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特集 なぜ「子ども主体」の授業がうまくいかないのか
子どもが主体的に動き出すファシリテートの極意
書誌
授業力&学級経営力 2023年1月号
著者
木村 彰宏
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
人付き合いが苦手な子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
村田 正実
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
昼休み,一人で教室にいる子がいます。今回はこのような子を通して,人付き合いの苦手な子への言葉かけを考えていきたいと思います。このような子たちには,二つのパターンがあります。それは,「一人で過ごしたいと…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
反抗的な態度を示しがちな子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 同じことを何度指導しても聞かないとき 小学校中学年。ノートやテスト,連絡帳などに書く字がとても雑なAくん。教師が「Aくん,字をもっと丁寧に書いて」と何度言っても「何で?」「読めればいいし…
対象
小学校/中学校
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
教師に頼ってばかりいる子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 いつも教師と一緒に取り組もうとするとき 小学校低学年。自分のことを教師に見ていてほしいAくん…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
何事にも自信がもてない子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 発言に自信がもてない子への声かけ 教室の中には,「〜は苦手」「〜は自信ない」と言いながらも,本当は「先生,応援してください」と,背中の一押しを待っている子はたくさんいます。それは,授業中…
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
いつも無気力な子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 無気力な挨拶を返す子への声かけ 大前提として,ただ単にやる気が出なくて「無気力」なのか,「無気力にならざるを得ない背景があるのか」という視点をもっておく必要があると思います。これは,挨拶…
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小学校/中学校
種別
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
感情的になりやすい子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
池末 恵理子
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 怒っていて話ができないとき 友達ともめたり,先生から叱られたりしたとき,暴れる子がいます。そんなとき,まずは,その子と周りの子の安全を確保することが大事です。担任一人で難しいときには,管…
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小学校/中学校
種別
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
わがままで自我が強い子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
池末 恵理子
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 自分の言動の不合理さを認めないとき 友達と過ごす中で,自分の気に入らないことや思い通りにならないことがあったときに,友達に暴言を吐いたり,暴力を振るったりする子がいます。自分の言動をふり…
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種別
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
無口で何を考えているかわからない子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 話し合いで無口なとき 授業の話し合いのとき,一言も話さない子どもがいます。学級会で何かを決めるときも一言も話さない子どもがいます。無口でだまったまま…
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
学校を休みがちな子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 久しぶりに学校に来たとき 欠席が多く,不登校傾向の子どもがいました。欠席が続いていたものの,「明日は,久しぶりに学校に行きます」という連絡が保護者から入りました…
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種別
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
部活動に悩んでいる子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
千葉 孝司
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 先輩後輩の関係に悩むとき 先輩後輩の上下関係を経験すること。これは部活動の醍醐味の一つです。とはいえ,好ましい関係ばかりとは限りません…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
進路に悩んでいる子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
千葉 孝司
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 学力が志望校に届かないとき A高校に行きたいけど,学力が足りない。努力しているけど学力が上がらない。でもA高校はあきらめたくない…
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小学校/中学校
種別
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特集 刺さる!言葉かけ
プロフェッショナルの技術に学ぶ@
1分でやる気を引き出すペップトーク入門
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
岩ア 由純
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ペップトークとは ペップトークは,大事な本番前に選手や子供たちの「心を最適化する」ための言葉かけです…
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特集 刺さる!言葉かけ
[場面別]使いがちなNGフレーズ ⇒ 変換フレーズはこれだ!
学級活動
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
柴田 大翔
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
NG 人のことはいいから自分のことをしなさい。 変換 周りの人のことも考えてくれているね。 自分がしなければいけないことがあるのに,ついつい友だちのしていることに口出しや手出しをしてしまうお世話好…
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小学校/中学校
種別
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特集 刺さる!言葉かけ
[場面別]使いがちなNGフレーズ ⇒ 変換フレーズはこれだ!
生活指導
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
佐藤 丈
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
NG なんであんなことしたの! 変換 本当はどうしたかったの? 子どもの不適切な行動,例えば暴力を振るうなどがあったとき,私たちはとかく「原因」を言わせようとします。更にそれは,「?」ではなく「…
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小学校/中学校
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特集 刺さる!言葉かけ
[場面別]使いがちなNGフレーズ ⇒ 変換フレーズはこれだ!
授業中
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
丸岡 慎弥
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
NG 大事なところです! 集中して聞きましょう! 変換 ここでのポイントは何だろう? 子どもたちに集中してほしいときが授業中にはあります…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 刺さる!言葉かけ
[場面別]使いがちなNGフレーズ ⇒ 変換フレーズはこれだ!
行事指導
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
NG 全力で取り組む運動会にしよう 変換 どんな運動会にしたい? 行事となると,教師の熱量も高まります。例えば,運動会。「○○な運動会にしたい」という教師の熱い思いが,燃え上がります…
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小学校/中学校
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特集 刺さる!言葉かけ
特別なニーズのある子どもにスッと入る言葉かけ
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
増田 謙太郎
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Point 01 子どもの特性に応じた言葉かけをする 視覚優位,聴覚優位など,子どもの優位な感覚に応じた言葉かけをすることによって,子どもにスッと入ることがあります…
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特集 刺さる!言葉かけ
プロフェッショナルの技術に学ぶA
アナウンサーのパッと惹きつける発声法
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
魚住 りえ
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
素敵な声は記憶に残る 学校生活や授業で,子供たちにどんな言葉が刺さるのか,心に響くのか,先生方は日々考えておられることでしょう…
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小学校/中学校
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特集
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特集 刺さる!言葉かけ
よかれと思って言ったのに… 予想外の反応への切り返し
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
山田 貞二
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
CASE 01 掃除の時間中に友達とふざけていて,ガラスを割ってしまった子どもに対して「何でそんなことしたんだ?」と事情を聞くために問いただそうとしたところ,「別に何もない!」と言ったきり,黙りこくっ…
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小学校/中学校
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特集
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特集 刺さる!言葉かけ
ミドルリーダーのための悩んでいる若手への言葉かけ
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
松尾 英明
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「大丈夫,死なないから」 授業研の準備や指導案作成などで,もうやるべきことはやったのに,もしうまくいかなかったらどうしよう,大変なことになるのではと,あれこれ悩んでいる相手にかける言葉です…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
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授業力&学級経営力 2024年2月号
特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
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