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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　算数で伸ばすグラフの読み方・作り方
  • 表からグラフにかいてわかる重要性
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
全100件(21〜40件)
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  • 向山型プラスαに挑戦する
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲学年はじめの４月４日に行われた，第55回向山型算数セミナーで木村重夫氏は，「一言で言うならば，１年のはじめはノート指導である」と断言した。さらに「９割５分は教師が教える，残りの５分は自分で作っていく…
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小学校
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  • 「知っているつもり」が我流だったことを実感する
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲計算スキルは向山氏の算数指導そのものである。だから，「計算スキルの部分だけは子どもたちは意欲的に取り組み，力をつけていく」という話をよく聞く。しかし，そうだ自分もやっていてそう思う，と簡単に納得して…
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  • 本当の向山型の原則を体感する
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲第55回向山型算数セミナーは，「クラス平均90点をとる向山型算数指導の授業展開」をテーマに開催された。クラス平均90点を突破するためには遅れがちな子や特別支援を要する子などをできるようにしなければな…
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  • 一門高段者の最新模擬授業で向山型を体感する
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲向山型算数セミナーの目玉に“ＴＯＳＳ授業技量検定高段者の模擬授業”がある。向山型算数の授業の組み立て，リズムとテンポを体感することができる。井上好文氏は，今回のテーマである「式・絵図・言葉で説明する…
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  • 式・絵図・言葉で説明する授業を体感する
  • 第54回向山型算数セミナーIN横浜　2009.11.14
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲第54回向山型算数セミナーの目玉は，新指導要領で強調されている「表現力の育成」をいかに算数で実現していくか，具体的に学べることであった。木村重夫氏の授業は正に参加者が乗り出して学ぶ場になった。木村氏…
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  • 最高の学びの場：向山氏の模擬授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲向山型算数セミナーの最高の学びの場は，向山氏の模擬授業の場面である。今回は高学年同一教材対決で「倍と割合」の授業が行われた後，「私はそのようにしません」という言葉を添えての登場である。「倍と割合では…
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  • 子どもの事実でその有効性を示す
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲2009年11月14日，横浜で第54回向山型算数セミナーが開催された。新学習指導要領の新しい目標に「表現力の育成」がうたわれた。向山型算数ではどのようにこの表現力を育成していくか，模擬授業を通して提…
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  • 一門高段者の模擬授業を向山氏が解説する
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲向山型算数セミナーの目玉講座に向山洋一氏による「一門講師の授業ビデオ解説」がある。甲本卓司氏，井上好文氏，木村重夫氏，河田孝文氏といったＴＯＳＳ高段者のクラスの授業の映像を見ることは最高の学びの場に…
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  • 現場からの報告：学力破壊の根源・問題解決学習
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲８月１日，東京で第53回向山型算数セミナーが開催された。問題解決学習の現場からの報告は，問題解決学習が子どもたちの学力破壊の根源ともいえるような衝撃の内容であった。「教科書を使わない」「プリントだけ…
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  • 徹底解明！！問題解決学習の弱点
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲８月１日東京で，第53回向山型算数セミナーが開催された。今回のセミナーのメインテーマは「徹底解明！！　問題解決学習の弱点」であった。１時間で１問しか扱わない授業で子どもたちの力をつけることができるの…
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  • 衝撃！　問題解決学習の現場からの生々しい報告
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲８月１日東京で，第53回向山型算数セミナーが開催された。会場の東京ビッグサイトのレセプションルームは夏休みとあって北海道から沖縄まで全国各地からの参加者でいっぱいになった。今回のテーマは「徹底解明…
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  • 教師が願っていることは，子どもたちが自立していくことである
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
第52回向山型算数セミナーIN横浜　2009.4.5　教師が願っていることは，子どもたちが自立していくことである…
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  • 全員を巻き込むダイナミックな向山授業を再現する
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲2009年４月５日，第52回向山型算数セミナーが横浜で開催された。どの子にも自立していくために必要な基礎学力を保障していく向山型算数を正しく理解するために，講師による向山氏の授業の再現は，参加者にと…
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  • クラス平均が90点は教師の決意の表れである
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
村田　斎
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算数・数学
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▲2009年４月５日，第52回向山型算数セミナーが横浜で開催された。テーマは「クラス平均90点をとる授業の原則」であった。向山氏は“平均点90点は教師の決意の表明”であると熱く語った。教師が願っている…
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  • クラス平均が90点を越えることには，極めて重要な意味がある
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲2009年４月５日，第52回向山型算数セミナーが横浜で開催された。テーマは「クラス平均90点をとる授業の原則」であった。向山洋一氏は“市販テストでクラス平均90点以上をとることは，極めて重要な意味が…
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  • ＰＩＳＡ・学力テストＢ問題習得のための向山型文章題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
村田　斎
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算数・数学
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▲第51回向山型算数セミナーが横浜で開催された。テーマは「ＰＩＳＡ・学力テストＢ問題習得のための向山型文章題指導」であった。講座の最初に登場した板倉弘幸氏は，「向山氏はツーウェイ誌で，すでに学力テスト…
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  • 「私ならこうします」から向山算数の真髄を学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲第51回向山型算数セミナーが横浜で開催された。セミナーの人気の講座に同一教材模擬授業対決がある。同一教材を２人が授業して，その優劣を講師が判定していく緊張感に溢れた講座である。対決を見ていた向山氏は…
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  • 高段者の授業コメントから向山型指導の真髄を学ぶ（その２）
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲第51回向山型算数セミナーが横浜で開催された。今回のセミナーの目玉は「ＴＯＳＳ授業技量検定・高段者の授業に対する向山氏の授業解説」であった。井上，木村，河田，甲本という４名の向山型算数セミナー講師陣…
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  • 高段者の授業コメントから向山型指導の真髄を学ぶ（その１）
書誌
向山型算数教え方教室 2009年2月号
著者
村田　斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲第51回向山型算数セミナーが横浜で開催された。今回のセミナーの目玉は「ＴＯＳＳ授業技量検定・高段者の授業に対する向山氏の授業解説」であった。井上，木村，河田，甲本という４名の向山型算数セミナー講師陣…
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  • 学習の基本・スタイルを教えるのが教師の仕事である
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
村田　斎
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算数・数学
本文抜粋
▲向山型算数セミナーは，今回の名古屋会場で記念すべき50回を迎えた。今回のテーマは「新学習指導要領を向山型算数で授業する」であった。常に子どもの事実に基づいた最新の情報が手に入ること，授業を通して具体…
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