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  • 学級活動
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
千葉　孝司
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
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  • 生活・行動面
  • （４）生き物の世話を積極的にしている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
菊池道場大分支部
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
理科の授業で出てきた生き物を捕まえてきて，育て方なども自ら調べて世話をしています。授業では，調べて分かったことなどをみんなに説明してくれています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 生活・行動面
  • （５）行動力がある
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
河邊　昌之
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
教室内に落ちているごみに気が付くと，自ら進んで拾いました。教室内の美化活動を啓発するためのポスターを友達と協力してつくりました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • （６）責任感が強い
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
河邊　昌之
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
清掃活動では，自分で仕事を見つけて意欲的に活動する姿が見られました。時間いっぱいまで責任をもって取り組むことができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 生活・行動面
  • （７）問題意識が高い
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
河邊　昌之
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
教室内の落とし物を減らしたいことを学級に投げ掛けました。落とし物の多くが名前のない物だと気が付き，持ち物には名前を書くことを提案しました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 生活・行動面
  • （８）自分の意見をしっかりもっている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
河邊　昌之
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
図書委員会では，読書週間のイベントを企画するなど，良いと思ったことには自分から進んで取り組むことができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 生活・行動面
  • （９）失敗にくじけず粘り強い
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
蜂谷　太朗
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
うまくいかないことにも最後までじっくり取り組めるのが○○さんの素晴らしいところです。その粘り強さは必ず自分の力になって返ってきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 生活・行動面
  • （10）嫌な仕事も進んで取り組める
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
蜂谷　太朗
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
みんなが大変そうと思うような仕事でも，『クラスのためだから』と，積極的に行動する姿が見られました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 生活・行動面
  • （11）計画を立てて行動できる
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
蜂谷　太朗
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
○○係になり，クラス全体が楽しめる企画をするため，準備や役割分担などの計画を丁寧に行い，大成功させました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 生活・行動面
  • （12）豊かな発想で企画できる
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
蜂谷　太朗
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
幅広い視野をもち，場面に応じた様々な発想でクラスを盛り上げる活躍をしました。また，委員会活動では，新企画を考え，その成功のために尽力していました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • １人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450
  • 生活・行動面
  • （13）読書が好き
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
大谷　雅昭
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
給食前後のちょっとした時間にも本を読むなどして，学校全体で進めている「いつでも読書」のお手本のようで，そのおかげで周りの友だちもよく読書するようになりました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 生活・行動面
  • （14）運動が好き
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
大谷　雅昭
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
とにかく体を動かすことが大好きで，体育の時間は特に張り切り，休み時間や放課後も友だちを誘って遊び，みんなを運動好きにしてくれました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 生活・行動面
  • （15）リーダーシップがある
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
大谷　雅昭
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
教師が手張っていると，「○○をやろう」などと自分から声を出し，クラスや班をまとめるようにしてくれ，友だちの信頼も厚いものがありました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 生活・行動面
  • （16）クラスの縁の下の力持ちである
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
大谷　雅昭
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
掃除に熱心で，自分の分担が終わると，友だちの様子を見て自然に手伝うことができました。おかげで，いつも教室や廊下がきれいでした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • （17）いつも明るく友達を笑顔にできる
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
伊藤　茂男
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
「レク係」になり，楽しいゲームやクイズを考えました。学級レクの時間には計画や司会を一生懸命に行いクラスのみんなを笑顔にしました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • （18）男女関係なく仲良くできる
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
伊藤　茂男
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
男女分け隔てなく仲良くできています。たくさんの友達から好かれ，いつも楽しそうに遊んでいます。○○くんの行動は他の模範です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • （19）友達を助けたり手伝ったりできる
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
伊藤　茂男
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
清掃の時間に，自分の分担が終わった後，他の子の清掃場所も手伝う姿が見られました。周りを見て行動する力が身についています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • （20）下級生の面倒をよく見ている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
伊藤　茂男
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
4月のはじめに，昇降口で困っている1年生に優しく声をかけて，教室に連れて行ってあげる姿をよく見かけました。思いやりのある行動ができています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • （21）友達に意見や注意ができる
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
北森　恵
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
正しいことを行おうと行動しています。友達がルール違反をしていると「それでいいのか」と穏やかに問いかけ，正しい行動へと導いていました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • １人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450
  • 生活・行動面
  • （22）謙虚に友達の意見を受け入れられる
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
北森　恵
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
違う考えと出会っても，柔軟に対応することができます。自分の意見に反論する友達がいても，話し合う中で「そういう考え方もできるな」と認めることができます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 生活・行動面
  • （23）集会やイベントに積極的に参加している
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
北森　恵
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
友達を楽しませたいという願いをもち，イベントを企画し，実行しました。友達と一緒に準備を進め，チーム分けやプログラム作りの中心となって取り組んでいました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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