特集　計算で子どもが混乱しない“補助計算”のさせ方

• 〈巻頭特集論文〉教師が信念を持って「補助計算」を教える。教師の揺らぎが混乱の元だ･･････木村　重夫
• 計算のステップが小さくなる補助計算･･････山田　恵子
• 補助計算は苦手な子に優しい･･････中田　昭大
• 必要なところを省かない補助計算（わり算）･･････白川　秋子
• 妥協せずに，問題の横に補助計算を書かせる･･････飯野　哲次
• ５年生でも，わり算では「補助計算」を書かせる･･････横崎　邦子
• その単元を貫く『計算の型』を示すことが大切である･･････桑原　和彦
• 教師が実際に，繰り返し繰り返しノートに書いてみて決める･･････��橋　薫

ミニ特集　「発達障害の子」が変化したペーパーチャレラン実物紹介

• 子ども熱中，クラスがまとまる画期的教材･･････桜木　泰自
• １年生が熱中80分！「たして10チャレラン」のユースウェア･･････小貫　義智
• アスペルガー傾向の子ども　２つの困難をクリアーする「ペーパーチャレラン」･･････小嶋　悠紀
• 好きなマンガ本より興味をもったＭ君･･････細羽　朋恵
• 子どもの動きがチャレランのシステムをつくる･･････東　邦彦
• 多動の子が，学級を変える･･････松本　一樹

グラビア

• 一門高段者の最新模擬授業で向山型を体感する･･････村田　斎

若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典

• ノートは子どもに持って来させる･･････大貝　優希

新卒フレッシュ先生のための向山型算数キーワード

• 教師の服装･･････木村　重夫

巻頭論文　算数授業へのこだわり

• チャンクを育てる･･････向山　洋一

学年別５月教材こう授業する

• １年・なんばんめ

  • 「習得型」の授業･･････中濱　麻美
  • 「活用型」「探究型」教材と授業･･････泉井　康宏

• ２年・たし算とひき算

  • ひき算の筆算「習得型」の授業･･････松永　美保
  • 「活用型」「探究型」教材と授業･･････松山　英樹

• ３年・わり算

  • 「習得型」の授業･･････佐藤　敏博
  • 「活用型」「探究型」教材と授業･･････鬼武　優一郎

• ４年・わり算の筆算

  • 「習得型」の授業･･････中野　慎也
  • 「活用型」「探究型」教材と授業･･････藤井　幹裕

• ５年・小数のかけ算

  • 「習得型」の授業･･････清水　彰彦
  • 「活用型」「探究型」教材と授業･･････岩田　史朗

• ６年・分数のたし算とひき算

  • 「習得型」の授業･･････三友　郁
  • 「活用型」「探究型」教材と授業･･････塩沢　博之

中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践＆ドラマ (第2回)

• １年／正負の数　教科書をもとに考える授業で力をつける･･････星野　優子

中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第122回)

• 中学教師は，「向山型」算数・数学に学ぶべきである･･････井上　好文

向山型算数に挑戦／論文審査 (第126回)

• 子どもの実態をふまえ，どのように工夫するか･･････向山　洋一

向山型算数実力急増講座 (第128回)

• ズシンとした手応えを感じた２年生の公開授業･･････木村　重夫
  〜向山型「算数的活動」の提案〜

向山型算数ＷＥＢサロン (第122回)

• 移行教材「量と単位」で平均90点を実現する４つの勘所･･････赤石　賢司

甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第14回)

• 先生は，待ちません。チャイムと同時は，チャイムと同時である･･････甲本　卓司
• ノートは，ワーキングメモリーをサポートする超強力アイテムである･･････河田　孝文

“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ

• 問題解決学習をやってみて･･････神奈川　太郎
• 特別支援を要する子をスポイルする問題解決学習･･････土井　照

発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの子」への対応Ｑ＆Ａ (第14回)

• 姿勢を正して課題をこなすことの難しさ･･････平中　健也・林　隆

＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第2回)

• 低学年／「１→３→５チャレラン」･･････中村　雄司
• 中学年／「図形チャレラン」･･････河野　健一
• 高学年／「奇数・偶数チャレラン」･･････戸村　隆之

あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第2回)

• ＜今月のテーマ＞　服装・持ち物・立ち居ふるまい，ステキな教師のこだわり

  • １年／指使いひとつでも，ふるまいは上品になる･･････赤木　雅美
  • ２年／すべては意識することから始まる。総点検をしよう･･････石川　裕美
  • ３年／明るく，楽しく，おしゃれに!!･･････星野　裕二
  • ４年／おしゃれとよい姿勢で身も心も軽やか･･････川中　朋子
  • ５年／気持ちよく授業が受けられる環境をつくる･･････早川　尚子
  • ６年／爽やかな笑顔で颯爽と取り組もう･･････田村　治男

「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第14回)

• 「かけ算九九計算尺」で九九を覚え，算数がほんの少し好きになったＡ君･･････千葉　雄二

向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌

• 「向山型算数授業システム」伝える工夫を･･････石黒　修

向山型算数セミナー

• 補助計算システムの開発･･････板倉　弘幸

腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後

• クラスのすべての子どもに優しい授業を目指して･･････鈴木　信也
• 教師が変われば，子どもも変わる！･･････君島　幸紀子
• 授業の基本を学んだ向山型算数･･････尾上　知生

論文ランキング

• ２月号･･････木村　重夫

板書とノートでわかる！私の授業“ピーク・エンドの法則” (第2回)

• 説明する活動も易から難へ･･････八和田　清秀
  〜５年／円周と円の面積〜

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