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この記事に関連する記事の検索結果
  • 実物ノートと指導のポイント
  • 「タスキガケ」で難問をクリアーする！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 関係図から式を導かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年6月号
著者
行實　克彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５ 年生というよりも，小　学校算数の中で最も子供た　ちの理解しにくい単元に　「割合」がある。　こ れまで教えてきた子供…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 最初が肝心！うっとりするノート
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
末宗　昭信
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
わ たしのクラスで一押し　のノートである。この子　は，うっとりするノートを　みせてくれるので，いつも…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 教師が実際にノートに書いてみること
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
下重　和也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ゆったりした，うっとりノート作りの秘訣は次のことである。　教師が子どもと同じようにノートを書く
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • わり算の分数化を視覚的に捉えさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５ 年生「分数と小数」の　単元である。わり算の商を　分数に直すところでは，分　子と分母からの矢印だけを…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • １年生にこそミニ定規を
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
岡　惠子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２ 学期からミニ定規を　使ってノートに書くことを　始めた。　「夏休み先生は算数のお勉　強にいってきました。ミニ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 指示した通りに書いてあるかチェックする
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算 数ができるようになる　には丁寧なノート，うっと　りするようなノートを作る　ことが重要になってくる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • １ページに１問書かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
平岡　大祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６ 年生「分数のかけ算」　の単元である。この時間は　１ ページに１ 問書かせる指　導を行った。ここでのポイ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 小刻みな作業指示で全員が書ける
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
小池　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３ 年「わり算」（東京書籍　Ｐ.25-26 ）を次のように授　業した。　問 題文を全員で読む。　「クッキーが12 こありま…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 子どものノートは教師の指導の反映である
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノート指導のポイントは，　次の３ つである。　① 事前の教材研究　② 教師のノート作り　③ 授業中のノート作…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • ドラマをつくるノートスキル
書誌
向山型算数教え方教室 2001年9月号
著者
石井　研也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．手の甲に書かれた100　点の文字　昨 年度まで，文字を書く　ことを嫌がり，ノートをあ　まり取らなかったＡ 君が…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 基本型は計算スキルと同じ形で
書誌
向山型算数教え方教室 2001年8月号
著者
篠崎　孝一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５ 年生の算数で，難関教　材の一つである「割合」に　ついて次のように指導した。　教科書（学校図書P.67…
対象
小学5年
種別
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 図をきちんと写させる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
山田　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２ 年生の「たすのかな　ひくのかな」の単元である。　こ こでは，テープ図がく　り返し出てくる。　こ のテープ図は，ノート…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第16回)
  • 低学年／「左から○ばんめチャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2011年7月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生で，「なんばんめ」を学習したあとに行うペーパーチャレランである。「なんばんめ」の習熟度をあげることを目指す…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • この学年で成功する教師の算数トーク
  • 子どもをひきつける「算数トーク」成功事例
  • ２年／写真や絵、実物がイメージを膨らませる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．いきなり語りから入る　２月の「長い長さ」の第１時である。ピラミッドの写真を見せて言った。　「人間は大昔からいろいろなものの長さを測ってきました。例えば，エジプトのピラミッドです。あんなにきれいな形…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ２年・長いものの長さ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２下』pp.58～60　１．習得するべき内容は２つ　１つは，１ｍのおおよその長さを手などを広げて示し，見当をつけられることである。もう１つは，１ｍが100㎝であることがわかり，単…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第112回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　こたえ（次の通り）　以下のような答えがある。ただし，交換法則が成り立つ答えも正解とする…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第43回)
  • トレース修業を楽しみ，教室風景が見えるようになったらダッシュ！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．トレース修業　向山洋一氏のわり算ＣＤの一部をそっくりトレースする。本誌やＴＯＳＳランドで教材研究してもなかなか身につかなかった私には，一番の修業となった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ６年・比
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６下』ｐ.36　　１．基本型を縦型とする　・は『３：６』と等しい比を見つける問題で，・は等しい比を２つつくる問題である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 熱心なのに子どもの声は届かない
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
若い先生が授業を公開した。数年の講師生活を経て，ようやく教職に着いた方である。　校務分掌はてきぱきとこなし，他の先生が手を焼くような雑務にすぐに取り組み，部活にも熱心で，語りも熱い先生だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ４年・小数
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数４上』Ｐ.57～58）　　１．数の仕組みを語る　日付，ページ数，題名をノートに書かせた後，1を教師が読み子どもたちにも読ませる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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