特集　「平均90点「学力づくりシステム」の構築

• 学習システムを３日で構築する具体的方法･･････根本　直樹
• 教科書を自分で学べるようにする･･････星原　一宏
• きっちりとした基本型できっちりとやり直しをさせる･･････有村　春彦
• 向山型算数の授業システムで構築を！･･････木村　孝康
• ほめ続けよ　励まし続けよ
• 「ブレ」のない授業をしてこそのシステム！･･････白瀬　嗣大
• 「芸」を極めるのに近道はない･･････西田　裕之

ミニ特集　子どもの心をわしづかみする「この３分間」

• ３年　はかりの目盛りに迫る３分間･･････木村　重夫
• プロの教師は20 秒･･････豊田　亮平
• フラッシュカード　一瞬で授業に入る･･････鈴木　はるみ
• 「子ども用百玉そろばん」を１年教室に！･･････木村　伸一
• 対抗戦！かけ算フラッシュカード･･････辰尾　重男
• 視点制御の意識でサイクルを生む･･････加藤　延啓

グラビア

• 技術から技能へ，サークル模擬授業をすすめます。･･････村田　斎

向山型算数キーワード

• 必達（ひったつ）目標･･････木村　重夫

論文ランキング

• ２月号･･････木村　重夫

巻頭論文　算数授業へのこだわり

• ５月連休前後、全国一斉Tossdayセミナーを口コミで広げよう。授業の腕は、ライブの中でこそ伸びる･･････向山　洋一

学年別５月教材こう授業する

• １年

  • なんばんめ･･････石本　康一郎
  • なんばんめ･･････伊藤　紀久恵

• ２年

  • 長さしらべ･･････古木　聖子
  • �Aひき算のしかたをかんがえよう･･････小手森　良貴

• ３年

  • わり算･･････井戸　砂織
  • たし算とひき算の筆算･･････中川　貴如

• ４年

  • わり算(1)･･････大牧　丈夫
  • わり算のしかたを考えよう･･････平田　純也

• ５年

  • 小数のわり算･･････山下　理恵
  • 小数のかけ算とわり算�B小数の倍･･････橘内　求

• ６年

  • 直方体と体積･･････梶野　修次郎
  • 分数のたし算とひき算･･････八巻　修

向山型算数に挑戦／論文審査 (第42回)

• 抽象化を教える前に，具体的イメージを！･･････向山　洋一

向山型算数実力急増講座 (第44回)

• どうすれば「説明しない」授業になるか･･････木村　重夫

向山型算数の原理原則と応用 (第44回)

• 優れた授業の定跡を学ぶ方法･･････井上　朋子

向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第13回)

• 座ったままだった担任が，赤鉛筆を持って動き出した･･････大橋　純子

向山型算数ＷＥＢサロン (第38回)

• 「変化のある繰り返し」を使いこなした向山実践を，「変わり方」の第１時で追試する･･････赤石　賢司

中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第38回)

• 教科書に例示問題が示されていない場合にはどうするか･･････井上　好文

『教え方大事典』を活用した算数授業体験

• ２年／擬音と動作化でたしざん開き･･････松田　信吾
• ３年／子どもの心を燃やす暗号クイズ･･････鳥居　範子
• ４年／横へ！上へ！　１億の巨大さを視覚的に体感させる･･････池町　徹也
• ５年／割合文章題は一本の線分図で攻略･･････北澤　有香
• ６年／授業開きに最適，交換法則の授業･･････松木　康将
• 中学／明確な評定で直線を理解させる･･････菊田　肯児

もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第44回)

• 低学年･･････中野　慎也
• 中学年･･････中地　強
• 高学年･･････浜田　勇一

衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて

• 8分30 秒，介入なし！〜しかし，それはオール兵庫の力だった〜･･････毛見　隆
• 微細なところから，プロとは大きな差がある･･････宮崎　京子

向山型算数セミナー

• 絶対評価でも学力を保証するには向山型算数セミナーライブで力をつけていこう･･････板倉　弘幸

腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後

• 本物のテンポとリズムを目指す･･････奥原　淳子
• いまでも心に残るあの笑顔･･････千葉　康弘
• 子どもも親も教師もうれしくなる･･････伊藤　佳之
• 算数なんか大嫌いや！･･････許　鍾萬
• 「努力が足りない」のは教師･･････衣笠　めぐみ
• もっと早くこの方法を知っていれば！･･････行實　克彦

「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第2回)

• 親も子も，問題解決学習なんて大嫌い･･････松崎　力

実物ノートと指導のポイント

• ノートスキルが子どもを変えた･･････家根内　興一

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• スキル・赤鉛筆・子どもから学ぶ教師修業