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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　「学級崩壊」を立て直した向山型算数
  • 子どもが「我流」を教えてくれる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
全100件(21〜40件)
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  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 介入されることで，悩み抜かなかった自分に気づく
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年上』Ｐ.35）　　１．「そこを悩みましたか？」　（教科書のにこマークの部分）　「７を7.0，7.00 と考えて計算しましょう」の下の部分を扱っていたときだ…
対象
小学校
種別
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  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 微細なところから，プロとは大きな差がある
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「いつか向山先生の前で授業をしたい。」　ＴＯＳＳで教師修行に励む人なら，一度は夢見ることだろう。そんなチャンスが，突然目の前に現れた。会場に，向山氏がいらっしゃった。ハンカチをずっと握りしめていた。授…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　全国２万教室から炸裂する「子どもの事実」
  • 向山型算数によって教師の生き方が変わった事実
  • 受信者から，発信者へ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数研究会セミナーに参加し，私の　教師修業は大きく様変わりをした。　9 9 年夏，セミナー終了後に記入したアン…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「問題解決学習」ではなぜ出来るようにならないのか
  • 問題解決学習の研究授業は苦しみばかり
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
初めて１年生を担任した。この年，年４回　の研究授業を行った。　単元は「いくつといくつ」「たしざん(1…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の「基本型」を見抜けば授業は成功する
  • ビジュアルな基本型で，暗算はバッチリ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「型」とは，いかなるものか。　そ れは，極めてシンプルである。余分なも　のはすべて削り取られている。しかし，必要…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　私もできたテンポとリズムのある授業！感動の「ライブ体験」
  • 教科書を読むことも奥が深い
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私 の感動の「ライブ体験」は2001 年になっ　てから，３ 回である。「向山型算数セミナー」　の富山，東京，愛知である…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
  • あまりのあるわり算
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数３ 年上』P.80 ）　10 月頃になれば，ノートに，日付，ページ，　タイトルを書いて，授業を待つ子が多くな…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • TOSS　LANDに感謝
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生の算数の山場と言えば，かけ算である。　２学期の目標には，「かけ算を頑張りたい」と多くの子が書いていた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 無意味なプリント宿題と訣別
書誌
向山型算数教え方教室 2001年2月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数は，たくさん問題を解けば力がつくと思っていた。　手書き風のプリントを印刷し，毎日宿題にしていた。けれど，答え合わせがとってもやりにくい。それだけで採点する気が失せた。いつも鞄にたくさんのプリントを…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
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小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「稽古」をつけていただいた介入授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３秒で介入（その１）　何度目かの介入授業だった。　向山型算数教え方教室セミナーで「向山氏の介入授業」に立候補することが，当時の私の最大の目標になっていた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 向山氏の介入に値する授業をつくることが目標
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
200５年の年頭，大それた目標を立てた。　向山先生の前で授業をする！　　それは，向山先生がいらっしゃる大きなセミナーで模擬授業をすることを意味している。そのとき23級。それまで８回もＤ表検定を受けて…
対象
小学校
種別
小特集
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