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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • 共に学んだ向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
岩野　淳子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • 何度でも挑戦できるから力がつく
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題解決学習では平均74 点　　３年「わり算の筆算」の導入のビデオを見た。最後に問題解決学習で行った授業である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • TOSS　LANDに感謝
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生の算数の山場と言えば，かけ算である。　２学期の目標には，「かけ算を頑張りたい」と多くの子が書いていた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • 向山型算数との出会いがＡ君を変えた！
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
篠崎　孝一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．うわさのＡ君　　Ａ君は，昨年度の職員会議の話題で，必ず名前が出てくる子であった（いかに指導するのが大変かということで…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • 「先生，頭がフル回転したよ！」
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先生，来年も担任してくれるよね。」　１学期からずっといい続けているＫ君。　「先生はもちろん６年生も続けて担任したいと思っているよ。でも，どうしてそんな風に思ってくれているの。教えて…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • テストがよくできる・得意・好き
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．２学期市販テスト（正進社）の結果　　（持ち上がりの６年生14名）　１．比例と反比例(1)　90.5…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • ほんの少しだけの成長の記録
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
清水　洋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１学期には休み時間も教室で過ごすことの多かったＫ君。　体は大きいのに友達の顔色をうかがうような自信のない素振りが目についた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • 「写すのもお勉強」は本当だった！
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
桜井　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４月，３年生を受けもってすぐにかけ算九九のテストをした。その時に，目線が定まらず落ち着かない子に気がついた。左右の子のテストをちらちらと見ながら書いている。内気で声も小さいＡさんとの出会いであった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • 定規を使わせることの重要性
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
雨宮　淳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が向山型算数を知ったのは，２年前の２学期である。どういう授業がいいのかよくわからないまま，授業を行ってき私は，『教育トークライン11月号1998』で特集されていた「『向山型算数』授業の細分化と12…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • 子どもも教師も伸びを実感
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
廣川　徹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新学期初日から向山型算数に取り組んだ。赤鉛筆，ミニ定規，22 行ノートと必須用具をそろえ，日々の算数の授業は向山型に一歩でも近づけるように準備した…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • ノートを家の壁に飾りたい！
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．懇談会でのドラマ　　向山型算数での授業参観後，子どものノートに，一言コメントを書いてもらった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • 子どもの事実
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ｈ君の日記　　９月30 日（土）に「算数のこと」と題して日記を書かせた。　月曜日に子どもたちの日記を見ているとＨ君の文が目に飛び込んで来た…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • 「やったあ」みんな90点以上に
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
鈴木　恵美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年「分数」の単元のまとめのテストで平均点は99.1 点だった。30 人中100 点が25 人，95 点が４人，93 点が１人。全員が90 点以上だった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • Ｔ子と学級を変えた向山型算数！
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．趣意説明とノートチェック　　４月。受けもった学年は２年生11 名。７名が算数嫌いであった。　子どもたちに，消しゴムを使わないことやミニ定規で線を引くことなどを約束した。その時なぜそうするのか，わけ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅰ．子どもを苦しめる実態
  • 百マス計算問題点ア・ラ・カルト
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
岩野　淳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
事実１　今朝，友達から，泣き声で電話があった。　「岩野さん…どうしよう…。娘が，算数がいやだから，学校に行きたくないんだって言うの……
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • ミニ特集　向山型算数がもたらした感動の「エピソード」
  • 自信とやる気を与える100点マジック
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
岩野　淳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ どの子もいい点が取りたい　子 どもたちは，点数を気にする。やはり，　100 点を取りたいのだ。100 点にしてお家の人…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 頭のよくなる学習用具を用意させる
  • 学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学力基盤となる学習用具　経験則であるが，学力が低い子は，　学習用具が準備できていない　　ということが多い。逆に，学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは，学力…
対象
小学校
種別
特集
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