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  • 新・教師の声
  • 向山型算数の優れたパーツに学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年9月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • グラビア
  • 高段者直伝！　算数は学力の主戦場である
書誌
算数教科書教え方教室 2014年3月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲大人気！高段者による模擬授業提案。木村氏は難教材「どんな計算になるのかな」のページで提案した。ハンバーガー方式により難問がスラスラ解け，参加者は驚いていた。河田氏は作文スキルを身につける指導法の提案…
対象
小学校
種別
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第11回)
  • いろんな問題で使える便利ツール・面積図
  • ６年生で使える単元
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
北島　瑠衣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４月　～April～　　『分数のかけ算』　　2　2/4kg　□kg　1m　5/8m　　よしっ，　がんばって…
対象
小学6年
種別
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  • びっくりドッキリ！当世教育事情 (第11回)
  • 驚愕！○○方式の算数指導法で計算ができなくなる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
青瀬　公隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生の娘が「お父さん，算数教えて！」とプリントを持ってきた。宿題のプリントである。見て絶句した…
対象
小学校
種別
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  • グラビア
  • 論文審査で，授業力は飛躍する
  • 向山型算数セミナーＩＮ東京　2013.11.4
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲高段者による論文審査講座。北は山形県，南は福岡県，まさに日本全国から教室の実践論文が集結した。高段者（木村氏，甲本氏，河田氏）から，「密度をもっと濃く」「数値によるエビデンスを入れる」「小さく限定す…
対象
小学校
種別
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第10回)
  • 黒板には子どもが書く
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　終わった人は黒板に書きましょう。　終わりました。　　２　　３　　難しい人は黒板を参考にして　やりましょう…
対象
小学校
種別
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  • びっくりドッキリ！当世教育事情 (第10回)
  • 目を疑う!?　驚くような教室の掲示物
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『シンプルな掲示物』という特別支援教育の視点が重要視されている昨今であるが，学校の公開発表を見に行くと目を疑うような教室環境・掲示物に出くわすことがある。ベタベタとやたらと掲示物を貼り，教師の見栄が見…
対象
小学校
種別
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  • グラビア
  • 向山型算数で，どの子も文章題が好きになる!!
  • 向山型算数セミナーＩＮ東京　2013.11.4
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲向山型算数セミナーでは，高段者による模擬授業提案がある。木村重夫氏は「『どんな計算になるのかな』（教科書難関ページ）をこう授業する」。河田孝文氏は「学力テストＢ問題こう授業する」。甲本卓司氏は「甲本…
対象
小学校
種別
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第9回)
  • 教師用百玉そろばんは、どの学年でも使えるアイテムである
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
どの学年でも使える百玉そろばん―百玉そろばんが使えるのは１年だけじゃない―　１年生で，百玉そろばんが有効なのは多くの先生が実感していることだろう。せっかく購入した百玉そろばん（教師用）を１年担任のとき…
対象
小学校
種別
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  • びっくりドッキリ！当世教育事情 (第9回)
  • 迷惑先生「好きなことしかやりません」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
河元　三郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
他人にかかる迷惑を全く考えず，自分のやりたいことしかしない人がいる。それも，本務と言いにくいようなことばかりである…
対象
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  • グラビア
  • 講師と授業対決！　授業した教師こそ100倍学べる!!
  • 向山型算数セミナーＩＮ東京　2013.8.3
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲講師と授業対決では，１～６年生までの授業に対し，全て講師からのコメントが出された。木村重夫氏は，神奈川の山崎氏の「さくらんぼ計算」の提案への代案を二十玉そろばんを使って出した。甲本卓司氏は，表から面…
対象
小学校
種別
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第8回)
  • うっとりするほどきれいなノートが書けた！　テストも100点！
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ノートをきれいに書く」と自分で決めたときから算数が楽しくなったというＡ君　「先生，ちょっと待って。自分で解いてみる」。６年生のＡ君は，分数のかけ算に挑戦し始めた。ミニ定規を使って線を引いている。丁寧…
対象
小学校
種別
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  • びっくりドッキリ！当世教育事情 (第8回)
  • “くり上がりの１は下に書く”ということは既に常識である。それすらも勉強していない教師の“我流”が子どもを不幸にしている
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
澤田　好男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生の担任をしているとき，子どもたちに，２年生の計算の復習をさせてみて驚いた。　たし算の筆算で，くり上がりを書く位置が次の２通りあったのだ。２年時の学級担任によって教え方が違っていたのである…
対象
小学校
種別
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  • グラビア
  • 「学習システム」「わかる」「できる」学びいっぱいの算数セミナー
  • 向山型算数セミナーＩＮ東京　2013.8.3
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲前回の算数セミナーで向山氏から予告があった，進研ゼミの学習システムについて，Ｂ４で３枚分の資料が出された。今から約30年前の資料であったが，今でも最先端の内容であった。「（子どもが）自分で勉強して…
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小学校
種別
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第7回)
  • 量感でわかる「九九計算尺」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
渡邉　水月
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
７×１＝７　「しちいちがしち」　７×２＝14　「しちにじゅうし」　７×３＝12「しちさんじゅうに…
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小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • びっくりドッキリ！当世教育事情 (第7回)
  • 子どもを恫喝することしかできない低俗な教師
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
遊佐　宏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私の勤務する小学校では，怒鳴る，恫喝する“力の指導”が蔓延っている。　ある男性教諭Ａは言葉遣いが荒い。荒いという次元ではない。教育に関わる仕事に就いてはいけないのではないかと考えるほど酷い。私が見た中…
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小学校
種別
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  • まさに神業！向山氏の算数論文審査!!
  • 向山型算数セミナーＩＮ東京　2013.8.3
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲今回の目玉の１つが，算数セミナー史上初となる向山氏の算数論文審査であった。１つ１つの論文を参加者が読み上げる時間は10秒程度。しかし，その後の向山氏のコメントは，深く，幅広く，そして圧倒的な知識量を…
対象
小学校
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第6回)
  • 写すのもお勉強！
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
辻野　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
写すのもお勉強。いちばんよくないのはなにも書かないことです　「答えが書いてあるから，教科書は開きません」「友達のを見てはいけません。自分で考えないで答えを写すだけなんてとんでもありません」…。いまだに…
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小学校
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  • びっくりドッキリ！当世教育事情 (第6回)
  • 「給食の完食」がプレッシャーになっていた子
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
西野　俊太
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある年の４月，新しく受け持った子（Ａ君）の保護者から，連絡帳が届いた。　　「給食を全部食べないといけない」と思って，プレッシャーになっているようです。食べきれないときは，残させてください…
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小学校
種別
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  • グラビア
  • 向山氏が算数についてたっぷりと語るのはここだけ！
  • 向山型算数セミナーＩＮ東京　2013.4.7
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲木村重夫氏の向山洋一授業DVD講座に，向山氏本人が介入と解説を行った。リズムよく，テンポよく進む向山氏の算数授業の様子を指さし，「この映像の男の子は，17人中何人が大変だったと思いますか」（以下，文…
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小学校
種別
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第5回)
  • 教科書をきちんと使うよさ
書誌
算数教科書教え方教室 2013年8月号
著者
中宿　清美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
①　授業導入がスッキリする　　教科書。23ページ!!　1!!　　出しました！　　②　どこをやっているかわかる…
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小学校
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