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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第4回)
  • 授業突入で集中させ、分かる・発表する喜びを！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
川口　達実
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第12回)
  • 子どもの人生を変えた向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
柳橋　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
わたしは最初は算数の授業がきらいでし　た。でもずっと柳橋先生とやっていて計算　も少しはすらすらできるようにしてくれて…
対象
小学校
種別
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第11回)
  • 「腹の底からの実感」を与えてくれた向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
熊谷　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型算数以前の算数ＴＴ授業　新卒で，算数ＴＴを任されることになった。　８年前のことである
対象
小学校
種別
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第10回)
  • 向山型算数は算数好きの子どもを激増させる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
上杉　圭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもの事実を示すことに全力を傾ける　平成13 年度，本校に少人数指導加配教員が　配置されその役目を仰せつかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第9回)
  • できない子に優しく実力をのばせるのが向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
飯塚　三千浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．時代は，向山型算数　少人数授業は，まさに向山型算数のために　ある授業形態である。　『ＴＯＳＳ向山型算数到達度テスト』の解説…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第8回)
  • 教師も子どもも変えた向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．初めてのＴＴ授業　勤務校では，３年生の算数にＴＴ授業が　入っている。初めてＴＴ授業をした年。私は…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第7回)
  • 失敗から始まった算数ＴＴの２年間
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
松本　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「あの子らな，算数の時間の準備だけはちゃ　んとして行きやんねん。」　学級担任の先生から，そのように言われた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第6回)
  • どの子にも自信をつける「初回三つのパーツ」
書誌
向山型算数教え方教室 2002年9月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．２人だけの授業　特学に在席する子Ｙさん１名に算数を教え　ることになった。　目標は「普通学級に戻るための自信と学力…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第5回)
  • 「小４年の分数」向山型算数で挑戦した研究授業からの学び
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
新里　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
同僚が言った。「運動会とか，学芸会の時に　重なる単元って，成績が少し落ちますよね。」　沖縄一斉に実施されている達成度テストの…
対象
小学4年
種別
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第3回)
  • ここぞ！『広め広がるチャンス』である
書誌
向山型算数教え方教室 2002年6月号
著者
古川　伸一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２学期から習熟度別による少人数学習が始まった。　４年生の３つの学級を，子どもや保護者の希望を取り入れながら，おおよそ習熟度別となるように４つの授業学級に分けた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第2回)
  • 少人数授業を活かすにはひたすら向山型算数を実践するのみ！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．少人数授業＝学力アップか？　「人数さえ減れば，学力はアップするのに」　と言う人がいるが果たして本当だろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第1回)
  • 子どもたちの熱中度が変わった！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
平田　淳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．とにかく熱中度が変わった　向山型算数に出会う前と出会ってからでは，何と言っても，子どもたちの熱中度が変わった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • ４年
  • わり算
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
川口　達実
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数４ 上』Ｐ.29 ）　１ ．問いと答えで筆算の手順を知る。　指示 日付・ページをノートに書きなさい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
  • 時こくと時間
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
川口　達実
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３ 年上』Ｐ.55 ）　１ ．線分図を写させる　指示「ノートに日付，55 ページ，２ ，時こく…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅰ．子どもを苦しめる実態
  • できない子どもは，放置されるだけの百マス計算
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
川口　達実
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　新採２年目―あまりに鈍感な試み　(1)　時間がかかる百マス計算　ある教育雑誌で，百マス計算を知った。先輩教師も行っていた。子どもに計算力がつくというので，私も教室で行った…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 特集　「少人数・習熟度別」で効果倍増のシステム開発
  • 導入で復習・練習問題を行う時間を確保する
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
川口　達実
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．毎日，復習問題を行うと効果ＵＰ　私は，５年１組・２組を習熟度別３つのク　ラスに分けた下位の子どもたちを担当した…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「我流」からの脱皮！チェックポイントはここだ
  • 我流に陥っていた確認とスキルの使い方
書誌
向山型算数教え方教室 2000年10月号
著者
川口　達実
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．昨年度最高平均点87 点！　　私は昨年度４年生を担任した。次のことに気をつけて行った。　・ノートは22行を使わせる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154～156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１ねんのふくしゅう」の中で，ミスが多いと考えられるのは次の問題である。　7　したの　かたちは，あの　いろいたが　なんまいで　できますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
藤本　大平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントは３つある。　１．易から難へと組み立てる。　２．進度を視覚化する。　３．空白の時間をつくらない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教えてほめる　巻末にある学年の復習問題を授業で扱うとき，一度教えたことだからといって，「さあやってごらんなさい」と，乱暴に扱ってはいけない。“子どもは前に学習したことは忘れている”という前提で授業…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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