付けましょう。近年で，私の担任した「とってもしずかちゃん」は，新し…
対象
低学年
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第7回)
  • 中学年／格差をなくす「図工」の授業
書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　図工で格差をなくす　図工の授業で「格差」をつくり出していたことに改めて気がつきました。「ぼくは絵が下手やから」「うまく描かれへん」「あの子みたいに上手に描くにはどうしたらいいの？」なんてことを知ら…
対象
中学年
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第6回)
  • 低学年／授業の中に「療育っぽい動き」を取り入れて，子どもの成長を支えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　遊びで脳と体をバランスよく育てる　鬼ごっこは，立派な「運動療法」です。走りながら逃げるので，景色も動きます。その中で，鬼の位置を把握し，自分の動きを考えます。それは，とても高度な動きで，脳のトレー…
対象
低学年
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第6回)
  • 中学年／どの子どもも取り組みやすく，笑顔になる詩
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　どの子どもも取り組むことができる　「題名をつける」私が指導することは，これだけです。短い詩であっても気にすることはありません。書くのが苦手な子どもにとっては，どのくらいの量を書かなければいけないの…
対象
中学年
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第5回)
  • 低学年／自分に自信がもてるようになる「超漢字テスト」を作ろう
書誌
授業力＆学級経営力 2019年8月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　自分に自信がもてるようになる「超漢字テスト」を作ってみよう　夏休みに，是非，作ってほしい漢字のテストプリントがあります…
対象
低学年
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第5回)
  • 中学年／「掃除時間」も主体的・対話的で深い学びを！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年8月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　子どもたちにつけたい力はどんな力？　授業ではあれほど「主体的・対話的で深い学び」を目指して実践しているにもかかわらず，掃除時間になると教師主導で指示命令していませんか。掃除も教育活動の１つであり…
対象
中学年
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第4回)
  • 低学年／「時間差学力差調整機能付きプリント」で子どもと保護者の信頼を得よう
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「時間差学力差調整機能付きプリント」を作ってみよう　学級経営力の向上には，子どもが成長できる授業が欠かせません…
対象
低学年
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第4回)
  • 中学年／「かるた」で学級の土台を固める
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「聞く大切さ」に気がつく　学級づくりにおいて大切にしたいことの一つに「聞く」力があります。その第一歩は，子どもたちが聞いてよかったという「経験」をたくさんさせてあげることです。子どもたちの経験とし…
対象
中学年
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第3回)
  • 低学年／「褒め写真」でクラスの雰囲気をよくしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2019年6月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 褒め写真を撮ろう　私は，毎日かなり沢山の写真を撮ります。　子どもの素敵な姿を撮ることができたときは，写真をプロジェクターで映し出し，クラス全体の場で紹介するようにしています…
対象
低学年
種別
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第3回)
  • 中学年／「出会いのイス」でどの子どもも伸ばす
書誌
授業力＆学級経営力 2019年6月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 話し合いに刺激を！　「だれが来るのかわからないから，きんちょうする」「出会いのイスにすわるとなぜかきんちょうする」「出会いのイスで出会ったら，なぜかうれしくなる」「出会いのイスでハイタッチするとい…
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中学年
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第2回)
  • 低学年／「ランダムペア」で教室の空気を軽くしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 授業でランダムペアをつくろう　ゴールデンウィーク後は，クラスの空気が少し重くなっているかもしれません。そんなときは，授業中に「ランダムペア」（造語です）の活動をどんどん取り入れましょう…
対象
低学年
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第2回)
  • 中学年／音読を「学級文化」に！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学習規律としての音読指導　チャイムが鳴ったら時間を守っている子どもたちと楽しく授業を始めます。その際クイズなどではなく，音読をおすすめします。音読をすることで脳に「授業が始まる」と意識させるのです…
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中学年
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  • 低学年／「つながりづくりアイテム」でひとりぼっちをなくそう
書誌
授業力＆学級経営力 2019年4月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 つながりアイテムを教室に　4月。知らない顔がいっぱいの教室。その緊張をとるには，「つながりづくりアイテム」でお互いの距離を縮めてあげることです…
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低学年
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第1回)
  • 中学年／４月は学級通信で「安心感」　連絡帳で「信頼感」を！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年4月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 安心感を学級通信で！　あたたかい学級には「安心感」が欠かせません。その「安心感」の土台となるのは教師への「共感」です。「この先生と僕は似ているな」「この先生は母と誕生日が一緒」このように自分や家族…
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中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　話術を磨け！「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 学級生活
  • 「保護者対応」が苦手な先生×上手い先生
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「保護者対応」が苦手な先生は，用件だけを的確に伝え，上手い先生は，用件に＋1を付ける。　ここでは，保護者に何か連絡をする際の「保護者との電話の仕方」を取り上げます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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