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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 福祉の授業―子どもの意識が変わる一押し体験
  • 高齢者との交流―ポイントはどこか
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 参観日に福祉の授業―保護者の意識も変えた一押し授業
  • ６年／参観日に福祉をするならこの授業だ
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
高橋　健一・池田　裕・稲田　佳寿子・笹山　洋希
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
老人福祉施設を訪ねて　老人ホームのみなさんが、一緒に歌ったり、手拍子したりして楽しそうだったし、人によっては泣いている人もいました。その時、「自分たちの歌がここにいる人たちの元気になるのなら、思い切り…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 福祉の授業で困った時―相談窓口ガイド一覧
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
福祉の授業を今から九年前にしようとした。日本で最初のジュニア・ボランティア教育セミナーである。　その当時、授業をしようと思っても追試できる先行実践が皆無に近かった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 福祉の授業―基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
  • 手話の基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
夏目　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　コミュニケーションの手段　耳の不自由な人と話したいとき、どんなコミュニケーション手段があるだろうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 福祉の授業―基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
  • 点字の基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
野中　伸二
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　点字の学習は小さな凸さがしから　点字の小さな突起（凸）に、子どもたちの目を釘付けにさせるには、「身のまわりの小さな凸さがし」から始めるといい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 福祉の授業―基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
  • 車椅子の基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
車椅子の基礎知識①　「障害者のためのシンボルマーク・車椅子のマーク」　車椅子の基礎知識②　「車椅子の各パーツの名称とその働きについて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“総合の指導スキル”幾つ持ってますか
  • 授業コミュニケーションのスキル
  • 教室の雰囲気を変えるスキル
書誌
総合的学習を創る 2005年8月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
掲示物を工夫することで教室の雰囲気を変える　ちょっとした掲示物の工夫で、教室の雰囲気はがらりと変わる。以下に「総合」に関する掲示物についていくつか紹介する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 教師の英語力向上・私の研修体験談
  • ＡＬＬ　ＥＮＧＬＩＳＨで学べる研修会に参加して変わったこと
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
勤務校では「英会話」の授業が年間教育課程の中に組み込まれている。避けて通れない時代に突入した。　当初、正直、「英会話」の授業を行うことを負担に感じていた。「ALL　ENGLISHの授業」など、自分には…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　正念場“総合カリキュラム”必勝プラン33
  • 説明責任を果たせる“総合カリキュラム”の条件
  • “６年のカリキュラム”の条件
書誌
総合的学習を創る 2003年2月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　福祉・ボランティアの授業カリキュラムを公開し、理解を得る　年度始めに、総合的な学習のカリキュラムを保護者に提示することは、極めて重要である。何のためにどんな学習を進めていくのかを知ってもらうことも…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 何だったのかとは、何だ！
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
天笠　茂
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の時間を過去形で語ってはいけない。総合的な学習の時間を過去の歴史の扉に押し込めてしまうことには大いに異を唱えたい。ＰＩＳＡによって問われた読解力の低下をめぐる課題対応も多くは、この総合的な…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 社会科への先祖返り
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 各教科などで習得した知識や技能等の明確化という視点での学習指導の見直し
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 新しい授業創出の転換点
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 社会科の役割を考える機会に
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
北　俊夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 「国語科」が自立・独立する「揺籃の場」
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
小森　茂
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 教師の単元構成能力が試されている
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 国語の授業の「開国」を迫る
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 教師のカリキュラム開発に関する実践力を育てた「時間」
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
西村　公孝
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 「学び」を変えること
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
野口　克海
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 「子ども観」の転換だった
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
日台　利夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 教師の力量にかかっている
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
菱村　幸彦
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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