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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　先輩の“こんな指導”を回避する知恵
  • ニコッと笑って，ハイ！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
佐藤　美果子
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　先輩の“こんな指導”を回避する知恵
  • まずは，相手を立てながら，効率的に仕事が進むように提案する
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
森川　敦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ｔ１が話している途中で介入し，説明をするＴ２　ＴＴの指導のように同じ教室に２人の教師がいるという場合，２人の指導方法が違うと子どもたちが混乱する…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　先輩の“こんな指導”を回避する知恵
  • できない子ができるようになる授業をするために，「譲らないこと」と「我慢すること」を決める
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
手塚　美和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
プリントをいただいたら，お礼を言ってありがたく受け取る。しかし，使いこなせないことも多い。だからといって嫌味を言われたことは一度もない。皆さん，「指導法が違うから使わないかもしれないけど，よかったらど…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　先輩の“こんな指導”を回避する知恵
  • 悪教材プリントを向山型ユースウェアでクリアする
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．回避していなかった若き頃の思い出　隣の教室からプリントが児童分渡される。「ありがとうございます」笑顔で受け取る。しかし，授業では実施しない。実施できないといったほうがいいだろう。授業のシステムが違…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　先輩の“こんな指導”を回避する知恵
  • 礼儀正しく，どんなときもお礼を言う
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
大場　寿子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先輩の先生と付き合う知恵。　礼儀正しく接すること。　「教えてください」　「ありがとうございます
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　先輩の“こんな指導”を回避する知恵
  • 煮ても焼いても食えないプリント教材の料理法
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．大量のプリント　使いきれないほどにプリントの山をいただくことがある。使いきれない大量のプリントを無碍に捨てる訳にはいかない。これはジレンマである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ６年・６年のまとめ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
佐藤　美果子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６下』ｐ.101　１．関連をおさえる　教科書上部に33〜39ページ『割合の表し方を考えよう』と明記されている。「割合」の考え方を用いることを確認する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別2月教材こう授業する
  • ４年・計算のきまり
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年2月号
著者
佐藤　美果子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「計算のきまり」第１時のポイント　　１　どこから先に計算するかという順序の基本型　２　計算の順序の唱え方…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ６年
  • 生活と算数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年2月号
著者
佐藤　美果子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６下』Ｐ.46〜47）　１ 　表・グラフの読み方（題名・単位・項　目）を確認…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　「できない子」ができるようになるから平均90点が達成できる
  • 向山型算数の作業１つ１つだからこそ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年9月号
著者
佐藤　美果子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平均点90。　これは，できる子が100 点をとるから平均　が上がるのではない。５点，10 点の子が点数…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 仕方ない，から『どんな子だって』へ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
佐藤　美果子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．悪夢の問題解決学習　ヒントカード　自力解決　ワークシート　個別指導　小集団指導　これらが用いられる授業は？そう，問題…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「稽古」をつけていただいた介入授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３秒で介入（その１）　何度目かの介入授業だった。　向山型算数教え方教室セミナーで「向山氏の介入授業」に立候補することが，当時の私の最大の目標になっていた…
対象
小学校
種別
小特集
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