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  • 高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2022年12月号
著者
髙橋　朋彦
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
全100件(81～100件)
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 周りの意見に左右されやすい子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　周りの子を気にして，力が出しきれないとき　周囲の様子をよく見て，気配りができる子がいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 空気が読めない子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　友達が嫌な気持ちになっていることに気付かないとき　「空気が読めない」と一言で言っても，それは大きく２つの場面に分かれます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 友達に対して強引なところがある子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
村田　正実
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
友達に対して強引なところがある子というのは，言い換えれば，自己中心的な言動が多い子，ということができます。この性格は，リーダー的な要素がありそれを時と場合で使い分けられる子などを除いては，集団生活の中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 人付き合いが苦手な子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
村田　正実
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
昼休み，一人で教室にいる子がいます。今回はこのような子を通して，人付き合いの苦手な子への言葉かけを考えていきたいと思います。このような子たちには，二つのパターンがあります。それは，「一人で過ごしたいと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 反抗的な態度を示しがちな子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　同じことを何度指導しても聞かないとき　小学校中学年。ノートやテスト，連絡帳などに書く字がとても雑なＡくん。教師が「Ａくん，字をもっと丁寧に書いて」と何度言っても「何で？」「読めればいいし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 教師に頼ってばかりいる子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　いつも教師と一緒に取り組もうとするとき　小学校低学年。自分のことを教師に見ていてほしいＡくん…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 何事にも自信がもてない子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
水流　卓哉
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　発言に自信がもてない子への声かけ　教室の中には，「～は苦手」「～は自信ない」と言いながらも，本当は「先生，応援してください」と，背中の一押しを待っている子はたくさんいます。それは，授業中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • いつも無気力な子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
水流　卓哉
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　無気力な挨拶を返す子への声かけ　大前提として，ただ単にやる気が出なくて「無気力」なのか，「無気力にならざるを得ない背景があるのか」という視点をもっておく必要があると思います。これは，挨拶…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 感情的になりやすい子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
池末　恵理子
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　怒っていて話ができないとき　友達ともめたり，先生から叱られたりしたとき，暴れる子がいます。そんなとき，まずは，その子と周りの子の安全を確保することが大事です。担任一人で難しいときには，管…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • わがままで自我が強い子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
池末　恵理子
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　自分の言動の不合理さを認めないとき　友達と過ごす中で，自分の気に入らないことや思い通りにならないことがあったときに，友達に暴言を吐いたり，暴力を振るったりする子がいます。自分の言動をふり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 無口で何を考えているかわからない子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　話し合いで無口なとき　授業の話し合いのとき，一言も話さない子どもがいます。学級会で何かを決めるときも一言も話さない子どもがいます。無口でだまったまま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 学校を休みがちな子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　久しぶりに学校に来たとき　欠席が多く，不登校傾向の子どもがいました。欠席が続いていたものの，「明日は，久しぶりに学校に行きます」という連絡が保護者から入りました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 部活動に悩んでいる子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
千葉　孝司
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　先輩後輩の関係に悩むとき　先輩後輩の上下関係を経験すること。これは部活動の醍醐味の一つです。とはいえ，好ましい関係ばかりとは限りません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 進路に悩んでいる子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
千葉　孝司
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　学力が志望校に届かないとき　Ａ高校に行きたいけど，学力が足りない。努力しているけど学力が上がらない。でもＡ高校はあきらめたくない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • プロフェッショナルの技術に学ぶ①
  • １分でやる気を引き出すペップトーク入門
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
岩﨑　由純
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ペップトークとは　ペップトークは，大事な本番前に選手や子供たちの「心を最適化する」ための言葉かけです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • ［場面別］使いがちなＮＧフレーズ ⇒ 変換フレーズはこれだ！
  • 学級活動
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
柴田　大翔
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
NG　人のことはいいから自分のことをしなさい。　　変換　周りの人のことも考えてくれているね。　　自分がしなければいけないことがあるのに，ついつい友だちのしていることに口出しや手出しをしてしまうお世話好…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • ［場面別］使いがちなＮＧフレーズ ⇒ 変換フレーズはこれだ！
  • 生活指導
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
佐藤　丈
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
NG　なんであんなことしたの！　　変換　本当はどうしたかったの？　　子どもの不適切な行動，例えば暴力を振るうなどがあったとき，私たちはとかく「原因」を言わせようとします。更にそれは，「？」ではなく「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • ［場面別］使いがちなＮＧフレーズ ⇒ 変換フレーズはこれだ！
  • 授業中
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
NG　大事なところです！　集中して聞きましょう！　　変換　ここでのポイントは何だろう？　　子どもたちに集中してほしいときが授業中にはあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • ［場面別］使いがちなＮＧフレーズ ⇒ 変換フレーズはこれだ！
  • 行事指導
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
友田　真
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
NG　全力で取り組む運動会にしよう　　変換　どんな運動会にしたい？　　行事となると，教師の熱量も高まります。例えば，運動会。「○○な運動会にしたい」という教師の熱い思いが，燃え上がります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 特別なニーズのある子どもにスッと入る言葉かけ
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
増田　謙太郎
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point 01　子どもの特性に応じた言葉かけをする　視覚優位，聴覚優位など，子どもの優位な感覚に応じた言葉かけをすることによって，子どもにスッと入ることがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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