詳細情報
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
伊藤 佳之
ジャンル
本文抜粋
1.問題解決型を実践すると 〜できない子ができるようにならない〜 今日の授業は,さっぱりわからなかったけれど,楽しかったです。 4年前。問題解決型の授業を盛んにしていた頃,毎時間後授業後にノートに感想を書かせていた。その時のできない子の感想である。(これだけでも苦痛だったことだろう…)できない子がで…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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